下列的曲線圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過程，對(duì)其曲線變化的描述中，正確的是(   )

回答有關(guān)“生物體內(nèi)物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”問題（共11分）
I．圖3表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖3中物質(zhì)乙為           ，過程②發(fā)生的場(chǎng)所是            ，熱能產(chǎn)生的意義在于                     。
(2)運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖4中代表乳酸濃度變化的曲線是        �，F(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說明此運(yùn)動(dòng)類型的優(yōu)點(diǎn)：                                               。
II．回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。
(3)下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。

下列的曲線圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過程，對(duì)其曲線變化的描述中，正確的是(   )

A．甲圖整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

B．乙圖B點(diǎn)時(shí)，害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比

C．生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，丙圖中曲線①表示單子葉植物

D．丁圖中動(dòng)物乙表示恒溫動(dòng)物

下列的曲線圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過程，對(duì)其曲線變化的描述中，正確的是

A.甲圖整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

B.乙圖B點(diǎn)時(shí)，害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比

C.生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，丙圖中曲線①表示單子葉植物

D.丁圖中動(dòng)物乙表示恒溫動(dòng)物

回答有關(guān)“生物體內(nèi)物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”問題（共11分）

I．圖3表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖3中物質(zhì)乙為            ，過程②發(fā)生的場(chǎng)所是             ，熱能產(chǎn)生的意義在于                      。

(2)運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖4中代表乳酸濃度變化的曲線是         �，F(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說明此運(yùn)動(dòng)類型的優(yōu)點(diǎn)：                                                。

II． 回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。

(3)下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。

據(jù)圖表可知，探究的影響因素有                             。要比較光質(zhì)對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是           。

(4)用天竺葵大小相似的綠色葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下，分別置于5000 lx，20000 lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖5所示。

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。該葉片在10℃、5000 lx的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，則每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為6.09mg，請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算過程：                                                           。