在學(xué)習(xí)勢能知識時，小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下兩個因素有關(guān)：物體高度、物體質(zhì)量大小。為了證明自己的猜想，他對“重力勢能大小與物體高度之間關(guān)系”進(jìn)行了探究。小明把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同一個金屬球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示：

①小明同學(xué)依據(jù)              判斷重力勢能的大��；
②通過分析實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，可以得出的實驗結(jié)論是                   ；（2分）
③若想對物體質(zhì)量大小是否影響重力勢能大小進(jìn)行探究，你認(rèn)為，實驗方案設(shè)計中，應(yīng)控制          保持不變。

在學(xué)習(xí)勢能知識時，小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下兩個因素有關(guān)：物體高度、物體質(zhì)量大小。為了證明自己的猜想，他對“重力勢能大小與物體高度之間關(guān)系”進(jìn)行了探究。小明把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同一個金屬球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示：

①小明同學(xué)依據(jù)               判斷重力勢能的大小；

②通過分析實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，可以得出的實驗結(jié)論是                    ；（2分）

③若想對物體質(zhì)量大小是否影響重力勢能大小進(jìn)行探究，你認(rèn)為，實驗方案設(shè)計中，應(yīng)控制           保持不變。