1、中心句：這次第，怎一個愁字了得？

2、李清照的“愁”有哪些意思？僅僅只是“悼亡”嗎？

--明確：

1、中心句？

3、本詞最大特色是“觸景生情，層層深入”，請結(jié)合詞的具體內(nèi)容分析一二。

女詞人在道出悲戚之情后，便想到了“將息”�！皩⑾ⅰ保�字面上的意思是保養(yǎng)身體，而

深層意思則是要抑止自己的悲痛情緒，恢復(fù)到平靜的狀態(tài)。然而要做到這一點談何容易！眼

前的一切景象都會使她產(chǎn)生“物是人非事事休”的念頭。因此，詞中在“最難將息”一語之

下分四小層，一層深似一層地寫出她那無止境的哀愁。

首先，她想借酒澆愁，卻不料大風(fēng)忽起，寒氣砭骨，使她意緒全無，她很清楚，“三杯

兩盞淡酒”(觸景生情)難以驅(qū)散她心頭濃重的愁云。

其次寫她在百無聊賴中仰頭望天，正值雁群飛過，這又引起了她對往事的回憶。在往日，丈夫不在身邊時，看到它們，便會產(chǎn)生“云中誰寄錦書來”的喜悅，而今后丈夫永遠(yuǎn)不會再給她寫信了，此恨又如何能消？

再往下，轉(zhuǎn)入寫女詞人眼前的景物：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”(移情入景)這明明是說，女詞人有采摘黃花裝點案頭的習(xí)慣，可如今丈夫故去，她再也沒有心思這么做了，只是任它自開自落。以至于“滿地堆積”，一片荒敗景象！

最后寫女詞人獨自“守著窗兒”(寓情于景)，只盼快些天黑，讓所有這些觸動她生死殊途之恨的景物都淹沒在這沉沉的夜幕里，可偏巧這時候又下起了細(xì)雨，點點滴滴，打在窗前的梧桐葉上，也仿佛敲打在她那破碎的心上…… 詞的結(jié)句“這次第，怎-個‘愁’字了得”，含蓄地點明了全詞的主旨，意思是女詞人此刻的感情狀況決非一個“愁”字所能盡，而是比“愁”要深沉、凝重得多。說它深沉、凝重，是因為這是悼亡之情--這是我們從詞中所有的藝術(shù)細(xì)節(jié)中可以察覺到的。但女詞人沒有明說，也許是不忍心說，她給讀者留下了廣大的想像空間。

五、人文體悟

2、本詞的重要特色是“疊字妙用”，結(jié)合首句這一千古名句分析一二。

--首句包含恍惚、寂寞、悲傷三層遞進(jìn)的意境：十四個字無一愁字，卻寫得字字含愁，聲聲是愁，造成了一種如注如訴的音韻效果:　“尋尋覓覓”是外在的行為；　“冷冷清清”是物是人非的外部環(huán)境和內(nèi)在心境的共同體；　“凄凄慘慘威威”則是內(nèi)心的感受。傅庚生論述此十四字之妙：妙在迭字；妙在有層次，；妙在曲盡思婦之情。良人既已行矣，而心似有未信，用“尋尋”。尋尋之未見也，而心似仍有未信其去者，用“覓覓”。覓覓之終未有得，是良人真?zhèn)�去矣，閨閣之內(nèi)，漸以“冷冷”；冷冷，外也，非內(nèi)也。繼而‘清清’，清清，內(nèi)也，非復(fù)外矣。又繼之以‘凄凄’，冷清漸蹙而凝于心。又繼之以‘慘慘’，凝于心而心不堪任。故終之以‘戚戚’也，則腸痛心碎，伏枕而泣矣。似此步步寫來，自疑而信，由淺入深，何等層次，幾多細(xì)膩！故覓覓不可改在尋尋之上，冷冷不可移清清之下，而戚戚又必居最末也。

1、本詞特色之一是“雖用口語寫成，但韻律感極強”，就剛才讀背過程的體會談?wù)劇?/p>

--《聲聲慢》的韻律最為奇絕，這首詞是如何通過韻律傳情的？ 由于是抒發(fā)寫不盡的“愁”，作者在聲調(diào)韻律上也特別講究，以聲摹情，以聲訴情，達(dá)到了如泣如訴如嗚如咽的藝術(shù)效果：(1)《聲聲慢》用舌聲的共十六字：淡、敵他、地、堆、獨、得、桐、到、點點滴滴、第、得。用齒聲的四十一字：尋尋、清清、凄凄、慘慘、戚戚、乍、時、最、將、息、三、盞、酒、怎、正、傷、心、是、時、相、識、積、憔悴損、誰、守、窗、自、怎生、細(xì)、這次、怎、愁、字。全調(diào)九十七字，而這兩聲卻多至五十七字，占半數(shù)以上；尤其是末了幾句：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”二十多字里舌齒兩聲交加重迭，這應(yīng)是有意用嚙齒叮嚀的口吻，寫自己憂郁的心情。(2)以雙聲迭韻字的運用來增強抒情效果。雙聲字如將息、傷心、黃花、憔悴、更兼、黃昏、點滴；迭韻字如冷清、暖還寒、盞淡、得黑。

4、當(dāng)堂背誦

四、藝術(shù)鑒賞

3、導(dǎo)讀

此詞作于女詞人喪夫后不久，作者著力渲染了“凄凄慘慘戚戚”的氣氛，并反復(fù)訴說她內(nèi)心極度的孤寂感，其中無不隱含著她喪夫的悲痛。誦讀時，一定要仔細(xì)品味這種深深的悼亡之情。

這首詞用的是入聲韻，韻腳依次是覓、戚、息、急、識(上片)；積、摘、黑、滴、得(下片)。這種聲調(diào)在當(dāng)今普通話里已經(jīng)消失。我們當(dāng)然只能按普通話來讀，讀時把韻腳上的字讀得短促一些，再加上適當(dāng)?shù)耐ｎD，也同樣能創(chuàng)造出跟本詞內(nèi)容相適應(yīng)的氣氛來。

2、自讀，理解大意：

譯詩：

尋來尋去，不知他在哪里？

他不在這里，這里是多么冷清呀，

凄凄慘慘的光景，使我好傷悲！

天氣剛暖和一點卻又變得寒冷，

教我如何養(yǎng)身！

喝幾杯淡酒來驅(qū)散我內(nèi)心的苦痛，

誰知向晚的風(fēng)如此強勁。

雁群從天上飛過，

望著它們我好傷心──

這正是我往日見過的那一群。

庭院里滿地堆積著凋謝的菊花，

如今還有什么可摘的呢？

一枝枝，一瓣瓣，全都憔悴得很。

我靠窗坐著，孤零零的一個人，

怎樣才能挨到夜幕降臨？

天色終于暗淡下來，下起了細(xì)雨，

寂寞的梧桐樹上，點點滴滴，

響個不停。

這樣的光景，

用一個“愁”字，又怎能說盡？

1、聽范讀(多媒體)