32.(09全國(guó)卷Ⅱ) (14分)
請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哺乳動(dòng)物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)試驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液,斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。
(1)若“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標(biāo)號(hào),請(qǐng)用這些符號(hào)完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(把答案填在答題卡上相應(yīng)的表格中)。
|
蔗糖溶液 |
淀粉溶液 |
蔗糖酶溶液 |
唾液淀粉酶溶液 |
甲 |
+ |
- |
+ |
- |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
× |
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液。
(3)結(jié)果預(yù)測(cè):
(4)結(jié)論:
(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)淺,其原因是 。
32.(09全國(guó)卷Ⅰ)(11分)
已知,可以通過(guò)觀察反應(yīng)過(guò)程中的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來(lái)判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使其能同時(shí)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%溶液,0.01%牛過(guò)氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:________________。由此可得出的結(jié)論是____________________________________。
(3)如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實(shí)驗(yàn),O2釋放的速度最快的是_____________,原因是__________________________________。
答案:
(1)①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間。
②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液。
③觀察各管中釋放氣泡產(chǎn)生的快慢。
(2)加酶溶液的試管、加FeCl3的溶液的試管、加蒸餾水的試管 酶具有催化作用和高效性
(3)加FeCl3溶液的試管 在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過(guò)氧化氫酶因高溫變性而失去了活性
解析:該題要同時(shí)驗(yàn)證酶具有催化作用和高效性,因此應(yīng)遵循對(duì)照性原則、科學(xué)性原則和單一變量原則。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①取3支試管,編號(hào),各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間。②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液。③觀察現(xiàn)象:3 支試管中氣泡產(chǎn)生的快慢。
(2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不同處理的試管中O2釋放最快的是加酶溶液的試管,其次是加FeCl3溶液的試管,再次是加蒸餾水的試管,由此可得出的結(jié)論是酶具有催化作用和高效性。
(3)將恒溫水浴改為80℃,重做上述實(shí)驗(yàn),由于過(guò)氧化氫酶因高溫變性而失去了活性,因此釋放O2最快的是加FeCl3溶液的試管。
31.(09全國(guó)卷Ⅰ)(10分)
桃果實(shí)成熟后,如果軟化快,耐貯運(yùn)性就會(huì)差。下圖表示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的試驗(yàn)結(jié)果。
據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低,其硬度降低與細(xì)胞壁中的________降解由關(guān),該物質(zhì)的降解與_________的活性變化有關(guān):也與細(xì)胞壁中的__________降解有關(guān),該物質(zhì)的降解與__________的活性變化有關(guān)。
(2)A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是__________。
(3)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),桃果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是_________,因?yàn)開(kāi)___________________。
(4)采摘后若要促使果實(shí)提前成熟,科選用的方法由___________和__________________。
(5)一般來(lái)說(shuō),果實(shí)成熟過(guò)程中還伴隨著綠色變淺,其原因是____________。
答案:
(1)纖維素 纖維素酶 果膠質(zhì) 果膠酶
(2)A
(3)適當(dāng)降低溫度 低溫可降低有關(guān)酶的活性,延緩果實(shí)軟化
(4)用乙烯進(jìn)行處理 適當(dāng)提高貯存溫度
(5)葉綠素含量低
解析:
(1)從圖中可以看出,果實(shí)成熟后硬度的變化與細(xì)胞壁中纖維素的含量變化一致與果膠質(zhì)水解產(chǎn)物變化相反,可見(jiàn),其硬度的降低與纖維素和果膠的降解有關(guān),而纖維素的降解與纖維素酶的活性有關(guān),果膠的降解與果膠酶的活性有關(guān)。
(2)A品種在成熟后,其硬度變化比較小,應(yīng)耐貯運(yùn)。
(3)從(1)的分析可以看出:果實(shí)成熟采摘后要減緩變軟就是要降低酶的活性,而要降低酶的活性,就要適當(dāng)降低溫度,從而延緩果實(shí)軟化。
(4)采摘后要使果實(shí)提前成熟,可以根據(jù)以上分析,適當(dāng)提高貯存的溫度或用乙烯處理。
(5)果實(shí)成熟過(guò)程中綠色變淺是因?yàn)槿~綠素轉(zhuǎn)變成了其他色素,從而含量降低。
2.(09海南卷)能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是
A. 淀粉酶、纖維素、溶菌酶
B. 纖維素酶、果膠酶、蛋白酶
C. 果膠酶、溶菌酶、纖維素酶
D. 磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
答案:B
12.(09上海卷)將剛采摘的亂玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)
A. 提高淀粉酶活性
B. 改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)
C. 防止玉米粒發(fā)芽
D. 破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶
答案:D
解析:剛采摘的甜玉米內(nèi)含有大量將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶,這些酶可將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉使其失去甜味,經(jīng)沸水高溫處理使酶失活來(lái)保持甜味。
22.(09江蘇卷)加工橘子罐頭,采用酸堿處理脫去中果皮(橘絡(luò)),會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò),可減少污染。下列生長(zhǎng)在特定環(huán)境中的4類微生物,可以大量產(chǎn)生所用酶的有
A.生長(zhǎng)在麥麩上的黑曲霉 B.生長(zhǎng)在酸奶中的乳酸菌
C.生長(zhǎng)在棉籽殼上的平菇 D.生長(zhǎng)在木屑上的木霉
答案:ACD
解析:本題考查酶的專一性。橘絡(luò)的主要成分是纖維素,要將其分解需要纖維素酶,麥麩、棉籽殼、木屑的主要成分也是纖維素,所以生長(zhǎng)在上述三種成分的黑曲霉,平菇、木酶肯定能產(chǎn)生纖維素酶,所以可以利用。而乳酸菌的培養(yǎng)基為酸奶,其主要成分是蛋白質(zhì),不含纖維素,所以乳酸菌不能產(chǎn)生纖維素酶。
(09遼寧、寧夏卷)2. 右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是
A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升
C.酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存
D.酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
答案:B
解析:在最適宜的溫度下,酶的活性最高。溫度偏高或偏低,酶活性都會(huì)明顯降低。當(dāng)反應(yīng)溫度t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升。溫度過(guò)高,還會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活,0左右的低溫雖然使酶的活性明顯降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,在適宜的溫度下酶的活性可以恢復(fù),酶適于在低溫下保存,故C,D錯(cuò)誤。
3.(09廣東卷)水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì),能夠在常溫下高效分解淀粉,該物質(zhì)
A. 在4℃條件下易變性 B.只含有C、H
C.也能催化淀粉合成 D.含有羧基
答案:D
解析:能在常溫下分解淀粉的,是酶。酶在高溫下才會(huì)變性失活,A項(xiàng)不對(duì);淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),一定含有C、H、O、N, 所以B項(xiàng)不對(duì);酶具有專一性特異性,能催化分解的不能催化合成,C項(xiàng)不對(duì)。 蛋白質(zhì)的基本組成單位為氨基酸,氨基酸含有羧基,D 項(xiàng)對(duì)。
1.(09重慶卷)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A. 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的催化葡萄糖分析的酶
D. 細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的解旋酶
答案:C
解析:只有在高溫下酶的結(jié)構(gòu)被破壞失去活性不可恢復(fù),而在低溫下酶只是活性降低;根據(jù)酶的概念,酶可以是蛋白質(zhì),也可以是RNA質(zhì)基質(zhì)中可完成有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的第一階段,即有分解葡萄糖為丙酮酸的酶;細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中有DNA,DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的時(shí)候DNA的解旋酶。此題為容易題,識(shí)記類。
31.(09廣東卷)(8分)
某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如下圖)。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素,推測(cè)其是 的產(chǎn)物。
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是 ;被吸收的葡萄糖主要通過(guò) 作用,為細(xì)胞提供 。
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶,可能的原因是 。
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 的特性。
答案:
(1)降低 增加 細(xì)胞代謝(代謝)
(2)作為蛋白質(zhì)合成的原料 呼吸(分解) 能量(ATP)
(3)肝細(xì)胞膜受損(或細(xì)胞裂解)
(4)選擇透過(guò)(選擇通透)
解析:本題考查物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性等知識(shí)點(diǎn),由圖可看出培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖下降,尿素是細(xì)胞中脫氨基作用后的產(chǎn)物,通過(guò)細(xì)胞代謝生成,氨基酸和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后,主要作用分別為合成蛋白質(zhì)和呼吸供能,因?yàn)榧?xì)胞膜有選擇透過(guò)性,正常情況下轉(zhuǎn)氨酶不會(huì)排到細(xì)胞外,一旦在細(xì)胞外檢測(cè)到,必然是膜受損,失去了選擇透過(guò)性。
酶與ATP
5.(09海南卷)已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣,扎緊開(kāi)口,將其浸沒(méi)在盛有10%蔗糖溶液中,下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是
答案:B
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