例如.課本第105頁習題2根據(jù)燃燒產(chǎn)物鑒別甲烷.氫氣和一氧化碳.第96頁習題4根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷草木灰的主要成分.第175頁習題5怎樣用實驗方法判斷生石灰中有未分解的石灰石.第108頁習題2能否根據(jù)酒精在空氣中燃燒的產(chǎn)物來證明酒精的成分里一定含有氧元素以及第187頁總復習題中的6(6).10.12.13等題.這些題目我都在課堂教學中予以重點講評.指導學生如何審題.理清解題思路.把握解題關(guān)鍵.對演示實驗和家庭小實驗中啟發(fā)性較強的內(nèi)容.我要求學生多動腦筋思考.尋找多種方法實驗并從中進行優(yōu)眩. 例如.課本第98頁演示實驗5-11一氧化碳還原氧化銅實驗.在新教材中設置了一道討論題和一套改進的實驗裝置.我要求學生根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)再設計其它改進的實驗裝置.一部分學生能提出“用排水法將一氧化碳收集在集氣瓶中 的方法.然后我請他們將三種方法進行對比.學生很自然就得出新教材中介紹的點燃尾氣的方法為最佳結(jié)論.家庭小實驗既能激發(fā)學生學習興趣.又能培養(yǎng)學生動手實驗的能力.啟發(fā)他們的創(chuàng)新思維.尤其是當實驗內(nèi)容與學生生活實踐緊密結(jié)合時.學生的積極性特別高.如觀察小泥鰍在裝水的汽水瓶中的活動.蠟燭燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物的判斷.酒精在什么條件下能燃燒或使火焰熄滅以及用家庭廚房里的生活用品進行一系列“廚房里的化學 小實驗等.都能激發(fā)學生鉆研科學實驗的積極性.發(fā)揮出他們的聰明才智. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

課本第43頁寫道:二氧化碳能溶于水,一般不用排水集氣法收集.相信你已經(jīng)認真地完成蘇州市實驗室制取二氧化碳氣體的考查實驗,有關(guān)步驟如下:
(1)儀器組裝
(2)驗氣密性
實驗時將帶導管的單孔塞放入試管口并
旋緊
旋緊
,先將導管一端浸入水中,然后手握試管,當看到水中導管口有氣泡.為進一步檢查氣密性,可以再放開手,在水中導管口看到
水中導管口倒吸一斷水柱且不下落
水中導管口倒吸一斷水柱且不下落
時,表明裝置確實不漏氣.
(3)添加試劑
(4)排空氣集氣:小試管收集滿二氧化碳氣體,貼上A標簽
(5)排水法集氣:小試管收集滿二氧化碳氣體,貼上B標簽
(6)對比濁度的變化
加石灰水振蕩,多數(shù)同學觀察到,小試管中均出現(xiàn)混濁,但少數(shù)幾組發(fā)現(xiàn):小試管B先變混濁,過一會兒便變澄清了!
從(4)和(5)收集方法對比看,你可以得到的結(jié)論是:
排水法收集二氧化碳不需要驗滿,而排空氣法驗滿時間長
排水法收集二氧化碳不需要驗滿,而排空氣法驗滿時間長

從(6)的實驗對比結(jié)果看,你的結(jié)論是:
收集二氧化碳可以用排水法,有時純度更高
收集二氧化碳可以用排水法,有時純度更高

實驗反思:
新制的石灰水放置一天后,上層清液和試劑瓶內(nèi)壁,均有一層白色膜狀物質(zhì).
如果準備時,老師在向各個試劑瓶中加入的都是澄清飽和的石灰水.那么第二天出現(xiàn)上述現(xiàn)象,該石灰水一定是氫氧化鈣的
不飽和溶液
不飽和溶液
(填:飽和溶液、不飽和溶液或濃溶液).請仔細思考,簡述你的判斷理由(用方程式表示):
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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根據(jù)課本第20頁研究“銅綠”的實驗,補充完整下列實驗操作的正確方法.
(1)向試管中傾倒液體:取用細口瓶里的藥液時,先
打開瓶塞
打開瓶塞
,
倒放在桌面上
倒放在桌面上
.然后拿起瓶子,標簽
向著手心
向著手心
試主劑瓶口緊挨著試管口
試主劑瓶口緊挨著試管口
,將液體緩緩地倒入試管.倒完液體,立即蓋緊瓶塞,把瓶子放回原處.
(2)加熱試管中的固體藥品:給試管里的固體加熱,試管口應
略向下傾斜
略向下傾斜
.先進行預熱,待試管
受熱均勻
受熱均勻
,
再對準藥品
再對準藥品
加熱.
(3)處理實驗產(chǎn)生的廢液、廢渣:廢液倒在
廢液缸里
廢液缸里
廢渣倒在指定的容器里
廢渣倒在指定的容器里
,不能隨意丟棄.

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下表是課本第70頁上的表4-2的內(nèi)容:
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù)
1 0 1
6 6 6
8 8 8
11 12 11
17 18 17
認真觀察并分析此表,可以總結(jié)出的規(guī)律有:
(1)
 
;
(2)
 

(3)
 
;
(4)
 

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化學課本第71頁有“1個氧原子質(zhì)量為2.657×10-26kg”的記述.則由此可知16g 氧原子所含的氧原子數(shù)目約為(  )
A、6.02×1023B、16C、2D、3.01×1023

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化學課本第71頁有“1個氧原子質(zhì)量為2.657×10-26kg”的記述.則由此可知16g 氧原子所含的氧原子數(shù)目約為( )

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