(三).物理意義:電流表示電流的大小或強(qiáng)弱. 【查看更多】

小明做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約是10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．如圖1是測(cè)定燈泡電阻的電路圖．請(qǐng)你完成下列問題．
（1）對(duì)照電路圖，在圖2中用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物圖．要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮．
（2）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)

斷開

；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑在

A

端．
（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P燈泡都不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓，這可能是由于

燈泡斷路

造成的．
（4）在某次測(cè)量中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖3所示，這時(shí)通過小燈泡的電流是

0.5

A，燈泡兩端的電壓是

10

V．
（5）通過上述測(cè)量，算出小燈泡的電阻是

20

Ω．
（6）小明改變小燈泡兩端的電壓，又測(cè)量?jī)纱�，并將三次測(cè)得的電阻取平均值．這種取平均值的方法是否正確？

不正確

．
并說(shuō)明理由：

因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度變化而變化，取平均值沒有物理意義

．

查看答案和解析>>

（2013?歷城區(qū)二模）在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)已連接好圖甲所示的部分電路．
（1）請(qǐng)你幫他完成實(shí)物電路的連接，要求滑片向右移動(dòng)燈泡變亮．（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）
（2）連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針不動(dòng)，該故障的原因可能是

燈泡處發(fā)生短路（或電壓表接線柱發(fā)生斷路）

；

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	電阻 /Ω	亮度	燈絲電阻
1				暗亮
2	2.5	0.32	7.8
3	3.0	0.33	9

（3）電路故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了三次測(cè)量．在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表、電壓
表的連線以及指針位置如圖乙所示，請(qǐng)你讀出這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算出電阻，把它們填寫在右表中相應(yīng)的位置．
（4）小東將三次測(cè)得的電阻取平均值記錄為燈絲的電阻．同組的小華認(rèn)為數(shù)據(jù)處理過程有誤．分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這種取平均值的方法是否正確并說(shuō)明理由：

不正確；因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的變化而變化，取平均值沒有意義；

．
（5）根據(jù)燈泡的亮度變化情況，進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)可得出：

小燈泡的亮度取決于實(shí)際電功率；實(shí)際電功率越大，燈泡越亮

．

查看答案和解析>>

九（2）班同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣，電源電壓為3V．

（1）根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖．
（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：

故障現(xiàn)象	檢測(cè)	故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小	移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變	滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)	取下燈泡，兩表的示數(shù)不變	燈泡斷路燈泡斷路

（3）小亮閉合開關(guān)后，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懴鄳?yīng)的電流和電功率的值．

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	0.32 0.32
功率P/W	0.33	0.52	0.8 0.8
燈泡發(fā)光情況	燈絲暗紅	微弱發(fā)光	正常發(fā)光

（4）李明測(cè)量了小燈泡的不同電壓下的三組功率值，他準(zhǔn)備取三次測(cè)量的平均值作為小燈泡的額定功率，你認(rèn)為這樣計(jì)算

無(wú)

（填“有”或“無(wú)”）意義．同組的小紅還注意到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)也可以用來(lái)計(jì)算小燈泡燈絲的電阻．通過計(jì)算，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？請(qǐng)你給他作出合理的解釋：

燈絲電阻隨溫度升高而增大

．

查看答案和解析>>

九（2）班同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣，電源電壓為3V．

（1）根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖．
（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：

故障現(xiàn)象	檢測(cè)	故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小	移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變	______
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)	取下燈泡，兩表的示數(shù)不變	______

（3）小亮閉合開關(guān)后，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懴鄳?yīng)的電流和電功率的值．

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	______
功率P/W	0.33	0.52	______
燈泡發(fā)光情況	燈絲暗紅	微弱發(fā)光	正常發(fā)光

（4）李明測(cè)量了小燈泡的不同電壓下的三組功率值，他準(zhǔn)備取三次測(cè)量的平均值作為小燈泡的額定功率，你認(rèn)為這樣計(jì)算______（填“有”或“無(wú)”）意義．同組的小紅還注意到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)也可以用來(lái)計(jì)算小燈泡燈絲的電阻．通過計(jì)算，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？請(qǐng)你給他作出合理的解釋：______．

查看答案和解析>>

九（2）班同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“2.5V　0.3A”字樣，電源電壓為3V．

（1）根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖．
（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象檢測(cè) 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（3）小亮閉合開關(guān)后，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懴鄳?yīng)的電流和電功率的值．
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
（4）李明測(cè)量了小燈泡的不同電壓下的三組功率值，他準(zhǔn)備取三次測(cè)量的平均值作為小燈泡的額定功率，你認(rèn)為這樣計(jì)算（填“有”或“無(wú)”）意義．同組的小紅還注意到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)也可以用來(lái)計(jì)算小燈泡燈絲的電阻．通過計(jì)算，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？請(qǐng)你給他作出合理的解釋：．

查看答案和解析>>

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)