答案:A 解析:達平衡時.容器體積為V L.所以C為0.1 V L.A.B共(V-0.1 V) L=0.9V L.根據(jù)平衡方程: A+3B2C.反應體積比:1∶3∶2 反應體積:0.05V L 0.15V L 0.1V L A.B反應消耗:0.05V L+0.15V L=0.2V L 原混合氣體體積為:0.2V L+0.9V L=1.1V L.所以選A. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在373K時,密閉容器中沖入一定物質(zhì)的量的NO2和SO2,發(fā)生如下反應:

NO2+SO2  NO+SO3,當反應達平衡時,下列敘述正確的時:

  A  NO和SO3的物質(zhì)的量一定相等

  B  NO2和SO2的物質(zhì)的量一定相等

  C  平衡體系中總物質(zhì)的量一定等于反應開始時總物質(zhì)的量

  D  SO2、NO2、NO、SO3的物質(zhì)的量一定相等

【解析】在一定條件下,當可逆反應中正反應速率和逆反應速率相等時,各種物質(zhì)的濃度和含量不再隨時間變化而變化,把這種狀態(tài)稱作平衡狀態(tài),因此A、B、D不一定正確。因為反應前后氣體體積不變,所以平衡體系中總物質(zhì)的量一定等于反應開始時總物質(zhì)的量,即選項C是正確的。答案選C。

 

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在373K時,密閉容器中沖入一定物質(zhì)的量的NO2和SO2,發(fā)生如下反應:

NO2+SO2   NO+SO3,當反應達平衡時,下列敘述正確的時:

   A  NO和SO3的物質(zhì)的量一定相等

   B  NO2和SO2的物質(zhì)的量一定相等

   C  平衡體系中總物質(zhì)的量一定等于反應開始時總物質(zhì)的量

   D  SO2、NO2、NO、SO3的物質(zhì)的量一定相等

【解析】在一定條件下,當可逆反應中正反應速率和逆反應速率相等時,各種物質(zhì)的濃度和含量不再隨時間變化而變化,把這種狀態(tài)稱作平衡狀態(tài),因此A、B、D不一定正確。因為反應前后氣體體積不變,所以平衡體系中總物質(zhì)的量一定等于反應開始時總物質(zhì)的量,即選項C是正確的。答案選C。

 

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化學學科中的平衡理論主要包括:化學平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理.請回答下列問題:
(1)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應過程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是
B
B
(填”A”或”B”).設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2.則m1
m2.(選填”<“、”=“或”>“)
(2)在體積為3L的密閉容器中,CO與H2在一定條件下反應生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).該反應的平衡常數(shù)表達式K=
c(CH3OH)
c(CO)c2(H2)
c(CH3OH)
c(CO)c2(H2)
,升高溫度,K值
減小
減小
(填”增大”“減小”或”不變”).在500℃,從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=
2nB
3tB
mol?(L?min)-1
2nB
3tB
mol?(L?min)-1

(3)難溶電解質(zhì)在水溶液中存在著溶解平衡.在某溫下,溶液里各離子濃度以它們化學計量數(shù)為方次的乘積是一個常數(shù),叫溶度積常數(shù).例如:Mg(OH)2(s)?Mg2+ (aq)+2OH- (aq),某溫度下Ksp=c(Mg2+)[c(OH-)]2=2×10-11.若該溫度下某MgSO4溶液里c(Mg2+)=0.002mol?L-1,如果生成Mg(OH)2沉淀,應調(diào)整溶液pH,使之大于
10
10
;該溫度下,在0.20L的0.002mol?L-1MgSO4溶液中加入等體積的0.10mol?L-1的氨水溶液,該溫度下電離常數(shù)K(NH3?H2O)=2×10-5,經(jīng)計算
(填”有”或”無”)Mg(OH)2沉淀生成.
(4)常溫下,向某純堿(Na2CO3)溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色,則該溶液呈
性.在分析該溶液遇酚酞呈紅色的原因時,甲同學認為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH所致;乙同學認為是溶液中Na2CO3電離出的C
O
2-
3
水解所致.請你設(shè)計一個簡單的實驗方案給甲和乙兩位同學的說法以評判(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論).

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(20分)選修四模塊的平衡理論主要包括:化學平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理。請回答下列問題:
(1) 一定溫度下,在一個固定容積的密閉容器中,可逆反應 A(g) +2B(g) 4C (g)   △H >0 達到平衡時,c(A) ="2" mol·L-1,c ( B) =" 7" mol·L-1,c ( C) =" 4" mol·L-1。試確定B的起始濃度c (B)的取值范圍是             ;若改變條件重新達到平衡后體系中C的質(zhì)量分數(shù)增大,下列措施可行的是            。
A. 增加C的物質(zhì)的量        B. 加壓   
C. 升溫                   D.使用催化劑
(2)常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL, 向其中分別加入適量的Zn粒,反應過程中兩溶液的pH變化如右圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是       ( 填“A”或“B”)。 設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m2。 則
m1       m2 ( 選填“<”、“=”、“>”)

(3) 在體積為3L的密閉容器中,CO與H2在一定條件下反應生成甲醇:CO ( g) + 2H2( g) → CH3OH(g)   ΔH= —91kJ·mol-1。反應達到平衡時,平衡常數(shù)表達式K=                  ,升高溫度,K值           (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4) 難溶電解質(zhì)在水溶液中也存在溶解平衡。在常溫下,溶液里各離子濃度以它們化學計量數(shù)為方次的乘積是一個常數(shù),叫溶度積常數(shù)。例如:    Cu(OH)2(s)Cu2+ (aq) + 2OH - ( aq),Ksp =" c" (Cu2+ ) c 2(OH - ) =" 2×10" -20。當溶液中各離子濃度計量數(shù)方次的乘積大于溶度積時,則產(chǎn)生沉淀。若某CuSO4溶液里c( Cu2+) ="0.02" mol·L-1,如果生成Cu(OH)2沉淀,應調(diào)整溶液pH,使pH大于     ; 要使0.2 mol·L-1的CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全 ( 使Cu2+濃度降至原來的萬分之一)則應向溶液里加NaOH溶液,使溶液pH等于         
(5) 常溫下,某純堿(Na2CO3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色。則該溶液呈     性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時,甲同學認為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學認為是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致。請你設(shè)計一個簡單的實驗方案用來評判甲乙兩位同學的觀點是否正確(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)                      。

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化學學科中的平衡理論主要包括:化學平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理。請回答下列問題:

(1)常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL, 向其中分別加入適量的Zn粒,反應過程中兩溶液的pH變化如圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是        ( 填“A”或“B”)。 設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m2。 則 m1        m2 ( 選填“<”、“=”、“>”)

(2)在體積為3L的密閉容器中,CO與H2在一定條件下反應生成甲醇:CO ( g) + 2H2( g) → CH3OH(g) 。反應達到平衡時,平衡常數(shù)表達式K=                  ,升高溫度,K值            (填“增大”、“減小”或“不變”)。在500℃,從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=                    

(3)常溫下,某純堿溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色。說明該溶液呈      性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時,甲同學認為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學認為是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致。請你設(shè)計一個簡單的實驗方案給甲和乙兩位同學的說法以評判(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                               

 

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