(2010?泰安)在了解了細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)后,同學(xué)們對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣.以下是四位同學(xué)的對話,請分析回答:
甲:洗手前后,手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?
乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢?
丙:將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí),需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn).
。焊鶕(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和常識,我認(rèn)為洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量.
(1)四位同學(xué)的對話,可以作為探究問題的是
甲
甲
,可以作為假設(shè)的是
丁
丁
.
(2)以下是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟,請進(jìn)行排序:
D→B→A→C
D→B→A→C
(用字母和箭頭表示).
A.培養(yǎng) B.接種 C.觀察 D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻
(3)根據(jù)丙同學(xué)的敘述,請寫出對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路:
洗手前后,選用同一手指分別在兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上按手印
洗手前后,選用同一手指分別在兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上按手印
(只答要點(diǎn)).
(4)在觀察現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小,且表面光滑黏稠,可判斷這是
細(xì)菌
細(xì)菌
菌落.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明:洗手后,手上的細(xì)菌明顯減少了.這對我們的生活方式有什么啟示?
注重個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手等
注重個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手等
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