28、如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗：（m_銅＞m_鋼）
（1）實驗中你通過觀察知道動能的大�。�
（2）實驗中采用（選填序號A、從同一高度由靜止開始下滑B、從不同高度由靜止開始下滑）方法，使得銅球和鋼球到水平面的速度相同．
（3）比較甲和乙得出的實驗結(jié)論是．
（4）比較圖甲和丙可知，探究的問題是．

28、如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗：（m_銅＞m_鋼）
（1）實驗中你通過觀察知道動能的大�。�
（2）實驗中采用（選填序號A．從同一高度由靜止開始下滑B．從不同高度由靜止開始下滑）方法，使得銅球和鋼球到水平面的速度相同．
（3）比較甲和乙得出的實驗結(jié)論是．
（4）比較圖甲和丙可知，探究的問題是．

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B）：
（1）實驗中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的來比較小球的動能大小．
（2）用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．
（3）用來研究超速安全隱患時，應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．
（4）若水平面絕對光滑，本實驗將（能/不能）達(dá)到探究目的．
（5）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點是的（正確/錯誤），理由是．

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗，其中銅球和鋼球體積相等．
（1）實驗中通過觀察知道動能的大�。�
（2）實驗中為使鋼球和銅球滾到水平面速度相同，采用的方法是．
（3）通過圖甲和圖乙的實驗比較，探究的是動能和 因素的關(guān)系，其結(jié)論是．

如圖所示是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，請補(bǔ)全下面實驗過程：
（1）在探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)使小球的質(zhì)量（選填“相同”或“不同”），到達(dá)斜面底端時的相同；
（2）如圖1、2所示，質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球，從同一斜面的同一高度由靜止釋放，觀察到大球?qū)⒛緣K推出的距離較遠(yuǎn)，由此可得到的結(jié)論是：當(dāng)速度相同時，質(zhì)量越大，．圖1中木塊被推動時所受摩擦力大小（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖2中木塊被推動時所受摩擦力大��；
（3）在探究動能大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系時，應(yīng)將圖與圖比較，其中圖中木塊被推動的距離較遠(yuǎn)．