圖1-8 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

圖1是小蘭同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣：
（1）把電壓表正確連入電路
（2）在開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在
A
A
端．（選填“A”或“B”）
（3）小蘭合理地連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動(dòng)變阻器開(kāi)路．（電流表、電壓表均無(wú)故障）請(qǐng)你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫小蘭判斷故障原因，并將其序號(hào)填寫(xiě)在表一對(duì)應(yīng)的空格里．
                            表一：
電流表 電壓表 故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0  
示數(shù)為0 示數(shù)不為0  
（4）排除故障后，小蘭調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，此時(shí)小燈泡電阻是
8.33
8.33
Ω．小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
                     表二：
U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
2 0.25 8 暗
2.5     亮
2.8 0.32 9 很亮

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圖1是某小組同學(xué)做“用電壓表、電流表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)的電路：

（1）在連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）．
（2）該同學(xué)在閉合電鍵前，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到
B
B
端（選填“A”或“B”）；使用電流表時(shí)，所測(cè)電流不得超過(guò)它的
量程
量程
，必須使電流從它的
正
正
接線(xiàn)柱流進(jìn)．實(shí)驗(yàn)中如果要增大電路中的電流大小，可以
將滑動(dòng)變阻器滑片向左移
將滑動(dòng)變阻器滑片向左移
．
（3）閉合電鍵后，該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)如圖2所示，此時(shí)測(cè)得的電流為
0.14
0.14
安，電壓為
2.8
2.8
伏，則由該組數(shù)據(jù)計(jì)算出該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻值為
20
20
歐．

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圖1是“研究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）為了達(dá)到目的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持定值電阻
R2
R2
不變（選填“R1”或“R2”）．
（2）當(dāng)某同學(xué)按照電路圖連接好實(shí)物圖后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表出現(xiàn)圖2的情況，這是因?yàn)椋孩?!--BA-->
電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
； ②
電壓表選的量程太小
電壓表選的量程太小
．
（3）如表是該同學(xué)排除了故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)：根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是
當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
．
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 3.2 4.8 6.4
電流I/A 0.5 0.75 1.00

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圖1—5—8所示的木塊浸沒(méi)在水中，細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的拉力是2N．剪斷細(xì)線(xiàn)，待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，再在剩余的木塊上加1N向下的壓力時(shí)，木塊有20cm3的體積露出水面．求木塊的密度．（g取10N/kg）

圖1—5—8

 

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圖 (1)在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，一名同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖4-3-3所示，則__________圖一定是水沸騰前的情景，__________圖一定是水沸騰時(shí)的情景。當(dāng)水溫升到90 ℃ 時(shí)，每隔1 min記錄一次水溫，5 min后水開(kāi)始沸騰，接著又觀察記錄了4 min，數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度(℃)

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

記錄完后，該同學(xué)將盛有沸騰水的容器密封，用打氣筒向密閉的容器內(nèi)打入空氣，他發(fā)現(xiàn)原本沸騰的水停止沸騰；停止加熱后，他又用抽氣筒從密閉的容器內(nèi)抽出一部分空氣，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)的水又重新沸騰起來(lái)。

(2)分析以上現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，你能幫助該同學(xué)得出什么結(jié)論?(至少寫(xiě)出兩條)

① __________________________________________________________________________

② __________________________________________________________________________

③ ________________________________________________________________________

(3)在制糖工業(yè)中，要求糖汁在100 ℃ 以下沸騰，以便除掉糖汁中的水分，同時(shí)又不影響糖的質(zhì)量。如何能做到?

 

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