31.( 1 ) ( 2 )
37. (1)子葉在無氧呼吸過程中產生的氫能使甲烯藍還原
(2)通過呼吸作用還原的甲烯藍被氧化
(3)子葉細胞的酶失活,無呼吸作用 (4)作對照實驗
陜西師大附中2007―2008學年度第一學期期末考試
高二年級生物答題紙
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36.(1) 3 2 (2)抑制性遞質 興奮性遞質
(3)高爾基體 糖蛋白 (4) 2 1
35.(1)減數(shù) 第二次分裂后期 (2)減數(shù) 第一次分裂后期
(3)有絲 中 (4)減數(shù) 第二次分裂中期
34.(1)在該光照強度下,植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等 呼吸作用
(2)不同的溫度條件下,酶的活性不同
(3)在一定范圍內,植物光合作用的強度隨CO2濃度的增加而增強
(4)能利用低濃度的CO2進行光合作用
在CO2濃度相同的情況下I比II對CO2的利用率高
(5)水、礦質營養(yǎng)
33.(1) C3化合物 葉綠體基質 (2) 乳酸 丙酮酸
(3) 肝、骨骼肌 (4) 氨基轉換
32.(1) ② (2) 細胞分裂(增殖) (3) A (4) 癌細胞
31.(1) 10 (2) 6 27
37.某同學做了如下實驗:取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液(注:甲烯藍氧化態(tài)為藍色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)
(2)濾紙上B管子葉藍色變深的原因是 。
(3)A管子葉
(4)該實驗設置A管的目的是 。
陜西師大附中2007―2008學年度第一學期期末考試
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(1)圖示的結構涉及 個神經(jīng)元, 含有 個突觸。
(2)如果B受刺激,C會興奮,如果AB同時受 刺激,C不會興奮,由此判斷A、B所釋放的遞質依次是 、 。
(3)細胞合成遞質,經(jīng)過細胞內 加工,形成突觸小泡,遞質被釋放到突觸間隙,與突觸后膜上相應的“受體”結合,引起反應。受體的化學本質是 。
(4)如圖,已知ab=bd,當分別刺激b點和c點時,靈敏電流計指針偏轉的次數(shù)分別為 、 。
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