16. (1)比喻句參考：①文中把感激和贊美比作一所學(xué)校，生動(dòng)形象的表明：學(xué)會(huì)了感激和贊美就學(xué)會(huì)了愛。②把感激和贊美比作是一朵最美最偉大的花，生動(dòng)形象的表明：只有學(xué)會(huì)了感激和贊美，我們的生命才有意義。

(2)對(duì)比句參考：①文中將自然界和人類進(jìn)行對(duì)比，說明自然界的各種美麗的產(chǎn)生，都是源于他們內(nèi)心的愛。而人類卻覺得一切都是“應(yīng)該”和“理所應(yīng)當(dāng)”，不相信愛和仁慈，不肯感激，從而突出的強(qiáng)調(diào)我們要像自然界一樣學(xué)會(huì)感激和贊美，學(xué)會(huì)愛。②如將第9段和第10段這一對(duì)比內(nèi)容作說明也可以。(比喻和對(duì)比分別舉一例分析，意思相近即可計(jì)分；每例3分)

15.①大自然的賜予；②簡(jiǎn)單的物質(zhì)條件；③為我創(chuàng)造物質(zhì)生活的勞動(dòng)者；④陪伴我的親人(每點(diǎn)1分)

14.①特點(diǎn)：清脆，晶瑩，富于變化，歡快(2分)

②作用：引出下文，為后文的議論作鋪墊；交代本文主旨，蟲子歡快的叫聲，讓人感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的感激和贊美。(2分)

13.（1）有酒盈樽  倚南窗以寄傲  夫人之相與   或取諸懷抱    放浪形骸之外

（2）明星熒熒  梳曉鬟也      轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也   惜其用武而不終也

12.（1）第一問：從傷感到豁達(dá)（或從對(duì)離別的不舍和傷感到對(duì)友人的勸慰）（2分）

簡(jiǎn)要分析： 開始寫楊柳渡頭送別，行客已稀，境地凄清，充滿傷感。（1分）繼而寫詩(shī)人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無(wú)處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？既蘊(yùn)藉著深厚的感情，又表達(dá)了對(duì)朋友的勸慰――春滿人間，我的情誼也是無(wú)所不在�；�調(diào)明快，情感比較振奮。（1分）

(2)用春色喻相思，使相思變得生動(dòng)具體，可視可感；用春色比喻相思具有以美景寫別緒（相思），把別緒（相思）寫得優(yōu)美無(wú)比的效果；用大江南北盎然的春色點(diǎn)出了對(duì)朋友的友情無(wú)處不在。（4分）（答對(duì)一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分）

11．(1) (林興祖)第二天才(剛)進(jìn)城辦公，就用恩德和信用勸說鹽商，借到五千錠錢鈔。 (5分，得分點(diǎn)為“明日”“甫”“貸”“恩信”和全句譯出且通順)

(2)不久停止興建土木的工程，賑濟(jì)貧窮的人，減輕徭役和稅收，郡里治理得非常好。(5分，得分點(diǎn)為“已而”“興作”“貧乏”“大治”和全句譯出且通順)

附文言文譯文：

林興祖，字宗起，福州羅源人。至正二年，考取進(jìn)士，被授于承事郎、同時(shí)主持黃巖州的事務(wù)，三次晉升而執(zhí)掌鉛山州的事務(wù)。鉛山州一向有許多造假鈔的人，吳友文是這些橫行不法的人中的首領(lǐng)，遠(yuǎn)到江淮、燕薊等地，(他們)都敢偽造錢幣。吳友文狡詐、蠻橫、兇狠，由于偽造假幣而致富，于是分別派遣四五十名品行惡劣的年輕人，到有關(guān)部門去做差役，窺探(如果)有人想要告他們的狀，就先役使人殺掉他，前后殺人很多，又搶奪別人的妻女十一人做妾。百姓遭受他們的禍害，含冤而不敢申訴達(dá)十多年。興祖到任，說：“這些禍害不鏟除，何以治理百姓！”立即張榜告示禁止偽造錢幣，并且立即嘉賞征求出面告發(fā)的百姓。不久就有一個(gè)告發(fā)的人到，(興祖)假裝用不符合實(shí)情的理由斥責(zé)他離去；又有人告發(fā)并抓獲了兩個(gè)偽造錢幣的人和贓物．(興祖)就審問他們，他們慢慢認(rèn)罪了。吳友文親自到官府來(lái)，營(yíng)救他們，興祖命令逮捕了他。不一會(huì)兒，來(lái)控訴吳友文的有一百多人，(興祖)選擇了其中罪行重的一兩件事審問他，案卷立刻寫出。逮捕了他的同黨二百多人，全部給予法辦。百姓的禍害剪除之后，(興祖的)政治聲譽(yù)借此大振。升任南陽(yáng)知府，改任建德路知府，都投有到任。至治八年，特別降旨升官為道州路總管，走到城外，碰見敵人已逼近他的后面，相距僅二十里。當(dāng)時(shí)湖南的副使哈喇鐵木兒駐軍在城外，聽說敵人到了，因?yàn)槿狈�軍需物資，想要撤兵，興租聽說后，就在夜里到薊(哈喇鐵木兒)那里勸說他留下。哈喇帖木兒說：“第二天能得到五千錠錢鈔、五百副桐木盾牌，才可以打敗敵人�！迸d祖答應(yīng)了也。第二天興祖一進(jìn)城辦公，就用恩德和信用勸說鹽商，借到五千錠錢鈔。并且拿來(lái)城樓上的舊桐木

板做盾牌，中午的時(shí)候全齊備了。哈喇鐵木兒得到錢鈔盾牌后非常高興，就留了下來(lái)，籌劃抵御敵人。敵人聽說新總管到了，一天置備五百副盾牌，以為大軍就要到來(lái)，半夜逃走了。永明縣的洞瑤人多次出來(lái)危害百姓，興祖親自寫榜文勸說他們。(洞瑤人)都說：“林總管廉潔而愛民，不可以侵犯。”三年沒有入境。春天發(fā)生旱災(zāi)，蟲子吃麥苗，興祖寫文章祈禱上蒼，人雨下了三天，蟲子死了麥子成熟了。不久又停止興建土木的工程，賑濟(jì)貧窮的人，減輕徭役和稅收，郡里非常太平。憲司考核，認(rèn)為道州最好。因?yàn)槟隁q大辭去官職．終老在家。

8．Ａ。牧：治理。            9．D在(A．比　B．被　C．到)              10．B

7．Ｂ，“光鐘在日常生活中的廣泛應(yīng)用近在眼前”依據(jù)不充分。

6．Ｃ．“亨施[通過測(cè)量氫原子光譜]［在確定―個(gè)對(duì)原子結(jié)構(gòu)具有特殊意義的物理常數(shù)――里德伯常數(shù)方面]做出了創(chuàng)造性的成就。”原文是說亨施在確定里德伯常數(shù)方面做出了創(chuàng)造性的成就，至于有沒有測(cè)出其數(shù)值，從下文“而霍爾則測(cè)得了光速的值”的表述可知并沒有，因而也就談不上檢驗(yàn)出其是不是真正的“常數(shù)”以及對(duì)氫原子結(jié)構(gòu)的特殊意義。因此AＢD選項(xiàng)不正確。

5．C(A最基本的意義在于測(cè)定物理常數(shù)，原文說“精密的光譜測(cè)量對(duì)物理學(xué)甚至整個(gè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還有更基本的意義。這就是它能確定一些物理常數(shù)……”。Ｂ．用“頻率確定的激光”。D．原文說“霍爾和亨施相互獨(dú)立地或共同合作地發(fā)展了許多精密光譜的實(shí)驗(yàn)方法”。)