(1)依據(jù)圖表信息.可知此次調(diào)查的樣本容量為 ,中表示立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?分的扇形圓心角的度數(shù)為 .,(3)已知測試成績?yōu)?0分的學(xué)生比成績?yōu)?分的學(xué)生多10人.求m和n的值. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能素質(zhì),在400名學(xué)生中隨機(jī)選擇部分學(xué)生進(jìn)行測試,其中一項(xiàng)為立定跳遠(yuǎn),有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:

(1)依據(jù)圖表信息,可知此次調(diào)查的樣本容量為________;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖9)中表示立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?分的扇形圓心角的度數(shù)為________°(精確到1°)

(3)已知測試成績?yōu)?0分的學(xué)生比成績?yōu)?分的學(xué)生多10人,求m和n的值.

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某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能素質(zhì),在400名學(xué)生中隨機(jī)選擇部分學(xué)生進(jìn)行測試,其中一項(xiàng)為立定跳遠(yuǎn).有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:
立定跳遠(yuǎn)成績(分)學(xué)生人數(shù)(人)
10m
916
84
7n
6
52
合計(jì)
(1)依據(jù)圖表信息,可知此次調(diào)查的樣本容量為______;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)中表示立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?分的扇形圓心角的度數(shù)為______°(精確到1°);
(3)已知測試成績?yōu)?0分的學(xué)生比成績?yōu)?分的學(xué)生多10人,求m和n的值.

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某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能素質(zhì),在400名學(xué)生中隨機(jī)選擇部分學(xué)生進(jìn)行測試,其中一項(xiàng)為立定跳遠(yuǎn).有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:
立定跳遠(yuǎn)成績(分)學(xué)生人數(shù)(人)
10m
916
84
7n
6 
52
合計(jì) 
(1)依據(jù)圖表信息,可知此次調(diào)查的樣本容量為______;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)中表示立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?分的扇形圓心角的度數(shù)為______°(精確到1°);
(3)已知測試成績?yōu)?0分的學(xué)生比成績?yōu)?分的學(xué)生多10人,求m和n的值.

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某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能素質(zhì),在400名學(xué)生中隨機(jī)選擇部分學(xué)生進(jìn)行測試,其中一項(xiàng)為立定跳遠(yuǎn).有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:
立定跳遠(yuǎn)成績(分)學(xué)生人數(shù)(人)
10m
916
84
7n
6 
52
合計(jì) 
(1)依據(jù)圖表信息,可知此次調(diào)查的樣本容量為______;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)中表示立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?分的扇形圓心角的度數(shù)為______°(精確到1°);
(3)已知測試成績?yōu)?0分的學(xué)生比成績?yōu)?分的學(xué)生多10人,求m和n的值.

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(2007•海淀區(qū)二模)某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能素質(zhì),在400名學(xué)生中隨機(jī)選擇部分學(xué)生進(jìn)行測試,其中一項(xiàng)為立定跳遠(yuǎn).有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下:
立定跳遠(yuǎn)成績(分) 學(xué)生人數(shù)(人)
10 m
9 16
8 4
7 n
6  
5 2
合計(jì)  
(1)依據(jù)圖表信息,可知此次調(diào)查的樣本容量為
50
50
;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)中表示立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?分的扇形圓心角的度數(shù)為
29
29
°(精確到1°);
(3)已知測試成績?yōu)?0分的學(xué)生比成績?yōu)?分的學(xué)生多10人,求m和n的值.

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