題目列表(包括答案和解析)
《義務(wù)教育物理課程標準》是物理教學的綱領(lǐng)性文本。
(1)《義務(wù)教育物理課程標準》將內(nèi)容標準分為 和科學內(nèi)容兩部分,其中科學內(nèi)容包括物質(zhì)、運動和相互作用以及 三個部分。
(2)《義務(wù)教育物理課程標準》中,課程目標分為知識技能目標和體驗性目標,對不同水平的學習和不同類型的目標要求用不同的行為動詞進行描述。請你至少寫出6個描述體驗性學習目標的行為動詞: 。(說明:體驗性目標主要指“過程與方法”和“情感、態(tài)度、價值觀”維度的目標)。
(3)下表是《義務(wù)教育物理課程標準》中“聲和光”的部分“內(nèi)容標準”。
內(nèi) 容 標 準 | 樣例與活動建議 |
1.通過實驗探究,初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。知道防治噪聲的途徑。 4.通過觀察和實驗,知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。 | 1.收集超聲波的應(yīng)用實例。 4.用兩個焦距不同的凸透鏡制作望遠鏡。 |
《義務(wù)教育物理課程標準》中的其他內(nèi)容標準部分還有有許多類似上述的“樣例與活動建議”,請你簡要談?wù)勊鼈儗φn程實施有何指導(dǎo)意義。
A.詩歌在中華文化大系統(tǒng)中占有重要地位,占據(jù)著中國藝術(shù)的主導(dǎo)地位,并主導(dǎo)著以后出現(xiàn)的其他藝術(shù)形式。 |
B.詩歌的精神主宰著中國藝術(shù)的整體精神,他指導(dǎo)著人們追求藝術(shù)的理想境界,感悟藝術(shù)里的人生哲理。 |
C.詩詞有利于中國文化情感的表述和藝術(shù)的展現(xiàn),中國人以一種詩性的思維和詩性的態(tài)度來對待世界。 |
D.中國文化兼具感性和理性特征,實現(xiàn)了詩歌的審美理想,而西方文化卻是將感性和理性割裂開來。 |
A.“詩中有畫,畫中有詩”,表現(xiàn)了中國的詩性文化之特征。 |
B.“詩性文化”是指中國以詩性的思維和詩性的態(tài)度來對待世界。 |
C.中國文化在雕塑和繪畫方面,不是以純粹科學的手法來摹仿自然,而是著重追求一種“氣韻生動”的境界。 |
D.西方語系不具有漢語那種精煉美妙的特點,因而西方文化無法形成詩性的文化。 |
A.中國藝術(shù)受詩歌的影響頗深,中國人連揮刀、舞劍時,吟的也是詩。 |
B.在古代中國,火藥并不是依據(jù)化學方程式配制出來的,這反映了國人崇尚感性而不重科學的特點。 |
C.在戲曲文化和園林藝術(shù)上,有一種“只可意會,不可言傳”的感覺,實現(xiàn)了一種“神與物游”、“物我兩忘”的審美理想。 |
D.一個民族的語言,不但是一種特殊的表述方式,而且是一種獨特的思維、感受乃至存在方式。 |
運動時間/s | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
速度/(m/s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
運動時間/s | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
路程/m | 0 | 0.05 | 0.2 | 0.45 | 0.8 |
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