在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如下圖所示．
（1）實驗操作中拉動木塊的要求是：．
（2）由甲、乙兩圖得到的結論是：．
（3）圖甲和圖丙探究的問題是：．
（4）接下來小迪同學用彈簧測力計來探究“形狀相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙？”，他在同一水平面上進行了如下甲、乙兩圖所示的實驗：
疊放的兩物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運．在甲實驗中，測得拉力F_甲=4N，在乙實驗中，測得拉力F_乙=5N．
A．甲、乙兩實驗中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是．
B．通過實驗，小迪同學可以得出的結論是．

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，一些同學做出了以下猜想

猜想A：滑動摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關；
猜想B：滑動摩擦力可能與接觸面間壓力大小有關；
猜想C：滑動摩擦力可能與物體間接觸面積的大小有關．
為了檢驗上述猜想是否正確，某同學選了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設計了以下實驗方案．
步驟一：把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動（如圖甲），記下此時彈簧測力計的讀數(shù)．
步驟二：在長方體木塊上放上砝碼，用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼和本塊一起沿直線勻速運動（如圖乙），比較步驟二與步驟一中彈簧測力計示數(shù)的大�。�
步驟三：在水平長木板上鋪上一棉布，把長方形木塊平放在棉布上（不知砝碼），用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動（如圖丙），比較步驟一與步驟三中彈簧測力計示數(shù)的大�。�
回答下面的問題
（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊．某同學的實驗數(shù)據如下

編號	接觸面	壓力/N	滑動摩擦力/N
甲	木塊與木板	3.0	0.6
乙	木塊與木板	3.5	0.7
丙	木塊與棉布	3．O	0.8

（2）設計步驟二并與步驟一中彈簧測力計的示數(shù)進行比較，目的是為了檢驗上述猜想正確與否．
（3）在步驟一實驗中如果用0.8N的水平拉力拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為N．
（4）為了檢驗猜想C正確，可在上述實驗基礎上增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟：．
（5）實驗過程中，若將圖乙與圖丙進行比較，則（選填“能”或“不能”）得出正確結論，原因是：．
（6）在初中學習物理的過程中，采用與本實驗相同研究方法的實驗還有很多，請你寫出其中一個實驗的名稱．

在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的活動中：
（1）將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為 N；
（2）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖乙，則彈簧測力計示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據是．