上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了曲線運(yùn)動(dòng)的定義.性質(zhì)及物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件.先來回顧一下這幾個(gè)問題:什么是曲線運(yùn)動(dòng)?(運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng).) 怎樣確定做曲線運(yùn)動(dòng)的物體在某一時(shí)刻的速度方向?(質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向.) 物體在什么情況下做曲線運(yùn)動(dòng)?(當(dāng)物體所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直線上時(shí).物體做曲線運(yùn)動(dòng).) 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí).我們對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí).但我們還投有對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)進(jìn)行深入的研究.要研究曲線運(yùn)動(dòng)需要什么樣的方法呢?這節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

我們學(xué)習(xí)了“用單擺測(cè)定重力加速度”,其實(shí)測(cè)定重力加速度的方法還很多,比如下面就是一宇航員到達(dá)某一星球后,做的一個(gè)測(cè)定該星球表面重力加速度的實(shí)驗(yàn):取一根細(xì)線穿過光滑的細(xì)直管,細(xì)線一端拴一質(zhì)量為m的砝碼,另一端連接在一固定的測(cè)力計(jì)上,手握細(xì)直管掄動(dòng)砝碼,使它在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),停止掄動(dòng)細(xì)直管,砝碼可繼續(xù)在同一豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),如圖,此時(shí)觀察測(cè)力計(jì)得到當(dāng)砝碼運(yùn)動(dòng)到圓周的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)兩位置時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)差為△F,則由測(cè)量結(jié)果可得該星球表面重力加速度g=
△F
6m
△F
6m
,若已知星球半徑R,則星球質(zhì)量為
△FR2
6mG
△FR2
6mG
(已知萬(wàn)有引力常量為G)

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物理學(xué)習(xí)中,有一項(xiàng)能力要培養(yǎng),就是用已經(jīng)學(xué)過的物理模型進(jìn)行類比生活所見所聞的事例,實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移.我們學(xué)習(xí)了法拉第電磁感應(yīng)定律,結(jié)合單相交流電的產(chǎn)生,能利用平均值求通過導(dǎo)線截面的電量.現(xiàn)在請(qǐng)利用以上知識(shí),求出函數(shù)y=Asinx,前半個(gè)周期內(nèi)圖象與x軸所圍成的“面積”.

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請(qǐng)你歸納一下,我們學(xué)習(xí)了哪些起電的方法?這些起電方法的共同特點(diǎn)是什么?

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下列說法中,關(guān)于時(shí)刻的是( 。

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以下計(jì)時(shí)數(shù)指時(shí)間的是( 。
A、中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播每晚19:00開播B、北京一中高中部早上7:30開始上第一節(jié)課C、老師沒控制好時(shí)間,這節(jié)課上了46分鐘D、我得早走,去趕6:00的頭班車

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