21、實(shí)驗(yàn)探究題
小強(qiáng)要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)．于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究：他們用膠水管所到自來(lái)水管來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可通過(guò)擠壓膠水管的噴水嘴來(lái)控制水噴出的速度大�。�
（1）如圖所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴水速度較小，這時(shí)水噴出后落在地面的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點(diǎn)．他們經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角	水射出的水平距離/m
10°	0.5
30°	1.3
45°	1.5
60°	1.3
80°	0.5

（2）恰當(dāng)擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí)，拋射角為時(shí)，拋射的距離最大．從表中，你還可以得出的結(jié)論是：．
（3）離開(kāi)噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是的緣故．
（4）我們還有哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請(qǐng)你舉一例：．

小強(qiáng)同學(xué)為探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）小強(qiáng)同學(xué)的電路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出這處錯(cuò)誤．
（2）在改正錯(cuò)誤后，把電流表分別放在a、b、c三處測(cè)電流，其讀數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，請(qǐng)你幫小強(qiáng)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，并將數(shù)據(jù)填入你設(shè)計(jì)的表格中．
（3）分別用I_a、I_b、I_c表示a、b、c處的電流值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是
①用公式表示：
②用文字表達(dá)

小強(qiáng)和小琴同學(xué)在“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）按如圖所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)s，用電流表分別測(cè)出I=0.5A，I₁=0.3A，I₂=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后（如下表所示），下一步應(yīng)做的是．
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組數(shù)據(jù)
D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組數(shù)據(jù)

電流 次數(shù)	I	I1	I2
1	0.5	0.3	0.2
2
3

（2）他們?cè)O(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：．
（3）小強(qiáng)同學(xué)探究得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流大于任何一條支路的電流．小琴同學(xué)的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．你的判斷是：同學(xué)得出的結(jié)論更加科學(xué)．這是因?yàn)樾��?qiáng)僅得出了干路電流與支路電流之間的定性關(guān)系，而小琴在此基礎(chǔ)上進(jìn)而得出了干路電流與各支路電流之間的關(guān)系．

小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值：

（1）當(dāng)要閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)如圖（1）所示電路還沒(méi)有連接完整，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電路連接完整；并將此時(shí)的電路圖畫(huà)在方框（2）中．
（2）連接完電路，閉合開(kāi)關(guān)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，則出現(xiàn)故障的原因可能是：．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖3所示，由此求出待測(cè)電阻為Ω．
至此，小強(qiáng)說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)，同組的小聰認(rèn)為不妥，因?yàn)?!--BA-->．
（4）另一組的小玥同學(xué)用如圖4所示的電路測(cè)未知電阻R_X的阻值，并將數(shù)據(jù)記錄在表中，則該未知電阻R_X的阻值為Ω，該電路的電源電壓為V．

I/A	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3	0.35	0.4
U/V	5	4.5	4	3.5	3	2.5	2

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線(xiàn)若干、大小兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、5N）足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）．滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)．甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在注射器的情況下，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)或鉤碼的重力；
（2）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)增加到5N時(shí)，注射器仍沒(méi)有移動(dòng)．要仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn)，需作的改進(jìn)是：；
（3）按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼的增加應(yīng)遵循的原則，直到活塞被勻速拉動(dòng)為止．
（4）請(qǐng)你杷乙同學(xué)設(shè)計(jì)的記錄表格補(bǔ)充完整．

鉤碼	大氣對(duì)活塞的壓力F/N	注射器的刻度部分容積V/ml		活塞的橫截面積S/cm2	大氣壓強(qiáng)的值p/Pa
4個(gè)大，1個(gè)小	20.5	10

（5）乙同學(xué)測(cè)得的大氣壓值比真實(shí)值稍大還是稍��？為什么？