（6分）某生物小組準備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個同學一人一個主意，請你分析其中蘊含的科學道理：

(1)甲提出的方法在科學研究中叫做                  。

(2)丙的觀點說明每組對照實驗應探究　　　　　種條件對研究對象的影響。

(3)丁的實驗方案中，B處理是探究　　　　　在游泳中的作用。

(4)假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運動方向。請你設(shè)計一組對照實驗驗證：

     將魚分成兩組，實驗組的處理：　　　　　　　　　，對照組的處理：　　　　　　　　　。預計實驗結(jié)果是：　　　　　　　組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎。

（10分，每空2分）（1）某課外活動小組學習生物學的興趣非常高，他們經(jīng)常做一些探究實驗來提高自己的創(chuàng)新能力，豐富知識。下面是這個活動小組對幾種不同植物的種子（各200粒）在不同光照條件下進行萌發(fā)實驗后的統(tǒng)計結(jié)果。

     根據(jù)表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你分析并得出結(jié)論，然后和其它同學交流。

結(jié)論：                                                       

（2）將4等份豌豆種子分別放在紗布上，置于培養(yǎng)皿中，給予不同的條件，數(shù)天后記錄發(fā)芽情形如下表：

①由上表可知種子發(fā)芽時需要　　　　　　　　　。

②要證明黑暗對發(fā)芽的影響，則實驗設(shè)計中照光的各組為　　　　　組。

③本實驗結(jié)果證明，豌豆種子萌發(fā)與　　　　　　有關(guān)，與　　　　　　無關(guān)。

（6分）某生物小組準備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個同學一人一個主意，請你分析其中蘊含的科學道理：

(1)甲提出的方法在科學研究中叫做                 。

(2)丙的觀點說明每組對照實驗應探究　　　　　種條件對研究對象的影響。

(3)丁的實驗方案中，B處理是探究　　　　　在游泳中的作用。

(4)假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運動方向。請你設(shè)計一組對照實驗驗證：

將魚分成兩組，實驗組的處理：　　　　　　　　　，對照組的處理：　　　　　　　　　。預計實驗結(jié)果是：　　　　　　　組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎。

（10分，每空2分）（1）某課外活動小組學習生物學的興趣非常高，他們經(jīng)常做一些探究實驗來提高自己的創(chuàng)新能力，豐富知識。下面是這個活動小組對幾種不同植物的種子（各200粒）在不同光照條件下進行萌發(fā)實驗后的統(tǒng)計結(jié)果。

植物種類 培養(yǎng)條件	小麥	煙草	菟絲子
光照	91	92	0
黑暗	93	0	90

內(nèi)容 項目	場所	溫度	紗布狀態(tài)	發(fā)芽情況
甲	日光下	23ºC	潮濕	全發(fā)芽
乙.	日光下	23ºC	干燥	沒發(fā)芽
丙	黑暗下	23ºC	潮濕	全發(fā)芽
丁	黑暗下	23ºC	干燥	沒發(fā)芽