(1)為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下?(2)第三次實驗中.小車在水平木板上滑行時的停止位置如右上圖所示.讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處.(3)小車在不同平面上運動的距離不等說明了什么?(4)根據實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑.即水平方向不受外力作用.軌道足夠長.小車將一直做 運動.可見.力不是使物體運動的原因.而是改變物體 的原因. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

梅村中學的同學們在平時的生活中發(fā)現，騎自行車下坡時，即使剛開始速度接近0，而且腳下不用力，自行車也是加速運動的。于是他們就想知道這個過程中，自行車運動的路程與時間到底是什么關系。他們找來一個小車和一個木板做成的斜面。
（1）為了達到目的，他們還需要的器材為___________________。
（2）將小車從O點由靜止松手，當小車到達B、C、D點時分別計時，記錄結果如下表：
由上表可知：物體經過相同的路程所用的時間逐漸變_________。（填“大”或“小”）由此推出物體作的是___________運動。（填“加速”、“勻速”或“減速”）
（3）認真分析上面的數據，同學們發(fā)現物體運動的距離與____________成正比。
 

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圖所示的實驗是來研究牛頓第一定律．
（1）為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下？
使小車滑到斜面底端時，具有相等的速度
使小車滑到斜面底端時，具有相等的速度

（2）小車在不同平面上運動的距離不等說明了什么？
小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長
小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長

（3）從這個實驗可以得出什么結論？
小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越遠
小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越遠
．

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圖所示的實驗是來研究牛頓第一定律．
（1）為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下？______
（2）小車在不同平面上運動的距離不等說明了什么？______
（3）從這個實驗可以得出什么結論？______．

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圖所示的實驗是來研究牛頓第一定律．
（1）為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下？______
（2）小車在不同平面上運動的距離不等說明了什么？______
（3）從這個實驗可以得出什么結論？______．

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在實驗室里，小明和同學們做如圖所示的實驗。他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動。實驗完畢后，同學們討論時提出了一些問題，請你幫助他們回答：

（1）為什么要讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下？_________________；
（2）小車在水平面運動過程中受力是否平衡？_____________________；
（3）三次實驗小車在水平面上運動的遠近不同但最終都停下來了，是因為：______________。

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