某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時.設計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子.分成4等份.在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有l(wèi).2.3.4的標簽.在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙.在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子.其他操作及結果如下:內容1234處理方式灑入少量清水.使餐巾紙濕潤.然后擰緊瓶蓋.不灑水.擰緊 瓶蓋倒入較多的清水.使種子淹沒.然后擰緊瓶蓋灑入少量清水.使餐巾紙濕潤.然后擰緊瓶蓋放置環(huán)境25℃有光25℃有光25℃有光25℃有光實驗結果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)請回答下列問題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時設計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,分成四等份,在四個同樣大小潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在瓶底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放有10粒種子,其他操作及結果如下表:
1 2 3 4
處理方式 清水適量,使
餐巾紙濕潤
不灑水  倒入較多的清水,使種子淹沒 清水適量,使餐巾紙濕潤
放置環(huán)境 25℃,不見光,
瓶蓋擰緊
25℃,不見光
瓶蓋擰緊
25℃,不見光
瓶蓋擰緊
4℃,不見光
瓶蓋擰緊(1)本實驗中,共設置了
3
3
組對照實驗.
(2)第1組和4組進行對照,探究的是種子萌發(fā)是否需要
適宜溫度
適宜溫度

(3)上述各組中,種子能夠萌發(fā)的是第
1
1
組.
(4)通過上述探究,可以證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是
適宜的溫度
適宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣
一定的水分
一定的水分

(5)如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述基礎上,增加一個第5組,與上述實驗中的
1
1
組進行對照,并將第5組放在
見光
見光
(見光或不見光)條件下.

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某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設計了如下實驗:取40 粒基本相同的大豆種子,分成四等份,在4 個同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標號為1、2、3、4,在每個罐頭瓶里各放入兩張餐巾紙,然后在餐巾紙上均勻地放上IO粒大豆種子,其他操作及結果如下:
瓶號
操作
1234
處理方式灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
擰緊瓶蓋
不灑水,
擰緊瓶蓋
倒入較多清水,
使種子淹沒在清
水里,擰緊瓶蓋
灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
實驗結果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
請回答下列問題:
(1)本實驗共設置了______組對照實驗.
(2)1 號瓶和 2 號瓶的實驗結果說明:適量的______是種子萌發(fā)所需的外界條件.
(3)1 號瓶和______號瓶的實驗結果說明:充足的空氣是種子萌發(fā)所需的外界條件.
(4)1 號瓶和4 號瓶的實驗結果說明:適宜的______是種子萌發(fā)所需的外界條件.
(5)如果該同學要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設置5號瓶,5 號瓶應放置在______的環(huán)境中,其他條件與______號瓶相同.

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(2009?南平)某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設計了如下實驗:取40 �;鞠嗤拇蠖狗N子,分成四等份,在4 個同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標號為1、2、3、4,在每個罐頭瓶里各放入兩張餐巾紙,然后在餐巾紙上均勻地放上IO粒大豆種子,其他操作及結果如下:
瓶號
操作
1 2 3 4
處理方式 灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
擰緊瓶蓋
不灑水,
擰緊瓶蓋
倒入較多清水,
使種子淹沒在清
水里,擰緊瓶蓋
灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
擰緊瓶蓋
放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光
實驗結果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)請回答下列問題:
(1)本實驗共設置了
3
3
組對照實驗.
(2)1 號瓶和 2 號瓶的實驗結果說明:適量的
水分
水分
是種子萌發(fā)所需的外界條件.
(3)1 號瓶和
3
3
號瓶的實驗結果說明:充足的空氣是種子萌發(fā)所需的外界條件.
(4)1 號瓶和4 號瓶的實驗結果說明:適宜的
溫度
溫度
是種子萌發(fā)所需的外界條件.
(5)如果該同學要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設置5號瓶,5 號瓶應放置在
黑暗
黑暗
的環(huán)境中,其他條件與
1
1
號瓶相同.

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某生物學習小組在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設計了如下實驗:取80粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭瓶底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻的放上20粒綠豆種子,其他操作及結果如下:

    1 2 3 4
    處理方式 不灑水,擰緊瓶蓋 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,后擰緊瓶蓋 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,后擰緊瓶蓋 灑入較多清水,使種子淹沒,后擰緊瓶蓋
    放置環(huán)境 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
    實驗結果 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)請回答下列問題:
    (1)若以“2”和“3”為一組實驗,你所作出的實驗假設是
    溫度是種子萌發(fā)的必需外界條件
    溫度是種子萌發(fā)的必需外界條件

    (2)該生物學習小組的所做的上述實驗共有
    3
    3
    組對照實驗.若以“1”和“2”為一組實驗,你得出的實驗結論是
    水分是種子萌發(fā)的必需外界條件
    水分是種子萌發(fā)的必需外界條件

    (3)種子萌發(fā)的自身條件是
    具有完整的、有活力的胚,以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
    具有完整的、有活力的胚,以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.

    (4)植物的莖和葉是由此結構中的
    胚芽
    胚芽
    發(fā)育形成的.
    (5)若每組只用一粒種子進行實驗,行不行?為什么?
    不行;存在偶然因素,影響實驗結果的準確性.
    不行;存在偶然因素,影響實驗結果的準確性.

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