經(jīng)檢查.發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時(shí)讀數(shù)錯了,測量值是 . 【查看更多】

 

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小明利用實(shí)驗(yàn)探究“杠桿平衡條件”，下表是小明的實(shí)驗(yàn)記錄
這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號為_____________的一組數(shù)據(jù)肯定是錯誤的。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時(shí)讀錯了數(shù)，動力臂應(yīng)該是_____________m；通過探究，得出杠桿的平衡條件是：______________________。

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小明利用實(shí)驗(yàn)探究“杠桿平衡條件”：（3分）

表1是小明的實(shí)驗(yàn)記錄：

這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號為　　 的一組數(shù)據(jù)肯定是錯誤的。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時(shí)讀錯了數(shù)，動力臂應(yīng)該是__________m；通過探究，得出杠桿的平衡條件是：______________________________________。

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小明在探究“杠桿平衡的條件”時(shí)，為了使________，他首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母．下面是小明的實(shí)驗(yàn)記錄：

這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號為________的一組數(shù)據(jù)肯定是錯誤的．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時(shí)讀錯了數(shù)，動力臂應(yīng)該是________m．通過探究，應(yīng)該得出的結(jié)論是：________．

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在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如表所示．楊明同學(xué)對其進(jìn)行了評估：
（1）這三組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號為        的一組數(shù)據(jù)肯定是錯誤的；
（2）經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時(shí)讀錯了數(shù)，動力臂應(yīng)該是         m；
（3）改正錯誤后可得出杠桿的平衡條件是：            ．

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如下圖所示，是小明探究“杠桿平衡條件”的步驟：
（1）實(shí)驗(yàn)中首先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，其作用是                                        。
（2）下面是小明的實(shí)驗(yàn)記錄：
這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號為       的一組數(shù)據(jù)肯定是錯誤的。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時(shí)讀錯了，實(shí)際值比記錄值多還是少？         ；通過探究，應(yīng)該得出的結(jié)論是：                         。

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