題目列表(包括答案和解析)

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9.作者通過(guò)擬人的修辭手法表現(xiàn)了樹對(duì)人的友善,也表現(xiàn)了人對(duì)樹不幸遭遇的憐憫與同情。

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8.作者贊美丁樹的倔強(qiáng)挺拔的品質(zhì),這些樹雖然失去了生命,但它們那高貴的品質(zhì)仍然穿過(guò)千萬(wàn)年,今天在我們的面前閃閃發(fā)光。或樹雖然死去了千年萬(wàn)年,但它們的靈魂仍在閃光。

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7.增加了對(duì)樹的虔誠(chéng),也增加了樹的神圣感。

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12.(5分)細(xì)讀本文與下面史鐵生《合歡樹》中的文字,比較兩者寫樹手法的不同并簡(jiǎn)述各   自表達(dá)了怎樣的思想感情?

   有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花

了!”我心里一陣抖,還是推說(shuō)手搖車進(jìn)出太不易。

                                           

                                       

[參考答案]

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11.{2分)從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度,分析第⑦段中作者是怎樣描寫陰沉木樹葉的?

                                          

                                         

                                       

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10.(6分)下列對(duì)本文分析不正確的兩項(xiàng)是……………………………(    )(    )

  A.在文章中樹被作者賦予了靈性和生命。

  B.文章中樹給作者的印象就是自己的家。

  C.作者對(duì)于樹的好感始于樹可以做棟梁。

  D.本文中的樹象征人類不朽的精神靈魂。

  E.第⑧段老人說(shuō)的話頗富歷史滄桑之感。

  F.文章結(jié)尾深化了主題,讀來(lái)意味深長(zhǎng)。

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9.(3分)第①③段畫線部分都運(yùn)用了修辭手法,形象地表現(xiàn)出             

                                        。

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7.(2分)第②段中,作者寫“土地堂”的作用是                   。

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11、答:①引出下文。②渲染一種寂靜的氣氛,表明只有在這種氛圍中才能聽(tīng)到自己的腳步聲;為下文在“喧囂”中“聽(tīng)不到腳步聲”等內(nèi)容的生發(fā)議論作鋪墊。

12、答:腳步就是人生的象征。傾聽(tīng)腳步聲,就是重視人生行程的各種體驗(yàn)和積累,保持清醒的自我意識(shí),品嘗痛苦,分享艱難,享受歡笑。作者用傾聽(tīng)腳步聲架起了與自我交流的橋梁。我們因此感受到作者對(duì)人生之路的回顧和反省。
〈合歡樹〉〈雙桅船〉〈寬容序言〉〈雪落在中國(guó)的土地上〉
〈老人與!怠从晗铩档

上海市閔行區(qū)2010屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

樹的印象

向午平

   ①樹,對(duì)于我,最初的印象就是家。因?yàn),在湘西的每一個(gè)村寨不管周圍的山頭是如何的光禿,她的村寨口總會(huì)有那么幾株高大蒼老的樹飽經(jīng)風(fēng)霜地矗立著。童年的我偶爾走出去,再疲憊地回來(lái)時(shí),一看到村寨口的那幾株老樹,便知道到家了,一種溫馨就在小小的心中開始飽滿地鼓蕩。盡管是走在路上,明明清楚離家還很遠(yuǎn),只要望見(jiàn)某個(gè)山坳有一叢老樹撐起的陰涼,就明白那背后一定躲藏著一大片屬于別人的屋檐。屋檐是別人的,但家的感覺(jué)是一樣,我小小的腳步也就會(huì)踏實(shí)快捷起來(lái)。

   ②那時(shí)候,我弄不明白村寨口的樹為什么逃得過(guò)像山頭上的那些樹一樣被砍伐的命運(yùn),竟然能夠穿越許多歲月與苦難。于是,我常常去那幾株樹下尋找答案。答案,當(dāng)然是沒(méi)有的。樹下大多有一座小小的房子,里面有碗,有厚厚的灰燼;每遇過(guò)年過(guò)節(jié),那碗中會(huì)出現(xiàn)糖果和肉塊,還有香的煙霧悠閑地婀娜。奶奶告訴我,那是土地堂,是保佑我們五谷豐登的神住的地方。再去的時(shí)候,我撫摸著那些蒼勁的樹桿、皸裂的樹皮,我總會(huì)幻想有神的話語(yǔ)會(huì)通過(guò)自己的小手傳達(dá)到我的心底。也許是因?yàn)槲业臏\;不管如何的虔誠(chéng),神從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)只言片語(yǔ)。從此,我不再去那大樹下的土地堂,但樹是家的印象仍是那么固執(zhí)地鐫刻在了我幼小的心底。

   ③我走不進(jìn)神的世界,有時(shí)候卻好像能聽(tīng)到樹的聲音。第一次聽(tīng)到樹的聲音,是我家的一株老柳樹,我不知道他是我的哪一個(gè)爺爺?shù)臓敔斣苑N的,總感覺(jué)到它應(yīng)當(dāng)和月亮上那株吳剛所砍的桂花樹一樣老。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,那棵老柳樹轟然倒塌。第二天,我守在它的邊上,不準(zhǔn)父親把樹截成圓木,因?yàn)樗母毶线沁著水珠。我說(shuō),那是老柳樹哭泣的眼淚,好多天我都聽(tīng)到它在哭。

   ④對(duì)樹進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),是緣于它作為梁的使命。湘西多樹,鄉(xiāng)民們便就地取材,建造的多是木房子,而這房子最為重要的就是那一根放在正中間的梁。因?yàn)槠渲匾詮倪x材開始就極其嚴(yán)格,諸如作為梁的樹必須高大、挺拔、無(wú)蟲眼等等。我想,人們把有用的人才稱為棟梁該是緣于此吧。

   ⑤參加工作多年以后,因?yàn)橐粋(gè)童年的伙伴對(duì)陰沉木的癡迷,幾天前我回到故鄉(xiāng),因?yàn)樵S多鄉(xiāng)親都外出打工,整個(gè)村寨袒露出毫無(wú)生氣的呆板與沉靜。寨口的大樹也已倒塌不在,我一下子感到了對(duì)家的陌生。

   ⑥在伙伴掏挖陰沉木的溪邊,除了一堆調(diào)皮的孩子,還有幾位白發(fā)叢生的老人。我走近那一株需要兩人才能合抱的陰沉木,伸出手去撫摸它已經(jīng)黑得發(fā)亮的樹皮,不曾想那樹皮卻如泥般地脫落了。我一下子回到了童年,童年的我在溪中游泳的時(shí)候常常看到這些黑泥,但怎么也想不到這些黑色的淤泥竟然會(huì)是樹的另一種形式的存在。

   ⑦再去細(xì)看,那陰沉木周圍的泥上,還印有許多翊翊如生的樹葉的形狀。形狀依然,葉脈仍舊,但那里面流淌過(guò)的鮮活的汁液已經(jīng)凝固在幾百年甚至幾千年以前的歲月里了。我分明聽(tīng)見(jiàn)這些葉片在遠(yuǎn)古的風(fēng)中活潑潑地舞動(dòng),然后合起來(lái)擰成一波又一波雄渾的林濤,闡述著大自然讓人震耳發(fā)聵的語(yǔ)言。那是樹的大海,那是林的大洋,在那無(wú)比博大的海洋里,一切的存在都會(huì)顯得渺小、顯得無(wú)助。剝?nèi)リ幊聊颈韺拥哪嗥,樹的?jiān)硬便顯露出來(lái),那冰冷的堅(jiān)硬有鐵的質(zhì)感,這也許就是它經(jīng)過(guò)了時(shí)間數(shù)不清的陶洗后仍然能夠存在的原因。失去了生命,但那與生俱來(lái)的挺拔和倔強(qiáng)的信念不經(jīng)意間就穿透著時(shí)間與空間的悠遠(yuǎn)在現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光下熠熠生輝。這些樹,就是化成了柔弱的泥,它也會(huì)催生種子培育新一輪生命。要不就再次通過(guò)歲月厚實(shí)的沉淀,生成煤的熱量,通過(guò)燃燒煥發(fā)出火的光焰。

   ⑧老人說(shuō),這溪里之所以埋著許多陰沉木,是因?yàn)檫@里很多年前就生長(zhǎng)了大片古老的森林。隨后,他又指了指周圍的山,你們看,那些小樹在很多年以后也許會(huì)成為這溪底的陰沉木。

   ⑨遠(yuǎn)望之間,這才發(fā)現(xiàn)原本荒蕪的山坡上長(zhǎng)滿了生機(jī)盎然的小樹,有了這遠(yuǎn)景的襯托,再去看作為近景的村寨竟有些生動(dòng)起來(lái)。

   ⑩我突然明白,樹是村寨的靈性,更是大自然的靈魂。有了這靈性與靈魂,才會(huì)生出諸多的美來(lái)。

   (節(jié)選自2009年第8期《青年文學(xué)》有刪改)

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