題目列表(包括答案和解析)

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4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是                                                (   )

     A.今年的4月22日是第38個(gè)世界地球日,我國(guó)的宣傳主題是“善待地球--從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個(gè)主題,目的是喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)和行為。

          B.無(wú)論是提高藝術(shù)表現(xiàn)力,還是判斷藝術(shù)的優(yōu)劣高下和學(xué)術(shù)上的是非,都不能靠行政命令,而要靠艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,靠平等的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。

     C.交通臺(tái)日前播報(bào)說(shuō),夏日里,有的人在小轎車內(nèi)開(kāi)著空調(diào)過(guò)夜,由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生,應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。

          D.在烏鎮(zhèn)的布局中,由于歷史上曾地跨兩省、三府、七縣,加之吳越文化的沉淀、積累,觀念上明顯受中國(guó)傳統(tǒng)儒文化和運(yùn)河商業(yè)文化的影響。

參考答案:B

廣東廣雅中學(xué)

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5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(  )

A.弊案纏身的陳水扁,在面對(duì)法庭審問(wèn)時(shí),千方百計(jì)想盡辦法洗刷自己的罪行,但是大多數(shù)人已不再相信他了。

B.未來(lái)的教育不僅要更加尊重人自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),而且未來(lái)的醫(yī)療事業(yè)也會(huì)更加重視人自身權(quán)益的保障、維護(hù)。

C.北京市在考生填報(bào)高考志愿時(shí),施行填報(bào)平行志愿。此舉大大提高了考生的錄取率,受到考生和家長(zhǎng)的好評(píng)。k.s.5.u

D.消費(fèi)不足一直是我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的難題。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還是增長(zhǎng)動(dòng)力,我國(guó)消費(fèi)都處于相對(duì)較低的水平。

參考答案:D[A項(xiàng)成分贅余,“千方百計(jì)”與“想盡辦法”重復(fù);B項(xiàng)語(yǔ)序失當(dāng),“未來(lái)的教育”應(yīng)置于“不僅”之后;C項(xiàng)成分殘缺,“施行”后缺失賓語(yǔ)中心詞“舉措”。]

甘肅蘭州一中

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4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.有專家指出,如何使用公民的不良信用記錄,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行立法聽(tīng)證,由人大制定法律來(lái)規(guī)范,不能由銀行單方面說(shuō)了算。

B.在這部作品中,刻畫(huà)了一位歷經(jīng)滄桑卻仍對(duì)生活充滿著熱愛(ài)之情的老人形象,揭示了人生存在的終極意義及美的真諦。k.s.5.u

C.七百余張史料圖片講述了建國(guó)門地區(qū)六十年的變遷,讓觀眾追尋和領(lǐng)略了建國(guó)門地區(qū)的發(fā)展足跡和偉大祖國(guó)的今昔巨變。

D.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)鍵在于切實(shí)地維護(hù)一定文化形態(tài)所具有的歷史性、地域性和民族性的特質(zhì)是非常重要的。

參考答案:4.A

北京市宣武區(qū)

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4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(    )

A.健康的主流文化能不能真正占領(lǐng)手機(jī)文化市場(chǎng),能不能真正對(duì)公眾產(chǎn)生影響,關(guān)鍵在于具有文化創(chuàng)新的思維,緊密結(jié)合新技術(shù)的特點(diǎn)展開(kāi)文化創(chuàng)新。

B.朝韓雙方能夠重新回到談判桌前,靠的是兩國(guó)政府的共同努力,中、俄、美、日四國(guó)政府從中積極不懈的斡旋取得的。k.s.5.u

C.成都“12·14”特大交通事故肇事司機(jī)孫偉銘“以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪”一審被判死刑。但在醉車橫行因而殺機(jī)四伏的馬路上,“危害公共安全罪”能否成為防止殺手的防火墻?

D.近日,國(guó)家發(fā)改委和住建部聯(lián)合發(fā)文,要求各地在推進(jìn)水價(jià)改革過(guò)程中嚴(yán)格履行水價(jià)調(diào)整程序,充分考慮社會(huì)承受能力,尤其要做好低收入家庭的保障工作。

參考答案:D.(A.前后不一致,兩面對(duì)一面。可改為:關(guān)鍵在于是否具有文化創(chuàng)新的思維,是否緊密結(jié)合新技術(shù)的特點(diǎn)展開(kāi)文化創(chuàng)新。B.句式雜糅!翱康氖恰焙汀笆恰〉玫摹眱煞N句式雜糅,任取一種。C.缺少介詞。可改為:因“以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪” 一審被判死刑。)

北京市海淀區(qū)

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17、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。(3分)

A  政府只有堅(jiān)持改善和保障民生,才能激發(fā)人民推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,贏得廣大群眾的信任、擁護(hù)和支持。k.s.5.u

B  第五屆美洲國(guó)家首腦會(huì)議期間,奧巴馬表示,美國(guó)將尋求開(kāi)啟與古巴關(guān)系的新開(kāi)端,并承諾將與其他美洲國(guó)家樹(shù)立平等的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

C  課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào),高中教學(xué)內(nèi)容既要有利于進(jìn)一步提升所有學(xué)生的共同基礎(chǔ),又要有利于為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定不同基礎(chǔ)。k.s.5.u

D  語(yǔ)文教師如果看不到學(xué)生自身發(fā)展的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,一味讓他們模仿“考場(chǎng)滿分作文”,那么就會(huì)變成束縛學(xué)生寫(xiě)作能力發(fā)展的枷鎖。

參考答案:C(A“改善”“保障”語(yǔ)序不當(dāng)。B“樹(shù)立”“關(guān)系”搭配不當(dāng)。D偷換主語(yǔ))

安徽巢湖四校聯(lián)考

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3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A.十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議新聞中心昨天下午舉行了“文化市場(chǎng)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”專題采訪,文化部有關(guān)負(fù)責(zé)人就動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展、奧運(yùn)假唱等熱點(diǎn)問(wèn)題作出了解答。

B.與會(huì)專家學(xué)者圍繞宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、金融市場(chǎng)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)提升為主題展開(kāi)探討,或?qū)σ酝慕?jīng)濟(jì)情況進(jìn)行總結(jié),或?qū)ξ磥?lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行展望。k.s.5.u

C.新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)踐充分證明,我們黨對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度是十分堅(jiān)定的,黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了顯著成效。

D.有著20多年歷史的國(guó)佳集團(tuán)和興華公司,不僅擁有強(qiáng)大的國(guó)際資金支持,而且擁有規(guī)避經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的成熟加盟模式。

參考答案:A(B項(xiàng)句式雜糅;C項(xiàng)“認(rèn)識(shí)”和“堅(jiān)定”不搭配;D項(xiàng)有歧義。) 

安徽蚌埠二中

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20.(找出任意三處即可)

序號(hào)
修改意見(jiàn)

將“審理”和”受理”交換位置

句首加“從”

去掉“為了”

在句末加“的問(wèn)題”

河北冀州中學(xué)

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20.下面一段話劃線的部分在表述上有多處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)任意三處并加以修改。(6分)

最高人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,①行政訴訟法施行以來(lái),②人民法院依法審理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政爭(zhēng)議,維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,③行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是,④最高人民法院開(kāi)通的民意溝通信箱征集的意見(jiàn)來(lái)k.s.5.u

,行政訴訟“告狀難”現(xiàn)象依然存在。最高人民法院為此進(jìn)行了深入調(diào)研,⑤并在此基礎(chǔ)上出臺(tái)了《關(guān)于保護(hù)行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見(jiàn)》,⑥其目的是為了督促各級(jí)人民法院進(jìn)一步重視和加強(qiáng)行政案件受理,依法保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,⑦切實(shí)解決行政訴訟“告狀難”。k.s.5.u

序號(hào)
修改意見(jiàn)
 
 
 
 
 
 
 
 

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14.作者將阿里的手,劉翔的腿聯(lián)系起來(lái)寫(xiě),其深刻用意是什么?請(qǐng)進(jìn)行合理探究。(6分)

答:                                    

                                            

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13.結(jié)合文章,體會(huì)文中畫(huà)橫線的句子的含意。(4分)

(1)奧運(yùn)競(jìng)技大平臺(tái),其實(shí)是人生際遇的大舞臺(tái)。

   答:                                        

(2)生命,充滿無(wú)限變數(shù),強(qiáng)者和弱者總是相對(duì)的。

   答:                                        

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