題目列表(包括答案和解析)
Ⅰ.生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物間具有直接或間接的關(guān)系,某生物小組用生活在同一水體中的四種生物進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中甲生活在水體上層,乙、丙在中上層,丁在水底淤泥中,且只有丁細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核。其中圖一表示分別單獨(dú)培養(yǎng)甲、乙、丙、丁時(shí)各種群數(shù)量變化,圖二中的3個(gè)圖是混合培養(yǎng)時(shí)種群數(shù)量變化,據(jù)圖回答:
(1)種群的數(shù)量是由________________________________________________決定的。
(2)四種生物分布在同一水體的不同位置,屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
(3)請(qǐng)據(jù)圖分析乙與丙生物間的關(guān)系________________。
(4)丁最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的那一種成分?______________________。
Ⅱ.圖1是神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e分別代表神經(jīng)結(jié)構(gòu)的某些位置;圖2是反射弧的組成示意圖,1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
圖1 圖2
(1)在圖1結(jié)構(gòu)中有_____________個(gè)神經(jīng)元。若在b處給予一個(gè)刺激,且刺激后釋放的均為興奮性遞質(zhì),則圖1中除b處外還可能產(chǎn)生興奮的部位有__________(選填圖中字母)。
(2)圖2中表示感受器的編號(hào)是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外變化是_____________________。
(3)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細(xì)胞體,而2及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢________________,對(duì)刺激_________感覺(填“有”或“無(wú)”)。
Ⅰ.生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物間具有直接或間接的關(guān)系,某生物小組用生活在同一水體中的四種生物進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中甲生活在水體上層,乙、丙在中上層,丁在水底淤泥中,且只有丁細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核。其中圖一表示分別單獨(dú)培養(yǎng)甲、乙、丙、丁時(shí)各種群數(shù)量變化,圖二中的3個(gè)圖是混合培養(yǎng)時(shí)種群數(shù)量變化,據(jù)圖回答:
(1)種群的數(shù)量是由________________________________________________決定的。
(2)四種生物分布在同一水體的不同位置,屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
(3)請(qǐng)據(jù)圖分析乙與丙生物間的關(guān)系________________。
(4)丁最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的那一種成分?______________________。
Ⅱ.圖1是神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e分別代表神經(jīng)結(jié)構(gòu)的某些位置;圖2是反射弧的組成示意圖,1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
圖1 圖2
(1)在圖1結(jié)構(gòu)中有_____________個(gè)神經(jīng)元。若在b處給予一個(gè)刺激,且刺激后釋放的均為興奮性遞質(zhì),則圖1中除b處外還可能產(chǎn)生興奮的部位有__________(選填圖中字母)。
(2)圖2中表示感受器的編號(hào)是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外變化是_____________________。
(3)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細(xì)胞體,而2及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢________________,對(duì)刺激_________感覺(填“有”或“無(wú)”)。
Ⅰ.生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物間具有直接或間接的關(guān)系,某生物小組用生活在同一水體中的四種生物進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中甲生活在水體上層,乙、丙在中上層,丁在水底淤泥中,且只有丁細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核。其中圖一表示分別單獨(dú)培養(yǎng)甲、乙、丙、丁時(shí)各種群數(shù)量變化,圖二中的3個(gè)圖是混合培養(yǎng)時(shí)種群數(shù)量變化,據(jù)圖回答:
(1)種群的數(shù)量是由________________________________________________決定的。
(2)四種生物分布在同一水體的不同位置,屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
(3)請(qǐng)據(jù)圖分析乙與丙生物間的關(guān)系________________。
(4)丁最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的那一種成分?______________________。
Ⅱ.圖1是神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e分別代表神經(jīng)結(jié)構(gòu)的某些位置;圖2是反射弧的組成示意圖,1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
圖1 圖2
(1)在圖1結(jié)構(gòu)中有_____________個(gè)神經(jīng)元。若在b處給予一個(gè)刺激,且刺激后釋放的均為興奮性遞質(zhì),則圖1中除b處外還可能產(chǎn)生興奮的部位有__________(選填圖中字母)。
(2)圖2中表示感受器的編號(hào)是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外變化是_____________________。
(3)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細(xì)胞體,而2及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢________________,對(duì)刺激_________感覺(填“有”或“無(wú)”)。
某郊區(qū)有A、B、C、D、E五個(gè)池塘,都不同程度地受到了污染,其中E池塘中的水呈綠色。某校生物興趣小組為了檢測(cè)A、B、C、D、E五個(gè)池溏的水質(zhì)情況,先從E池塘中取了四瓶等量的水樣,測(cè)得其溶解氧量為8.5ppm,將水樣于晴天分別置于A、B、C、D四個(gè)池塘的1米水深處一天,再測(cè)其溶解氧量如下表:
(1)E池塘中水呈綠色是因?yàn)開_______。
(2)在A、B、C、D四個(gè)池塘中水清澈度最高的是________。
(3)B池塘瓶中的水溶氧量保持不變的原因是________。
(4)他們?cè)購(gòu)腅池塘中取水。靜置4h,倒去上清液,留下沉淀物,再加清水,靜置4h,再倒去上清液,留下沉淀物,重復(fù)3次,最后加水到900mL攪拌均勻。將處理過(guò)的水平均分裝于三個(gè)燒杯中,標(biāo)號(hào)為①、②、③,然后在①號(hào)燒杯中加入0.3g洗衣粉和0.3g尿素;②號(hào)燒杯中加入0.3g尿素;③號(hào)燒杯不加任何物質(zhì)。在向陽(yáng)的窗臺(tái)上培養(yǎng)5天,結(jié)果①號(hào)燒杯綠色最深,③號(hào)燒杯綠色最淺。請(qǐng)據(jù)上述處理回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.對(duì)E池塘中的水樣如此反復(fù)處理的目的是________。
Ⅱ.假設(shè)洗衣粉中起作用的是磷,尿素中起作用的是氮,那么對(duì)比①、③兩杯中的結(jié)果可以得出的結(jié)論是________,對(duì)比②、③燒杯中的結(jié)果得出的結(jié)論是________。
Ⅲ.如果要進(jìn)一步證明含磷洗衣粉中是磷對(duì)水體中的生物發(fā)生了作用可設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?________。
下圖為反射弧模式圖,a、b分別是放置在傳人神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位:d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位.是一種突觸,據(jù)圖回答:
(1)此反射弧的感受器具體是由 神經(jīng)元的 形成的
(2)在a處給以刺激,該處膜外電位變化是 ,所產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上是以 形式傳導(dǎo)的。
(3)興奮傳到神經(jīng)中樞,中樞內(nèi)會(huì)有信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程,即電信號(hào)導(dǎo)致突觸前膜釋放 ,通過(guò) (結(jié)構(gòu))作用于下一個(gè)神經(jīng)元 上的受體,引起下一級(jí)神經(jīng)元的興奮。
(4)刺激a處后,c處電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是 。
(5)若刺激b處,電位計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn) ,原因是 。
一、單選題(1~30每題1分,31~40每題2分,共50分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
A
C
A
B
A
C
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
A
D
C
C
C
B
B
D
C
21
22
23
24
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27
28
29
30
D
C
D
D
B
A
A
C
D
A
31
32
33
34
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37
38
39
40
B
D
B
D
D
D
B
A
C
D
二、非選擇題(6大題,41~42每空2分,43~46每空1分,共50分)
41.(12分)(1)轉(zhuǎn)錄,細(xì)胞核。2)翻譯。3)密碼子 (4)轉(zhuǎn)移RNA(tRNA),轉(zhuǎn)運(yùn)(運(yùn)輸)
42.(8分)(1) ①, ③。(2)過(guò)程③減弱,過(guò)程④、⑤、①和②增強(qiáng)(3)亢進(jìn)(或過(guò)度增強(qiáng))。
43.(9分)(1)雜交 單倍體 基因重組 染色體變異 (2)基因突變 基因突變是不定向的,突變大多是有害的 (3)抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡綞體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍
(4)基因工程 植物組織培養(yǎng)
44.(8分)(1)突觸 突觸后膜 (2)感受器(感覺神經(jīng)末梢) 反射 大腦皮層
(3)內(nèi)正外負(fù)(4)興奮 膜電位(其他合理答案也給分)
45.(5分)(1)體液 漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞) (2)a、b (3)T(T淋巴) (4)免疫球蛋白(或蛋白質(zhì))
46.(8分)(1)細(xì)胞的伸長(zhǎng) 細(xì)胞的分裂
(2)①用細(xì)胞分裂素來(lái)處理離體葉步,記錄葉片失綠變黃的所需時(shí)間
②第一步:同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的
第二步:甲組涂上適量細(xì)胞分裂素,乙組在相同的大小和相同位置涂上等量的蒸餾水
第三步:記錄兩葉片失綠變黃所需時(shí)間
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):甲葉片未涂抹細(xì)胞分裂素的部分失綠變黃時(shí)間與乙片葉失綠變黃的時(shí)間相同,而涂抹細(xì)胞分裂素的部位能較長(zhǎng)時(shí)間保持鮮綠。
④結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
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