閱讀下列材料，運用所學的地理知識回答問題：
    開學不久，考入某大學的小玲同學給遠在外省的爸爸寫了一封信，好在信中這樣描述自己的學校：“一進學校大門穿過一段鋪有大理石路面的通道，就是我們的教學大樓；大樓的后面是宿舍、食堂等生活區(qū)；東側(cè)是有400米跑道的運動場……對了，校門的西側(cè)還有廁所，……我愛我的新學校�！卑职只匦抛屝×峤o他畫一幅學校的平面圖。

閱讀下列圖文資料，請你運用所學知識和相關(guān)技能回答下列問題。
材料一：
    學習各地理區(qū)域的特征用綜合法，即從整體方面來認清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系，總結(jié)出整個區(qū)域所共有的特征。學習各地要素之間的差異用比較法，即通過對比各地理區(qū)域在地理位置．自然和人文地理等方面的不同，總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。
材料二：
我國四大區(qū)域劃分略圖

（1）A地區(qū)與C地區(qū)的分界線大致與_____毫米等降水量線一致。
（2）AB兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征，根據(jù)所學知識，完成下表。

（3）一個區(qū)域要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要充分利用有利的地理條件，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，使資源得到充分的利用，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟。請你根據(jù)所學知識，就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟提出兩項合理的建議。
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（4）如果讓你在AD兩個區(qū)域中，選擇種植四種作物（水稻、甘蔗、哈密瓜、青稞）中的一種，你會選擇哪種農(nóng)作物？簡單說明理由。
A區(qū)選種____________，理由是______________________________________________。
B區(qū)選種____________，理由是______________________________________________。