你是高三（3）學(xué)生，經(jīng)常和你的同學(xué)們討論高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉。有人認(rèn)為鍛煉浪費(fèi)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)后很興奮，較長(zhǎng)時(shí)間不能復(fù)習(xí)功課。但是上周你和同學(xué)們參加年級(jí)的一次課外活動(dòng)——拔河比賽后，通過(guò)親身經(jīng)歷，感受到體育鍛煉是多么重要�。�

注意：

1．仔細(xì)看下邊三副圖， 詞數(shù)：100～120。

2．要使用以下參考詞匯：

（1）拔河—— have a tug of war

（2）第一局—— the first set

（3）課外活動(dòng)——an extracurricular activity

假設(shè)你叫李平，你校高三同學(xué)正在開(kāi)展一場(chǎng)討論，討論的主題是：高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉？請(qǐng)你根據(jù)下面所提供的信息，給某英語(yǔ)報(bào)社寫一封信，介紹討論情況。

55%的學(xué)生認(rèn)為	45%的學(xué)生認(rèn)為
1.應(yīng)該每天進(jìn)行體育鍛煉	1.鍛煉浪費(fèi)時(shí)間
2.可以做早操、打乒乓球、打籃球，但時(shí)間不要太長(zhǎng)	2.鍛煉使人疲勞
3.鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病	3.運(yùn)動(dòng)以后很興奮，較長(zhǎng)時(shí)間不能復(fù)習(xí)功課
4.運(yùn)動(dòng)使大腦休息，使復(fù)習(xí)效果好	4.運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)受傷

注意：信的開(kāi)頭已為你寫好；詞數(shù)100左右。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students of Senior 3 should take physical exercise.(作文寫在背面)
                                                                             
                                                                             
Yours,
Li Ping

假設(shè)你叫李平，你校高三同學(xué)正在開(kāi)展一場(chǎng)討論，討論的主題是：高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉？請(qǐng)你根據(jù)下面所提供的信息，給某英語(yǔ)報(bào)社寫一封信，介紹討論情況。

55%的學(xué)生認(rèn)為	45%的學(xué)生認(rèn)為
1.應(yīng)該每天進(jìn)行體育鍛煉	1.鍛煉浪費(fèi)時(shí)間
2.可以做早操、打乒乓球、打籃球，但時(shí)間不要太長(zhǎng)	2.鍛煉使人疲勞
3.鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病	3.運(yùn)動(dòng)以后很興奮，較長(zhǎng)時(shí)間不能復(fù)習(xí)功課
4.運(yùn)動(dòng)使大腦休息，使復(fù)習(xí)效果好	4.運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)受傷

注意：信的開(kāi)頭已為你寫好；詞數(shù)100左右。

Dear Editor,

I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students of Senior 3 should take physical exercise.(作文寫在背面)

                                                                             

                                                                             

Yours,

Li Ping

 

你是校報(bào)小記者，最近你校高三同學(xué)開(kāi)展了主題為“高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉？”的調(diào)查，以下是調(diào)查的情況：

	70%的學(xué)生認(rèn)為	30%的學(xué)生認(rèn)為
觀點(diǎn)	每天體育鍛煉，如跑步，做早操，打乒乓球、籃球等，但時(shí)間不宜太長(zhǎng)。	鍛煉浪費(fèi)時(shí)間
理由	鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾�。� 運(yùn)動(dòng)使大腦得到休息，使復(fù)習(xí)效果更好。	鍛煉使人疲勞，運(yùn)動(dòng)時(shí)可能會(huì)受傷； 運(yùn)動(dòng)以后很興奮，較長(zhǎng)時(shí)間不能復(fù)習(xí)功課。

【寫作內(nèi)容】根據(jù)以上情況寫一篇報(bào)道，并包括以下內(nèi)容：
雙方的觀點(diǎn)；
各自的理由。
【寫作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
文中不能透露自己的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

你是校報(bào)小記者，最近你校高三同學(xué)開(kāi)展了主題為“高三學(xué)生要不要參加體育鍛煉？”的調(diào)查，以下是調(diào)查的情況：

	70%的學(xué)生認(rèn)為	30%的學(xué)生認(rèn)為
觀點(diǎn)	每天體育鍛煉，如跑步，做早操，打乒乓球、籃球等，但時(shí)間不宜太長(zhǎng)。	鍛煉浪費(fèi)時(shí)間
理由	鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病； 運(yùn)動(dòng)使大腦得到休息，使復(fù)習(xí)效果更好。	鍛煉使人疲勞，運(yùn)動(dòng)時(shí)可能會(huì)受傷； 運(yùn)動(dòng)以后很興奮，較長(zhǎng)時(shí)間不能復(fù)習(xí)功課。

【寫作內(nèi)容】根據(jù)以上情況寫一篇報(bào)道，并包括以下內(nèi)容：

雙方的觀點(diǎn)；

各自的理由。

【寫作要求】

只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

文中不能透露自己的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。