(I)求證:平面BDC, (Ⅱ)求二面角D-AC-B的大小, (Ⅲ)求異面直線AC與BD所成角的大小. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)在如圖所示的幾何體中,△ABC為正三角形,AE和CD都垂直于平面ABC,且AE=AB=2,CD=1,F(xiàn)為BE的中點.
(I)求證:平面DBE⊥平面ABE;
(II)求直線BD和平面ACDE所成角的余弦值.

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精英家教網(wǎng)如圖(1),四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠BCD=45°,∠BAD=90°,將△ABD沿對角線BD折起,記折起后點A的位置為P,且使平面PBD⊥平面BCD,如圖(2).
(I)求證:平面PBC⊥平面PDC;
(II)在折疊前的四邊形ABCD中,作AE⊥BD于E,過E作EF⊥BC于F,求折起后的圖形中∠PFE的正切值.

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一個多面體的直觀圖和三視圖如圖所示:

(I)求證:PA⊥BD;
(II)連接AC、BD交于點O,在線段PD上是否存在一點Q,使直線OQ與平面ABCD所成的角為30°?若存在,求
|DQ||DP|
的值;若不存在,說明理由.

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(2013•濟(jì)寧二模)如圖:C、D是以AB為直徑的圓上兩點,AB=2AD=2
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,AC=BC,將圓沿直徑AB折起,使點C在平面ABD內(nèi)的射影E落在BD上.
(I)求證:平面ACD⊥平面BCD;
(Ⅱ)求三棱錐C-ABD的體積.

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如圖,等腰直角三角形SAB所在平面與直角梯形ABCD所在平面垂直,SA=SB=
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且AB∥CD,DA⊥AB,AD=2,CD=4,E、F分別是線段SC、CD的中點.
(I)求證:平面BEF∥平面SAD;
(Ⅱ)求二面角S-BD-F的余弦值.

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同步練習(xí)冊答案