(3)在小車的運動過程中.對于鉤碼.砝碼和小車組成的系統(tǒng). 做正功. 做負功. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)在科學探究活動中,對實驗數據進行分析歸納得出結論是非常重要的環(huán)節(jié).下面表格中記錄的是物體作直線運動中測得的位移x和對應時刻t的數據.
時刻t/s 0 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移x/m 0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
T2/s2 0 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
將上表中時刻與位移數據對比分析,發(fā)現(xiàn)位移成倍增加但所甩時間不是成倍增加的,即x與t不是正比關系,于是他猜想x與t2可能是正比關系.為驗證他猜想的正確性,請在坐標紙(圖一)上作出x-t2圖線;如果他的猜想正確,請由圖線求出x與t2間的關系式,并寫在橫線上:
0.32t2
0.32t2
《斜率取2位有效數字》
(2)某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如下實驗裝置(圖二):
①該小組同學實驗時在安裝正確,操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差,鉤碼的質量和小車的總質量之間需滿足的條件是:
鉤碼的質量遠小于小車的總質量
鉤碼的質量遠小于小車的總質量
;
②實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現(xiàn)測出的物理量還有:小車由靜止開始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車發(fā)生位移s時的速度大小v,鉤碼的質量m,小車的總質量M,設重力加速度為g,則實際測量出的恒力的功mgs將
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”) 小車動能的
變化;若用該實驗裝置驗證系統(tǒng)機械能守恒定律,即需驗證關系式
mgs=
1
2
(m+M)v2
mgs=
1
2
(m+M)v2

成立;

(3)要測量電壓表V1的內阻r.現(xiàn)有如下器材:
A.待測電壓表V1(量程3V,內阻約幾千歐)    B.電壓表V2(量程15V,內阻約30kΩ)
C.定值電阻R(3.0kΩ)                      D.滑動變阻器R1(O~10Ω)
E.直流電源E(約9V,內阻約2Ω)           F.開關S及導線若干.
①因為所給V1、V2、R都很大,即使它們并聯(lián)所得電阻也很大,故最大值為10Ω的滑動變阻器在電路中必須使用
分壓
分壓
接法(“分壓”或“限流”)才能對電路起到控制作用;
②待測電壓表V1兩端的電壓值可以由V1的示數直接讀出,通過V1的電流因缺少電流表而不能直接測量,但可以借助題中給出的定值電阻R、電壓表V2間接的測出.為了測出通過V1的電流,甲、乙、丙三位同學分別設計了
三種電路(如圖三),其中合理的是
同學設計的電路.
③在圖三方框內畫出測量電壓表V1的內阻r的完整的實驗電路圖.

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在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗過程中,對于減小實驗誤差來說,下列說法中無益的是( 。
A、選取計數點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位B、使小車運動的加速度盡量小些C、適當增加掛在細繩下鉤碼的個數,使小車運動的加速度適當大些D、舍去紙帶上開始時密集的點,只利用點跡清晰、點間隔適當的那一部分進行測量、

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(I)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究“動能定理”.
(1)在小車沿木板滑行的過程中,除細繩的拉力對其做功以外,還有阻力做功,這樣便會給實驗帶來誤差.你的解決的辦法是:______
(2)實驗的部分步驟如下,但有的不完善,請在空格處補充完善其步驟.
①在小車中放人砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線連接小車和鉤碼;
②將小車停在打點計時器附近,接通打點計時器電源,______,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,______,取下紙帶;
③改變鉤碼或小車中砝碼的數量,更換紙帶,重復②的操作.
(3)在探究動能定理的實驗中,某次實驗得到的一條紙帶,從開始運動記錄數據,作出的W-v曲線如圖所示,應為______.

(Ⅱ)在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中,備有下列器材:
A.待測的干電池(電動勢約為1.5V,內電阻小于1.0Ω)
B.電流表A1(量程0-3mA,內阻Rg1=10Ω)
C.電流表A2(量程0-0.6A,內阻Rg2=0.lΩ)
D.滑動變阻器R(0-20Ω,10A)
E.定值電阻R(990Ω)
F.開關和導線若干

(1)某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設計了如圖甲所示的(a)、
(b)兩個參考實驗電路,其中合理的是______圖所示的電路.
(2)圖乙為該同學根據(1)中選出的合理的實驗電路,利用測出的數據繪出的I1一I2圖線(I1為電流表A1的示數,I2為電流表A2的示數,且I2的數值遠大于I1的數值),則由圖線可得被測電池的電動勢E=______V,內阻r=______Ω.
(3)若將圖線的縱坐標改為______,則圖線與縱坐標軸的交點的物理含義即為電動勢的大小.

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(2011?翠屏區(qū)模擬)(I)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究“動能定理”.
(1)在小車沿木板滑行的過程中,除細繩的拉力對其做功以外,還有阻力做功,這樣便會給實驗帶來誤差.你的解決的辦法是:
使木板適當傾斜,讓小車在木板上能自由勻速下滑.
使木板適當傾斜,讓小車在木板上能自由勻速下滑.

(2)實驗的部分步驟如下,但有的不完善,請在空格處補充完善其步驟.
①在小車中放人砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線連接小車和鉤碼;
②將小車停在打點計時器附近,接通打點計時器電源,
釋放小車
釋放小車
,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,
關閉打點計時器電源
關閉打點計時器電源
,取下紙帶;
③改變鉤碼或小車中砝碼的數量,更換紙帶,重復②的操作.
(3)在探究動能定理的實驗中,某次實驗得到的一條紙帶,從開始運動記錄數據,作出的W-v曲線如圖所示,應為
B
B


(Ⅱ)在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中,備有下列器材:
A.待測的干電池(電動勢約為1.5V,內電阻小于1.0Ω)
B.電流表A1(量程0-3mA,內阻Rg1=10Ω)
C.電流表A2(量程0-0.6A,內阻Rg2=0.lΩ)
D.滑動變阻器R(0-20Ω,10A)
E.定值電阻R0(990Ω)
F.開關和導線若干

(1)某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設計了如圖甲所示的(a)、
(b)兩個參考實驗電路,其中合理的是
b
b
圖所示的電路.
(2)圖乙為該同學根據(1)中選出的合理的實驗電路,利用測出的數據繪出的I1一I2圖線(I1為電流表A1的示數,I2為電流表A2的示數,且I2的數值遠大于I1的數值),則由圖線可得被測電池的電動勢E=
1.48±0.02
1.48±0.02
V,內阻r=
0.75~0.84
0.75~0.84
Ω.
(3)若將圖線的縱坐標改為
I1(R0+Rg1
I1(R0+Rg1
,則圖線與縱坐標軸的交點的物理含義即為電動勢的大小.

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(1)某實驗小組利用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律.他們將拉力傳感器一端與細繩相連,另一端固定在小車上,用拉力傳感器及數據采集器記錄小車受到的拉力F的大;小車后面的打點計時器,通過拴在小車上的紙帶,可測量小車勻加速運動的速度與加速度.圖乙中的紙帶上A、B、C為三個計數點,每兩個計數點間還有打點計時器所打的4個點未畫出,打點計時器使用的是50Hz交流電源.

①由圖乙,AB兩點間的距離為S1=3.27cm,AC兩點間的距離為S2=
8.00
8.00
cm,小車此次運動經B點時的速度vB=
0.400
0.400
m/s,小車的加速度a=
1.46
1.46
m/s2;(保留三位有效數字)
②要驗證牛頓第二定律,除了前面提及的器材及已測出的物理量外,實驗中還要使用
天平
天平
來測量出
小車的總質量
小車的總質量
;
③由于小車受阻力f的作用,為了盡量減小實驗的誤差,需盡可能降低小車所受阻力f的影響,以下采取的措施中必要的是
A
A

A、適當墊高長木板無滑輪的一端,使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B、應使鉤碼總質量m遠小于小車(加上傳感器)的總質量M
C、定滑輪的輪軸要盡量光滑
(2)某同學用如圖甲所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢E和內電阻r,R為電阻箱.實驗室提供的器材如下:電壓表(量程0~3V,內阻約3kΩ),電阻箱(阻值范圍0~99.9Ω);開關、導線若干.
①請根據圖甲的電路圖,在圖乙中畫出連線,將器材連接成實驗電路;
②實驗時,改變并記錄電阻箱R的阻值,記錄對應電壓表的示數U,得到如下表所示的若干組 R、U的數據.根據圖丙所示,表中第4組對應的電阻值讀數是
13.9
13.9
Ω;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
電阻R/Ω 60.5 35.2 20.0 9.9 5.8 4.3 3.5 2.9 2.5
電壓U/V 2.58 2.43 2.22 2.00 1.78 1.40 1.18 1.05 0.93 0.85
③請推導
1
U
1
R
的函數關系式(用題中給的字母表示)
1
U
=
1
E
+
r
ER
1
U
=
1
E
+
r
ER
,根據實驗數據繪出如圖丁所示的
1
U
-
1
R
圖線,由圖線得出電池組的電動勢E=
2.86
2.86
V,內電阻r=
5.86
5.86
Ω.(保留三位有效數字)

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