小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電壓未知）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)S₁、S₂各一個(gè)，以及有三只電阻：滑動(dòng)變阻器R、阻值已知的電阻器R、待測(cè)電阻Rx，導(dǎo)線若干．
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)你用筆畫(huà)代替導(dǎo)線按照?qǐng)D甲在圖乙的實(shí)物圖中連線．

（2）小明認(rèn)為不用電壓表，并利用阻值已知的電阻器R，也可以設(shè)計(jì)另外一種測(cè)量未知電阻Rx的方案，請(qǐng)你幫他完成以下問(wèn)題：
①畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)方案的電路圖；
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的主要步驟；
③寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)方案Rx的表達(dá)式（用已知量和測(cè)得量表示）．

物理課上，老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案，下列是兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)情況：
（1）甲組同學(xué)決定采用“伏安法”．請(qǐng)你在圖的虛線方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖；實(shí)驗(yàn)中所需測(cè)量的物理量及符號(hào)為：
①；②；

（2）乙組同學(xué)的方案則不同，他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖，以下是他們實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟，請(qǐng)根據(jù)你的理解寫(xiě)出②③兩個(gè)必要的實(shí)驗(yàn)步驟和相關(guān)物理量的符號(hào)：
①按電路圖連接好實(shí)物電路．
②．
③．

（3）根據(jù)所測(cè)物理量寫(xiě)出這兩種方案下，計(jì)算未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式：
甲組：Rx=．
乙組：Rx=．