(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時.可依次把M.N跟的兩端連接.閉合開關.記下電流表的示數(shù).分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.(2)依次把M.N跟a.d的兩端連接.閉合開關.記下電流表示數(shù).分析比較a.d兩根金屬絲電阻的大小.可探究電阻跟的關系.其結論是: .(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到.被稱為控制變量法.試根據(jù)學過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題: .(4)一般說來.所有物體都有電阻.探究過程中.又有同學提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關.請用一個如圖11廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題.要求:①說出方法.②畫出電路圖. 【查看更多】

在探究“電阻的大小與什么因素有關”的實驗時，如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的��；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關，記下示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟的關系，其結論是：．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟的兩端連接，可探究電阻跟材料的關系．
（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學過的物理知識
再列出一個用這種方法研究的例子：__．

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在探究“電阻的大小與什么因素有關”的實驗時，如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的��；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關，記下______示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是：______．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟______的兩端連接，可探究電阻跟材料的關系．
（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學過的物理知識
再列出一個用這種方法研究的例子：______．

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在探究“電阻的大小與什么因素有關”的實驗時，如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的��；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關，記下______示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是：______．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟______的兩端連接，可探究電阻跟材料的關系．
（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學過的物理知識
再列出一個用這種方法研究的例子：______．

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（2010?貴港）在探究“電阻的大小與什么因素有關”的實驗時，如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的��；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關，記下

電流表

示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟

導線長度

的關系，其結論是：

在導體橫截面積和材料相同的情況下，導體越長，電阻越大

．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟

a、b

的兩端連接，可探究電阻跟材料的關系．
（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學過的物理知識
再列出一個用這種方法研究的例子：

探究電流跟電阻、電壓的關系

．

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