在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置.演示板上固定了四條合金電阻線,a、b、c的長度均是lm,d的長度是0.5m;a、b、d的橫截面積相同,c的橫截面積比a、b的。籥、c是鎳鉻合金線,b、d是錳銅合金線.
(1)依次把M、N跟b和d的兩端連接,閉合開關(guān),記下______示數(shù),分析比較b、d兩根合金線電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是:______.
(2)類似步驟(1),依次把M、N跟______的兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系.
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,稱為控制變量法.試根據(jù)你學(xué)過的物理知識
再列出一個用這種方法研究的例子:______.
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(1)閉合開關(guān),記下電流表示數(shù);由題意可知,b、d兩根合金線的材料與橫截面積相等而長度不同,比較b、d兩金屬色電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)線長度的關(guān)系,由實驗可得:在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下,導(dǎo)體越長,電阻越大.
(2)探究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)線的長度與橫截面積相等而材料不同,由題意可知,應(yīng)選a、b兩導(dǎo)線.
(3)①探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系,②探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),③探究影響滑動摩擦力大小的因素等實驗都應(yīng)用了控制變量法.
故答案為:(1)電流表;導(dǎo)體長度;在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下,導(dǎo)體越長,電阻越大;(2)a、b;
(3)探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、小文在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動中,發(fā)現(xiàn)實驗器材中電阻絲只有一根,其它器材足夠,如果要他完成下面的實驗探究活動,其中不可能完成的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?貴港)在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置.演示板上固定了四條合金電阻線,a、b、c的長度均是lm,d的長度是0.5m;a、b、d的橫截面積相同,c的橫截面積比a、b的。籥、c是鎳鉻合金線,b、d是錳銅合金線.
(1)依次把M、N跟b和d的兩端連接,閉合開關(guān),記下
電流表
電流表
示數(shù),分析比較b、d兩根合金線電阻的大小,可探究電阻跟
導(dǎo)線長度
導(dǎo)線長度
的關(guān)系,其結(jié)論是:
在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下,導(dǎo)體越長,電阻越大
在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下,導(dǎo)體越長,電阻越大

(2)類似步驟(1),依次把M、N跟
a、b
a、b
的兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系.
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,稱為控制變量法.試根據(jù)你學(xué)過的物理知識
再列出一個用這種方法研究的例子:
探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系
探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?貴港)某實驗小組在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,采用的方法是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南開區(qū)二模)小紅在研究電阻對電流的阻礙作用時,用到了①鉛筆芯、②金屬刀片、③塑料三角尺、④塑料筆袋、⑤橡皮等物品,其中屬于絕緣體的有
③④⑤
③④⑤
(只填序號);小紅在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動中,發(fā)現(xiàn)實驗器材中電阻絲只有一根,其他器材足夠,這種情況下可以完成的是探究導(dǎo)體電阻與
長度和橫截面積
長度和橫截面積
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小文在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動中,發(fā)現(xiàn)實驗器材中電阻絲只有一根,其它器材足夠,如果要他完成下面的實驗探究活動,其中可能完成的是(  )

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