8.下面一段文字摘自某學(xué)生的作文,表達(dá)上有一些問題,請你結(jié)合具體語句,寫一段評語。要求:(1)寫出存在問題并略作評價;(2)總結(jié)出對寫作的感悟。(不超過80字)
正月十五的晚上,窗外是碧海般的青天,一彎金月,好似燈火輝煌的扁舟,載著美麗
的幻想在飄游。望星空,意朦朧,根根雨絲滋潤了我燥熱的心。
答:
答案:(示例)(1)正月十五,哪有“一彎金月”?一葉扁舟怎能“燈火輝煌”?明明是晴天,哪來“根根雨絲”?看似辭藻華美,實則違背常理。(2)它啟示我們,語言表達(dá)不可脫離生活而盲目追求空洞、華麗的辭藻。
7.330國道某處由于道路平坦寬闊,許多司機都不自覺地超速駕駛;又有不少行人貪圖方便,不走人行橫道線,而另辟“捷徑”,橫穿隔離帶,給行車、行路帶來了不少安全隱患。交警部門在路邊醒目處立了警示標(biāo)語:“雖為坦途,超速者戒; , 。”
請根據(jù)上文提供的信息,補寫標(biāo)語的下句。要求字?jǐn)?shù)相同,結(jié)構(gòu)基本一致。
答案:(示例)縱有捷徑 橫穿者止
6.(2009·江蘇高考)汶川大地震過去一年了,地震博物館已經(jīng)建成。請你在博物館的留
言簿上寫一段話,表達(dá)對生命或?qū)ψ匀坏母形蚝退伎。要求運用排比手法,不超過30
個字。
答:
解析:作答時要思考生命的特質(zhì),反思人與自然的關(guān)系,可談人對自然的認(rèn)識,同時
注意題目要求。
答案:(示例)生命脆弱短暫,生命堅韌沉毅,生命綿延永續(xù)。
自然是生命的家園,自然是無情的力量,自然是人類反思的源泉。
逝去的是同胞的生命,傳頌的是民族的精神,留下的是人類的警醒。
5.(2010·山東省實驗中學(xué)模擬)新聞點評就是用簡約的文字對新聞進(jìn)行評論。請自選兩個不同角度,點評下面這則新聞。
要求:觀點明確,見解獨到,啟人深思,每條不超過30字。
濟南市五龍?zhí)豆珗@舉辦“金秋大型蝴蝶生態(tài)科普展”,其中最大的看點是“活體蝴蝶”和“親密接觸”。開展第一天,大量游客涌進(jìn)100多平方米的網(wǎng)棚。數(shù)百名家長和孩子的手無一例外伸向蝴蝶,撈魚蝦的網(wǎng)兜也派上用場。僅有兩米高的棚子里,蝴蝶沒命地四處亂撞。善于偽裝的枯葉蝶,依然被人像蔬果一樣“采摘”下來。而在羽化室,剛剛從蛹中爬出的蝴蝶,潮濕的翅膀皺巴巴的,就死在人們的腳下。工作人員反復(fù)引導(dǎo),但無濟于事。
據(jù)統(tǒng)計,10月1日至8日,展覽共投入13000多只蝴蝶,其中3000只為自然死亡。剩
下的10000只蝴蝶中,大部分“失蹤”了。
角度一:
角度二:
答案:(1)“親密接觸”帶來的卻是傷害,但愿這樣的看點少點為好。
(2)人和其他生命是平等的,更需要以互不干擾的方式共處。
4.(2008·全國卷Ⅰ)紅星中學(xué)高一(2)班將召開“暢想奧運”的主題班會,下面是主持人開場白的開頭和結(jié)尾,請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。50個字左右。
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各 |
位 |
同 |
學(xué) |
, |
今 |
天 |
我 |
們 |
召 |
開 |
一 |
個 |
“ |
暢 |
想 |
奧 |
運 |
” |
的 |
主 |
題 |
班 |
會 |
。 |
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希 |
望 |
大 |
家 |
踴 |
躍 |
發(fā) |
言 |
, |
表 |
達(dá) |
我 |
們 |
對 |
奧 |
運 |
會 |
的 |
祝 |
福 |
與 |
期 |
望 |
。 |
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解析:該題將現(xiàn)實生活與語文緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實,關(guān)心奧運。答題時要注意緊扣“暢想奧運”這個主題,語言簡練生動。
答案:(示例)奧運是平臺,我們是堆砌者;奧運是窗口,我們是守望者;奧運是圣地,我們是志愿者;奧運是契機,我們是參與者。
3.(2008·遼寧高考)穆家寨中學(xué)高三(1)班將于下周舉行以“讀書樂”為主題的讀書心得交流會。下面是主持人開場白的開頭和結(jié)尾,請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。50個字左右。
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各 |
位 |
同 |
學(xué) |
, |
今 |
天 |
我 |
們 |
召 |
開 |
一 |
個 |
讀 |
書 |
心 |
得 |
交 |
流 |
會 |
, |
主 |
題 |
是 |
“ |
讀 |
書 |
樂 |
” |
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希 |
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踴 |
躍 |
發(fā) |
言 |
, |
讓 |
大 |
家 |
分 |
享 |
你 |
的 |
閱 |
讀 |
心 |
得 |
。 |
解析:解答此題,首先要符合主題“讀書樂”,其次要語言通順,符合開場白的特點“新奇”,富有號召力和感染力,三是要有文采,可以運用一定的修辭手法,也可以聯(lián)系古今中外關(guān)于讀書的名言、名人等。最后要注意字?jǐn)?shù)的限制。
答案:(示例)讀書,可以陶冶我們的情操,可以激發(fā)我們的斗志。如果你讀了一本好書,請你講出你的心得,說出你的體會,說出你的愉悅和幸福,讓我們一起分享,讓我們一起進(jìn)步!
2.(2008·福建高考)明天是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“端午節(jié)晚會”。請你以晚會節(jié)目主持人的身份,在橫線上寫一段開場白。
要求:①主題鮮明,語言生動;②80字左右。
尊敬的老師、親愛的同學(xué):晚上好!
下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。
解析:內(nèi)容上,應(yīng)突出“端午節(jié)”“屈原”“民族文化”“傳統(tǒng)節(jié)日”“晚會”等主要信息。表達(dá)上,應(yīng)體現(xiàn)出主持人的身份。語體風(fēng)格上,應(yīng)以規(guī)范的書面語為主,適當(dāng)運用口語詞。
答案:(示例)(尊敬的老師、親愛的同學(xué):晚上好!)兩千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來,他那愛國情懷、浪漫詩篇,已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚,讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲,歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。(下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目)
1.(2009·重慶高考)大型電視紀(jì)錄片《再說長江》稱重慶為“水火山城”。請分別用15-30字解讀“水”與“火”的寓意。
“水”的寓意:
“火”的寓意:
解析:“水火山城”中,“水”不再只是指重慶地處長江、嘉陵江畔,“火”也不再只是針對重慶名吃“火鍋”而言。寓意應(yīng)從更深層的人文意蘊中去挖掘。
答案:(示例)“水”的寓意:柔韌、執(zhí)著,是生命力的象征!盎稹钡脑⒁猓簾崆、潑辣,是興旺、雄起的象征。
隨著近代工業(yè)和城市化的不斷發(fā)展,城市垃圾數(shù)量不斷增加,垃圾圍城已成為嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害之一。據(jù)此回答1-6題。
1.城市垃圾是指在生產(chǎn)建設(shè)、日常生活和其他活動中產(chǎn)生的污染環(huán)境的 ( )
A.水污染
B.固體廢棄物污染
C.大氣污染
D.噪聲污染
2.有資料統(tǒng)計,2000年中國城市垃圾清運量大約是13800 ×104t,這說明城市垃圾的什么特點 ( )
A.?dāng)?shù)量大
B.品種多
C.變化大
D.危害持久
3.隨著生活水平的提高與新產(chǎn)品的推廣,電腦等廢舊產(chǎn)品也加入了城市垃圾的行列。這主要反映了城市垃圾的什么特點 ( )
A.?dāng)?shù)量不斷增大
B.品種不斷增多
C.變化大
D.治理越來越困難
4.下列關(guān)于垃圾的說法不正確的是 ( )
A.傳統(tǒng)上用垃圾和糞便堆肥,再撒回土壤,使有機質(zhì)回到土壤,且不會造成環(huán)境污染
B.隨著科技發(fā)展,人類已大大提高了環(huán)境的自凈能力,難處理的垃圾種類與總量日益減少
C.垃圾占據(jù)了大量土地,并持續(xù)向水、大氣釋放有害物質(zhì),危及人體健康
D.由于垃圾污染不斷嚴(yán)重,很多郊區(qū)農(nóng)民已公開“拒絕垃圾”
5.下列關(guān)于城市垃圾產(chǎn)生影響的敘述,正確的是 ( )
A.垃圾中的細(xì)微顆粒,在大風(fēng)吹動下會隨風(fēng)飄逸和擴散,不會造成對大氣環(huán)境的污染
B.直接把垃圾傾倒于湖泊中使水體受到污染、湖泊的有效面積縮減,調(diào)蓄能力降低
C.垃圾若經(jīng)風(fēng)化、雨雪淋溶和地表徑流的侵蝕后,將不會對植物造成危害
D.醫(yī)院廢棄物若已經(jīng)經(jīng)過消毒處理,則可以任意堆放,不會給人類健康帶來危害
6.城市環(huán)境問題已日益引起人們的重視,下列敘述中屬于城市環(huán)境問題的是 ( )
A.城市上空大氣中硫氧化物、氮氧化物含量增加
B.城市用水短缺,水荒已日益困擾城市
C.建設(shè)大城市周圍的衛(wèi)星城鎮(zhèn)
D.搞好城市規(guī)劃,加強城市管理
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