綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面，都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請結(jié)合圖完成下列各題。

(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有      等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的      問題的元兇之一。

(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱，其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括      、   　      等。

(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分建造一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。  

(4)請你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。  

綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面，都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請結(jié)合圖完成下列各題。

(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有      等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的      問題的元兇之一。

(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱，其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括      、   　      等。

(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分建造一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。  

(4)請你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。  

綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面，都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校，請結(jié)合下圖，完成下列各題。

(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有________等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的________問題的元兇之一。

(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱，下列所列選項中全都可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的是(　　)

A．廢紙箱、廢塑料、廢金屬            B．廢紙、果皮、電池、廢塑料

C．剩飯、廢燈管、廢金屬              D．飲料瓶、剩菜、碎玻璃

(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分培育一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。

(4)請你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。

綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面，都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請結(jié)合圖10完成下列各題。

（1）該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有 _________ 等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的 __________問題的元兇之一。

（2）該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱，其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括  __________  、　________________等。

（3）該學(xué)校打算在圖中陰影部分建造一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。       

（4）請你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。                                      

綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面，都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請結(jié)合圖10完成下列各題。

（1）該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有_________ 等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的__________問題的元兇之一。
（2）該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱，其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括  __________ 、　________________等。
（3）該學(xué)校打算在圖中陰影部分建造一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。       
                                                                             
（4）請你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。