(1)A.B兩試管中的石灰水有何不同的變化?為什么?(2)在實驗中.為什么要設置B試管?(3)人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體有何不同?為什么不同? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?巴中)分析問題,完成下列填空:
(1)如圖所示,A、B兩試管中都加入剛制備的澄清的石灰水,石灰水由于可以和
二氧化碳
二氧化碳
反應,發(fā)生
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
現象,所以常用澄清的石灰水來驗證
二氧化碳
二氧化碳
氣體的存在.
(2)向B試管的導管中吹氣,一分鐘后取出導管,與A試管作比較,可以發(fā)現B試管內的澄清的石灰水變渾濁,這說明
人體呼出的氣體中含有大量的二氧化碳
人體呼出的氣體中含有大量的二氧化碳

(3)A試管在這里的作用是作
對照實驗
對照實驗

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有一種溶液BTB為藍色,它遇到二氧化碳后變成黃綠色.在A、B兩試管中加入同樣多的金魚藻,再分別加入等量的黃綠色的BTB溶液,并在試管口加塞.把A試管放在陽光下,B試管用黑紙包住放在暗處.已知陽光不會使BTB溶液變色.一段時間過后,觀察兩個試管內的溶液的顏色:
(1)A試管內的溶液顏色呈
色,原因是
光合作用吸收二氧化碳
光合作用吸收二氧化碳

(2)B試管內的溶液顏色呈
黃綠
黃綠
色,原因是
呼吸作用釋放二氧化碳
呼吸作用釋放二氧化碳

(3)這一實驗說明綠色植物舉行光合作用時,需要吸收
二氧化碳
二氧化碳
作原料.

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實驗探究.
(1)如圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖.在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液.據圖回答問題.
①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液,內容物變藍色的試管是
A、B
A、B

②如果將兩支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,內容物變藍色的試管是
A
A

③這個實驗中,設置A試管起
對照
對照
作用.
(2)“民以食為天,食以安為先”.假若現在買到一袋擔心摻有淀粉的劣質奶粉(從包裝上很難分辨),請根據你學過的知識幫助鑒別.
①取一支試管,加入2毫升奶粉溶解液.
再滴加2滴碘液
再滴加2滴碘液

③將試管震蕩后,觀察試管中內容物顏色所發(fā)生的變化.
④若試管中內容物
變藍色
變藍色
,說明奶粉中摻有淀粉.否則,奶粉中未摻有淀粉.

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將正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入A、B兩組廣口瓶中,蓋上蓋子,放在溫暖的環(huán)境中24小時后做如下實驗:
(1)任取A、B兩組中的廣口瓶各一瓶,將瓶中的氣體分別導入盛有石灰水的試管中,發(fā)生渾濁的是導入
 
瓶氣體的,這說明了瓶內
 
濃度大大增加.
(2)任取A、B兩組中的廣口瓶各一瓶,將正在燃燒的蠟燭分別放入兩廣口瓶中,立即熄滅的是
 
瓶的,這說明了瓶內
 
濃度大大降低.
(3)通過上述實驗可以證明植物的呼吸作用吸入的是
 
,呼出的是
 

(4)上述兩組實驗中,起對照作用的是
 
實驗.
(5)利用上述實驗方法還可證明構成植物體的
 
等器官也能進行呼吸作用.

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實驗探究。

(1)下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖。

在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液。據圖回答問題。

①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液,內容物變藍色的試管是              。

②如果將兩支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,內容物變藍色的試管是                   

③這個實驗中,設置A試管起                作用。

 (2)“民以食為天,食以安為先”。假若現在買到一袋擔心摻有淀粉的劣質奶粉(從包裝上很難分辨),請根據你學過的知識幫助鑒別。

①取一支試管,加入2毫升奶粉溶解液。

                                           。

③將試管震蕩后,觀察試管中內容物顏色所發(fā)生的變化。

④若試管中內容物          ,說明奶粉中摻有淀粉。否則,奶粉中未摻有淀粉。

 

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