14．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題)(6分)

　 (1)熊咆龍吟殷巖泉，　　　　 。云青青兮欲雨，　　　　　　　　 。

　 (李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

　 (2)　　　　　 ，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。　　　　　　　 ，潦倒新停濁酒杯。

(杜甫《登高》)

　 (3)　　　　　　 ，凝絕不通聲暫歇。　　　　　　　 ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。[來(lái)源:高&考%資(源#網(wǎng)

(白居易《琵琶行》)

　 (4)駕一葉之扁舟，　　　　　 ，知不可乎驟得，　　　　　　　 。

(蘇軾《赤壁賦》)

4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．當(dāng)前，國(guó)際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢(shì)力下境十分尷尬，一方面他們對(duì)本·拉登恐怖勢(shì)力被擊毀痛心不已，國(guó)一方面又不得不表示對(duì)美國(guó)軍事打擊的支持，試圖拉開(kāi)其與本拉登恐怖勢(shì)力的距離。

　　　 B．盡管對(duì)事物的錯(cuò)誤認(rèn)知源于感情的親疏，但公正的靈魂會(huì)時(shí)刻提醒你，讓你警惕感情陷阱的誤區(qū)。

　　　 C．中國(guó)新詩(shī)誕生與五四運(yùn)動(dòng)前夕，它不斷接受外來(lái)影響并融合在自己的民族風(fēng)格中，涌現(xiàn)了大批詩(shī)人、作品、流派及其藝術(shù)風(fēng)格。

　　　 D．“神州5號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射與返回，不僅在政治與科技方面產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益，而且對(duì)中國(guó)“航天經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

3．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．在地震中逃生是人本能的反應(yīng)，作為老師在地震時(shí)逃生是可以理解的，但我不知道“范跑跑”(范美忠老師)為什么在逃生后說(shuō)出“連親娘也不救”的話來(lái)?

　 　　 B．人們?yōu)槭裁雌珢?ài)竹?有一種解釋，“竹為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”(《三希堂·竹譜序》)，正所謂“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心”。

　 　　 C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。

　　 D．丁兆光在榮譽(yù)面前頭腦是清醒的，總忘不了黃憲虹說(shuō)的：“何物羨人，二月杏花八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞�！钡穆�(lián)句，這句話激勵(lì)他發(fā)奮地用功，繼續(xù)努力去創(chuàng)作。

2．依次填入下面空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 ①“2006CCTV形象中國(guó)·非常自我造型·形象代言人選拔大賽”將在湖南拉開(kāi)帷幕。欲知詳情，歡迎　　　　　 央視網(wǎng)站。

　　 ②一篇600字左右的文章，行文以簡(jiǎn)潔為好，　　　　 ，反而會(huì)分散筆墨，沖淡了主題。

　　 ③多年以后，我們也依然會(huì)記得高中三年的美好時(shí)光，　　　　　　　 我們終將分離。

　 　　 A．登陸　　 畫(huà)蛇添足　　 即使　 　　　　　　 B．登錄　　 節(jié)外生枝　　 雖然

　 　　 C．登錄　　 畫(huà)蛇添足　　 即使　 　　　　　　 D．登陸　　 節(jié)外生枝　　 雖然

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音全不相同且字形準(zhǔn)確的一組是　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．垃圾／汲水　　 懲罰／馳騁　　 打顫／顫顫巍巍

　 　　 B．粘連／占星　　 簇擁／箭鏃　　 薜荔／窮鄉(xiāng)僻壤

　 　　 C．道行／行頭　　 范蠡／妯娌　　 擂臺(tái)／危若累卵

　 　　 D．框架／誆騙　　 雜膾／教誨　　 著火／不著邊際

23．名貴的人參，普通的半夏，甜的甘草，苦的黃連，它們都有自己獨(dú)特的藥用價(jià)值。用人參治的病，半夏不能醫(yī)；用半夏醫(yī)的病，人參也不能治。請(qǐng)以“藥圃無(wú)凡草”為題寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于800字。

山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第三次診斷性測(cè)試