9.在學習邏輯電路知識時.一位同學舉了這樣的例子:一個人到超市去買東西.他或者付現(xiàn)金.或者使用信用卡才能把要買的東西拿走.在這里付現(xiàn)金.使用信用卡和拿走所買的東西之間體現(xiàn)了 邏輯的關系. 如右圖所示.是一邏輯電路圖及其真值表.此邏輯電路為 門電路.在真值表中X處的邏輯值為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在學習邏輯電路知識時,一位同學舉了這樣的例子:一個人到超市去買東西,他或者付現(xiàn)金、或者使用信用卡才能把要買的東西拿走,在這里付現(xiàn)金、使用信用卡和拿走所買的東西之間體現(xiàn)了
邏輯的關系.如圖所示,是一邏輯電路圖及其真值表,此邏輯電路為
門電路,在真值表中X處的邏輯值為
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在學習邏輯電路知識時,一位同學舉了這樣的例子:一個人到超市去買東西,他或者付現(xiàn)金、或者使用信用卡才能把要買的東西拿走,在這里付現(xiàn)金、使用信用卡和拿走所買的東西之間體現(xiàn)了______邏輯的關系.如圖所示,是一邏輯電路圖及其真值表,此邏輯電路為______門電路,在真值表中X處的邏輯值為______.
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在學習邏輯電路知識時,一位同學舉了這樣的例子:一個人到超市去買東西,他或者付現(xiàn)金、或者使用信用卡才能把要買的東西拿走,在這里付現(xiàn)金、使用信用卡和拿走所買的東西之間體現(xiàn)了    邏輯的關系.如圖所示,是一邏輯電路圖及其真值表,此邏輯電路為    門電路,在真值表中X處的邏輯值為   
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在學習邏輯電路知識時,一位同學舉了這樣的例子:一個人到超市去買東西,他或者付現(xiàn)金、或者使用信用卡才能把要買的東西拿走,在這里付現(xiàn)金、使用信用卡和拿走所買的東西之間體現(xiàn)了    邏輯的關系.如圖所示,是一邏輯電路圖及其真值表,此邏輯電路為    門電路,在真值表中X處的邏輯值為   
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在學習邏輯電路知識時,一位同學舉了這樣的例子:一個人到超市去買東西,他付現(xiàn)金或者使用信用卡才能把要買的東西拿走,在這里付現(xiàn)金及使用信用卡和拿走所買的東西之間體現(xiàn)了_______邏輯關系;下圖所示的真值表體現(xiàn)了這種邏輯關系,其中X處的邏輯值為_______.

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