(2009年黃岡市九年級化學月考試題)有氧氣.干冰.熟石灰.食鹽四種物質(zhì).根據(jù)它們的用途.將其化學式和類別填入下表的空格內(nèi). 用途 化學式 類別 農(nóng)業(yè)上用于降低土壤的酸性 能支持燃燒 可作制冷劑 烹調(diào)中常用調(diào)味品 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2009?邵陽）2009年邵陽市九年級化學實驗操作技能考試中，小聰同學抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應“．他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸，一會兒后，想起忘記加指示劑了，便補加幾滴無色酚酞溶液，攪拌，觀察到溶液不變色，于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結論．
（1）該中和反應的化學方程式是
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
；
（2）老師給予小聰?shù)脑u定是結論不準確．請你幫小聰分析老師的理由是：
可能鹽酸過量，無色酚酞溶液遇酸性溶液也不變色
可能鹽酸過量，無色酚酞溶液遇酸性溶液也不變色

（3）請你另外設計一個實驗，探究小聰實驗后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填寫下表：
    實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結論
取少量溶液于試管中，滴入幾滴
紫色石蕊溶液
取少量溶液于試管中，滴入幾滴
紫色石蕊溶液
溶液變紅色
溶液變紅色
 
稀鹽酸過量
稀鹽酸過量
溶液仍為紫色
（或不變色）
溶液仍為紫色
（或不變色）
恰好完全中和
恰好完全中和

查看答案和解析>>

2009年邵陽市九年級化學實驗操作技能考試中，小聰同學抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應“．他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸，一會兒后，想起忘記加指示劑了，便補加幾滴無色酚酞溶液，攪拌，觀察到溶液不變色，于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結論．
（1）該中和反應的化學方程式是______；
（2）老師給予小聰?shù)脑u定是結論不準確．請你幫小聰分析老師的理由是：______
（3）請你另外設計一個實驗，探究小聰實驗后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填寫下表：
    實驗步驟    實驗現(xiàn)象    實驗結論
____________ ______
____________


查看答案和解析>>

2009年邵陽市九年級化學實驗操作技能考試中，小聰同學抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應“．他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸，一會兒后，想起忘記加指示劑了，便補加幾滴無色酚酞溶液，攪拌，觀察到溶液不變色，于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結論．
（1）該中和反應的化學方程式是______；
（2）老師給予小聰?shù)脑u定是結論不準確．請你幫小聰分析老師的理由是：______
（3）請你另外設計一個實驗，探究小聰實驗后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填寫下表：
　　實驗步驟　　實驗現(xiàn)象　　實驗結論
____________ ______
____________

查看答案和解析>>

2009年邵陽市九年級化學實驗操作技能考試中，小聰同學抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應“．他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸，一會兒后，想起忘記加指示劑了，便補加幾滴無色酚酞溶液，攪拌，觀察到溶液不變色，于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結論．
（1）該中和反應的化學方程式是______；
（2）老師給予小聰?shù)脑u定是結論不準確．請你幫小聰分析老師的理由是：______
（3）請你另外設計一個實驗，探究小聰實驗后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填寫下表：
    實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結論
______ ______  ______
______ ______
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

1、2009年3月23日，廣東省發(fā)布年度環(huán)境公報，全省21個地級市僅河源未現(xiàn)酸雨，廣州、深圳、佛山等九市屬于重酸雨區(qū)．造成酸雨的主要物質(zhì)是（　�。�

查看答案和解析>>


同步練習冊答案