（2009?鄭州）某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R₁（5Ω  0.5A）、R₂（10Ω 0.5A）、R₃（500Ω  1A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：
（1）電壓表應(yīng)選用擋，滑動變阻器應(yīng)選用（選填“R₁”、“R₂”、“R₃”）
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：

故障現(xiàn)象	檢測	故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小	移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)	取下燈泡，兩表的示數(shù)不變

（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：

實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P額= 1.08+1.52+1.89 3 =1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為錯誤之處是：，正確測量結(jié)果P_額=W．
（4）在科學(xué)探究過程中，經(jīng)常需要多次試驗．如在本實驗中，若進一步綜合分析實驗數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)，可見這里的多次試驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次試驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：（填實驗名稱）．

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：
①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的材料；④接觸面積的大��；⑤物體間運動的快慢等；
為此，小明通過下圖1所示的實驗進行驗證：
（1）實驗中需用彈簧測力計拉動木塊做____________運動，使它沿長木板滑動，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊與長木板間的摩擦力；
（2）對比實驗__________是為了驗證猜想①；
（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想____________(選填猜想因素的序號)；
（4）小明利用圖1甲實驗裝置驗證猜想④，須在把木塊_________放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小__________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
在實際探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了如圖2甲所示的實驗。
 （5）在探究滑動摩擦力的大、小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時，小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗。小明的做法是否正確？為什么？
答：_________；原因：_______________________________________
（6）在研究此問題時，小紅設(shè)計的實驗如圖2乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。你認為哪個同學(xué)設(shè)計的實驗更好，原因是什么？
答：__________；原因：______________________________________

小明用天平和量筒做“測定鹽水的密度”實驗．實驗中的操作步驟有：
a．把鹽水倒進量筒，用量筒測出鹽水的體積（圖甲）；
b．用天平測出容器的質(zhì)量（已記入下表）；
c．把量筒內(nèi)的鹽水倒進容器，用天平測出容器和鹽水的總質(zhì)量（當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示）；
d．計算出鹽水的密度．
（1）請根據(jù)以上操作填好下表的空格：

鹽水的體積 （cm3）	容器的質(zhì)量（g）	容器和鹽水的總質(zhì)量（g）	鹽水的質(zhì)量（g）	鹽水的密度（kg/m3）
50 50	10.5	64.5 64.5	54.0 54.0	1.08×103 1.08×103

（2）由實驗測出的鹽水密度與實際鹽水的密度會有誤差．如本次實驗按上述的a、b、c、d順序操作，則測出的鹽水密度會實際鹽水的密度（填“小于”、“等于”、“大于”）．