7．按旅游資源的分類，五大連池、神農架、青城山-都江堰、安塞腰鼓一般分別歸屬于(　　 )

　 A．地質地貌景觀、生物景觀、古建筑景觀、風土民情景觀

　 B．水文景觀、地質地貌景觀、風土民情景觀、古建筑景觀

　 C．水文景觀、生物景觀、水文景觀、文化藝術景觀

　 D．地質地貌景觀、氣候氣象景觀、古建筑景觀、風土民情景觀

6．屬于我國自然風光旅游資源的有(　　 )　

①長江三峽、安徽黃山　　 ②西安附近秦陵兵馬俑　 ③南京明孝陵、敦煌石窟　　　 ④桂林山水、臺灣日月潭　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．①②　　 　　　 B．②③　　 　　　　 C．③④　　 　　　 D．①④

5．“相看兩不厭，惟有敬亭山”反映了我國古代文人欣賞旅游景觀追求的境界是

A．把握動機　　 B．抓住景觀的特點　 C．以情觀景　　　 D．選擇觀賞位置

4．某旅游點要具備較高的游覽價值必需的條件是　　　　　　　 (　　 )

　 ①具備較高的審美價值或歷史文化價值 ②在一定地區(qū)范圍內孤獨存在 ③具備較突出的個性：“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”④在一定地區(qū)范圍內與其他不同景觀特征的旅游點協(xié)調存在

　 A．①②③　　 　　 B．①②④ 　　　　　 C．①③④　　 　　 D．②③④

旅游景觀欣賞既是一門藝術，又是一門學問。據(jù)此回答1-3題。

1．旅游景觀欣賞位置的選擇主要包括(　　 )

①距離　　　 ②角度　　　　 ③俯仰　　 ④時機

A．①②③　　 B．②③④　　 C．①③④　　 D．①②③④

2．欣賞下列哪些景觀必須把握好時機(　　 )

①吉林霧凇 ②峨眉“金頂佛光“ ③錢塘江大潮 ④路南石林 ⑤本溪水洞

A．①②③　　 B．②③④　　 C．③④⑤　　 D．①②⑤

3．下列有關旅游資源的欣賞，說法正確的是(　　 )

A．觀桂林山水主要是把握好時機

B．觀武陵源群峰要注意近觀

C．“相看兩不厭，唯有敬亭山”反映古代文人觀景把握住了時機

D．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是欣賞自然景觀的色彩美

3．情感和價值觀目標

本實驗中的實驗現(xiàn)象生動有趣、實驗操作簡便、推理和分析過程引人入勝，所以可以通過本實驗來提高學生學習化學的興趣，引發(fā)學生探究規(guī)律、研究自然現(xiàn)象的樂趣。

[實驗內容和實驗要點]

本學生實驗共包含濃度對化學反應速率的影響、溫度對化學反應速率的影響、催化劑對化學反應速率的影響、濃度對化學平衡的影響、溫度對化學平衡的影響等5個內容，實驗過程中既有定性研究要求、又有定量研究要求，要求學生用定性和定量兩方面的綜合思維來分析和研究。實驗中應要求帶著研究的觀點、在探究的層面上去思考。本實驗的各個內容中所涉及的實驗技能、實驗注意事項等列表如下：

教師在學生做實驗前，應把以上各要點向學生交待清楚。使學生有所準備。

實驗過程要求學生觀察實驗現(xiàn)象、記錄實驗現(xiàn)象，最后完成實驗報告。

2．能力和方法目標

(1)定量實驗中數(shù)據(jù)采集、記錄和處理方法。

(2)通過從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)推測理論規(guī)律，提高推理分析能力。

1．知識目標

(1)鞏固濃度、溫度和催化劑對化學反應速率的影響等基本知識，加深濃度、溫度對化學平衡影響等基礎知識的理解。

(2)通過實驗，體會用定量方法研究化學反應速率、化學平衡規(guī)律基本程序，掌握相關的實驗操作規(guī)范。

(3)掌握“Na₂S₂O₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+S+H₂O、FeCl₃+3KSCNFe(SCN)₃+3KCl”等反應，體會用化學實驗研究某個化學反應的一般程序。

14．(2008四川Ⅰ卷文綜23)圖6照片攝于1945年的一次會議。這次會議的重要內容之一是

A．宣布決不與法西斯國家單獨媾和　　　 B．決定蘇聯(lián)參加對戰(zhàn)后歐洲的安排

C．敦促日本無條件投降　　　　　　　　 D．確定對德國實行分區(qū)占領