題目列表(包括答案和解析)
7、南極位于南半球,他們的冬夏季剛好與北半球相反。因此,1月恰好是南極大陸的夏季,是那里一年中氣候最好的時(shí)候。只不過(guò)由于南極大陸號(hào)稱“風(fēng)極”,那兒的風(fēng)雪一年四季都相當(dāng)驚人。所以,斯科特他們才會(huì)接連遭遇狂風(fēng)暴雪的襲擊。)點(diǎn)撥:從地理位置及氣候特點(diǎn)方面回答。
6、①是誠(chéng)實(shí)守信的品格,使他接受了這個(gè)任務(wù)。②坦然面對(duì)成功與失敗的崇高境界。點(diǎn)撥:扣住“品質(zhì)”和“境界”作答。
5、他們懷著絕望的心情,卻沒(méi)有半途而廢,明知結(jié)局是失敗,但還是走完全程,體現(xiàn)了他們高尚的人格與紳士風(fēng)度。點(diǎn)撥:從他們的探索精神和獻(xiàn)身精神方面作答。
4、這是斯科特的觀點(diǎn)。作者為他們立傳本身就說(shuō)明作者對(duì)他們的肯定態(tài)度,而且作者的一處處評(píng)論也表明了對(duì)他們的肯定態(tài)度。點(diǎn)撥:這是斯科特當(dāng)時(shí)最為強(qiáng)烈的感受,結(jié)合課文的相關(guān)部分回答。
3、渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情。點(diǎn)撥:從斯科特一行付出的和最終的結(jié)果去理解。
2、B 點(diǎn)撥:抓住“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”這兩個(gè)詞去回答,結(jié)合斯科特此時(shí)的感受去回答。
2、勇于探索,為事業(yè)獻(xiàn)身的精神。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,給后人以精神的鼓舞。點(diǎn)撥:結(jié)合文中的事例,特別是細(xì)節(jié)描寫回答。
在人生中有誰(shuí)不會(huì)遭遇到挫折和失?面對(duì)失敗你想些什么呢?請(qǐng)以“面對(duì)失敗”為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念,也可以另外編寫故事、寓言,等等。
要求:題目自擬,立意自定。文體不限。不少于300字。
第二十一課 偉大的悲劇
Ⅳ、1、cù mò chà zhào 點(diǎn)撥:辨清字形和構(gòu)詞情況,準(zhǔn)確注音。如“剎”,在這個(gè)詞中不能讀“shā”。
2、簡(jiǎn)短有力,擲地有聲。點(diǎn)撥:揣摩句式和語(yǔ)氣。
3、⑴表現(xiàn)“瑪麗”號(hào)輪船在茫茫黑夜中出現(xiàn)得太突然。⑵表現(xiàn)“瑪麗”號(hào)輪船負(fù)載重、速度快,向“諾曼底”號(hào)直撞過(guò)來(lái)。點(diǎn)撥:結(jié)合句子,體會(huì)用詞的妙處。
4、臨危不亂、鎮(zhèn)定自如、指揮若定、舍己為人、忠于職守。點(diǎn)撥:結(jié)合其行為、語(yǔ)言去回答。
Ⅴ、(一)、1.C. 點(diǎn)撥: 膽怯(qiè),有很多人讀作“què”,是錯(cuò)誤的 風(fēng)餐露(lù)宿,讀“l(fā)òu”違反拼音規(guī)則。
2.B. 畏縮不前 憂心忡忡 點(diǎn)撥:應(yīng)寫作“畏”而寫作“萎”,是近音字誤寫;重“忡”寫成了“仲”,是沒(méi)有注意到字的形旁。
3.(1)雖然 但 卻 (2)可是 除了 只能 (3)只有 才 點(diǎn)撥:此題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用能力,是成對(duì)使用的,不要出錯(cuò),單用的,根據(jù)上下句子的意思加以填寫?傊家Y(jié)合句子,才能正確完成。
4.A . 點(diǎn)撥:B項(xiàng)應(yīng)把“他們”調(diào)到“發(fā)揮”的前面,把“發(fā)揮著”的“著”改為“出了” C項(xiàng)缺少主語(yǔ),應(yīng)在句首加上“列寧紀(jì)念館” D項(xiàng)屬于語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)把“廣泛的”與“引起了”調(diào)換位置
5.C 點(diǎn)撥:錯(cuò)在:本文中有很多精彩的細(xì)節(jié)描寫
6、人類的群星閃耀時(shí) 奧地利 傳記文學(xué) 三位大師 同精靈的斗爭(zhēng) 羅曼·羅蘭
(2006,河南省,4分)個(gè)人的成長(zhǎng)就像樹(shù),只有扎根祖國(guó)的文化沃土,餐霞飲露,汲水
吸肥,才能枝繁葉茂,開(kāi)花結(jié)果。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定有不少詩(shī)篇、文章打動(dòng)過(guò)你的心靈,一定有許多文學(xué)名宿光顧過(guò)你的夢(mèng)境。下面列出了三組人物,任選一組,從中選出你喜歡的兩位,舉例談?wù)勊麄兊恼Z(yǔ)言特點(diǎn)。
第一組:李白 杜甫 白居易 李清照 辛棄疾
第二組:韓愈 柳宗元 王安石 歐陽(yáng)修 蘇軾
第三組:魯迅 郭沫若 冰心 老舍 朱自清
(2006,山東,4分)在加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)中,光明中學(xué)的學(xué)生給老師提出下面五條建議,你對(duì)其中哪一條最認(rèn)同,找出來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā3韵逻@五條建議外,請(qǐng)依據(jù)自己的認(rèn)識(shí),再提出一條建議(30字以內(nèi))
① 老師,如果您的課再生動(dòng)、凝練一些,我們聽(tīng)講會(huì)更認(rèn)真。
② 老師,在課下如果您能以朋友的身份出現(xiàn),我們會(huì)很高興。
③ 老師,請(qǐng)您多給我們一些建議,少給我們一些命令。
④ 老師,我們愛(ài)您,也有點(diǎn)怕您,請(qǐng)讓我們把愛(ài)留下,將怕趕走。
⑤ 老師,請(qǐng)您把微笑帶進(jìn)課堂,這樣我們會(huì)多一些信心。
最認(rèn)同的建議是:第 條,自己的看法:
提出的建議:(30字以內(nèi))
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