4．填入橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　

自從地球印下人類(lèi)的足跡以來(lái)，地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是進(jìn)入工業(yè)社會(huì)以后，人類(lèi)在向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放大量廢氣、廢水、廢渣，污染著人類(lèi)賴(lài)以生存的　　　　　　 。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生。　　　　　　 人們感到生活在一個(gè)缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。

　　 A．藍(lán)天、長(zhǎng)河和沃野　　　 “三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。

　　 B．土壤、水源和空氣　　　 “三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行。

　　 C．沃野、長(zhǎng)河和藍(lán)天　　　 “三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行。

　　 D．空氣、水源和土壤　　　 “三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。

3．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　 A．建筑師李格軍的出色工作和對(duì)藍(lán)天大廈主樓及附屬建筑的獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被有關(guān)單位采用并受到國(guó)外的關(guān)注。

B．莫斯科芭蕾舞劇團(tuán)在深圳的首次演出，受到特區(qū)各界觀眾的熱烈歡迎，恐怕他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次演出。

C．如果將廢舊電腦丟棄到荒野或垃圾堆填區(qū)域，這些重金屬就會(huì)對(duì)地下水引起嚴(yán)重污染，而這些污染又會(huì)通過(guò)不同的途徑影響人類(lèi)的健康。

D．就在中國(guó)電影亟需突破技術(shù)瓶頸的當(dāng)口兒，著名導(dǎo)演張藝謀發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)表現(xiàn)主義革命，拍出了令人耳目一新的佳片《英雄》。

2．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是　

　A．由于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，去年調(diào)資滯后影響等因素，一季度城鎮(zhèn)居民收入增長(zhǎng)較快，剔除價(jià)

　格因素，比上年同期增長(zhǎng)16.2%。

　B．不同的基金，其運(yùn)作模式是不同的，因此，投資者購(gòu)買(mǎi)基金之前一定要充分了解情況，降低或避免投資風(fēng)險(xiǎn)。

　　 C．他希望全市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)發(fā)展取得新突破，開(kāi)

　創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

　 D．春節(jié)前后股市暴漲暴跌，一張一弛，不如去年那樣走勢(shì)平穩(wěn)，他隨時(shí)準(zhǔn)備一有機(jī)會(huì)

　就把手中被套住的股票拋出去。

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(　 )

　A.刊載 / 下載　　 　傳記 / 名不虛傳　　 　顛倒 / 本末倒置

　B.卡片 / 關(guān)卡　　 　逮捕 / 力有未逮　　 　否認(rèn) / 否極泰來(lái)

　　 C.模型 / 模樣　　 　行情 / 高山景行　　 　補(bǔ)給 / 家給人足

　D.甲殼 / 軀殼　　 　和諧 / 曲高和寡　　 　咀嚼 / 味同嚼蠟

21、請(qǐng)以“又到桂花飄香時(shí)”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求字跡工整，內(nèi)容翔實(shí)，不得抄襲！

遠(yuǎn)志學(xué)校2010屆第一月考語(yǔ)文試卷答案

1.B(A戚-qī　 C杼-zhù　 D纂-zuǎn)

2.C(A山青水秀-山清水秀；B喝采-喝彩；D精美絕侖-精美絕倫)

3．B(判若云泥：比喻差別懸殊就像云彩和泥土的距離那樣大。合乎語(yǔ)境，使用恰當(dāng)。A.等閑視之：把它看成平常事，不加重視。不合語(yǔ)境。C.蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸盛行，形成風(fēng)氣。感情色彩不當(dāng)。D.“蕓蕓眾生”與“所有”重復(fù)。)

4.D(A項(xiàng)句式雜糅，可以去掉“也去一顯身手”。B項(xiàng)主客倒置，改為“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，‘比較文學(xué)’是個(gè)陌生的概念”。)

　5、分析：該語(yǔ)段采用排比、比喻修辭，寫(xiě)出了語(yǔ)文的豐富多樣。抓住分號(hào)前的“想象”、“目光”、“寓情于物”、“對(duì)白”、“意象”幾個(gè)詞語(yǔ)，聯(lián)系供選句子中各種文學(xué)體裁的特點(diǎn)，一一對(duì)應(yīng)，例如“戲劇”的特點(diǎn)就是舞臺(tái)人物有大量的對(duì)白，由此可知①應(yīng)填入第四處橫線上。依次類(lèi)推，可確定B項(xiàng)正確。

6. B(俾：使)

7.D(A項(xiàng)前一個(gè)是表現(xiàn)朱熹的年輕有為，后一個(gè)表現(xiàn)朱熹的安貧樂(lè)道；B項(xiàng)前一個(gè)表現(xiàn)朱熹耿直、倔強(qiáng)的性格；C項(xiàng)后一個(gè)表現(xiàn)朱熹高尚的氣節(jié)。)

8. D(不是“圣賢思想學(xué)說(shuō)的傳授錯(cuò)誤很多”，而是“含混隱晦”。)

9.(1)到任后，興利除弊，正值當(dāng)?shù)匾荒瓴幌掠�，他十分重視賑濟(jì)災(zāi)荒的措施，很多百姓得以保全性命。(值：逢，遇；歲：一年；全活：得以保全性命)(4分)

(2)郡縣的官吏害怕他的(嚴(yán)峻)作風(fēng)，有的甚至棄官離去，(于是)他所管轄的境內(nèi)，風(fēng)紀(jì)肅然。(憚：害怕；引去：棄官離去；所部：所管轄的境內(nèi))(3分)

(3)朱熹死后，朝廷把他的《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》作注的書(shū)作為學(xué)校的教材。(沒(méi)：死；訓(xùn)：訓(xùn)詁、解釋?zhuān)涣ⅲ涸O(shè)立、建立)(3分)

[文言文譯文]

朱熹，字元晦，又字仲晦，徽州婺源人。他父親朱松字喬年。朱熹從小聰慧過(guò)人，剛能夠講話時(shí)，父親指著天告訴他說(shuō)：“這就是天。”朱熹問(wèn)道：“天的上面是什么？”父親覺(jué)得十分驚奇。到他入學(xué)跟從老師讀書(shū)時(shí)，老師教他讀《孝經(jīng)》，他看過(guò)一遍，就在書(shū)上寫(xiě)道：“不能像這樣去做,就不能算作一個(gè)人！”他曾經(jīng)和一群小孩子在沙上玩耍，獨(dú)自一人端端正正坐著用手指在沙地上畫(huà)，別人一看，原來(lái)是一幅八卦圖形。

十八歲參加鄉(xiāng)貢考試，后考中紹興十八年進(jìn)士。淳熙五年，朱熹受命掌管南康軍。到任后，興利除弊，正值當(dāng)?shù)匾荒瓴幌掠�，他十分重視賑濟(jì)災(zāi)荒的措施，很多百姓得以保全性命。事情結(jié)束后，朱熹上表請(qǐng)求按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)賞獻(xiàn)糧救災(zāi)的人。他還經(jīng)常到州郡的學(xué)校去，召集學(xué)生給他們講學(xué)。當(dāng)時(shí)浙東發(fā)生大饑荒，宰相王淮上書(shū)請(qǐng)求改任朱熹為提舉浙東常平茶鹽公事，要求他當(dāng)天輕車(chē)前往就任。(然而)又因?yàn)槌�廷�?duì)南康主動(dòng)獻(xiàn)納糧食救荒的人沒(méi)有給予獎(jiǎng)賞，朱熹辭謝了這一職務(wù)，等到朝廷的獎(jiǎng)賞頒發(fā)后，他才受職赴任。朱熹就任后，立刻給其他州郡寫(xiě)信，召集米商，免除(蠲：juān)他們的商稅，等朱熹到達(dá)浙東，外地商船運(yùn)來(lái)的糧食已經(jīng)聚集了很多。朱熹每日查訪民情，到州縣巡行考察，單車(chē)獨(dú)行，不帶隨從，所到之地，人們都不知道他的身份�？たh的官吏害怕他的嚴(yán)峻的作風(fēng)，有的甚至棄官離去，轄區(qū)之內(nèi)，秩序肅然。所有丁錢(qián)、役法這類(lèi)規(guī)定條款，如對(duì)百姓不利，他全部整理出來(lái)加以革除。朱熹在賑濟(jì)災(zāi)荒之余，還按照實(shí)際進(jìn)行規(guī)劃，一定為百姓做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。有人毀謗朱熹，說(shuō)他政務(wù)荒疏，皇上對(duì)王淮曰：“朱熹政績(jī)卻是大有可觀啊�！�

朱熹在考中進(jìn)士的五十年里，外地做官只有二十七年(古代官吏三年一考績(jī)，九考則為二十七年)，在朝中做官才四十日。家境一向貧寒，以至常常斷糧，但他卻能安然處之。有的學(xué)生從遠(yuǎn)方來(lái)向他請(qǐng)教，他就用豆飯藜湯來(lái)招待，并和他們一起吃飯。朱熹常常(需要)開(kāi)口向別人借錢(qián)以維持生活，但是，對(duì)于不合道義的錢(qián)，卻一分不取。朱熹做學(xué)問(wèn)，大致通過(guò)深入探究事物的原理，掌握其內(nèi)在規(guī)律，并自我檢束，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。他曾說(shuō)過(guò)，古代圣賢的思想學(xué)說(shuō)流散在典籍之中，由于圣賢經(jīng)書(shū)的宗旨沒(méi)有闡明，圣賢思想學(xué)說(shuō)的傳授也就含混隱晦。于是，朱熹竭盡精力，深入探究圣賢的思想準(zhǔn)則。他所寫(xiě)的書(shū)在世上廣泛流傳。朱熹死后，朝廷把他的《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》作注的書(shū)作為學(xué)校的教材。朱熹一生寫(xiě)的文章共一百卷，他的學(xué)生的問(wèn)答一共八十卷，還有別錄十卷。

10、楚狂接輿歌而過(guò)孔子曰：“鳳兮鳳兮！何德之衰？往者不可諫，來(lái)者猶可追。已而，已而！今之從政者殆而！”孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。

　 [譯文]　楚國(guó)的狂人接輿唱著歌從孔子車(chē)前走過(guò)，他唱道：“鳳鳥(niǎo)啊鳳鳥(niǎo)��！你的德行為什么衰退了呢？過(guò)去的事情已經(jīng)不能換回了，未來(lái)的事情還來(lái)得及呀。算了吧，算了吧！如今那些從政的人都危險(xiǎn)啊？”孔子下車(chē)，想和他交談。接輿趕快走開(kāi)了，孔子無(wú)法和他交談。

11.

13、D　

14、A

15.①中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的法律意識(shí)略顯淡薄，45.2%的初中生和19.8%的高中生認(rèn)為偷看別人郵箱不違法；②而對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的責(zé)任感，也有令人擔(dān)憂(yōu)之處，22.8%的初中生和14.7%的高中生覺(jué)得“無(wú)所謂”，在網(wǎng)上說(shuō)什么都行。(每條3分，其中觀點(diǎn)2分，材料1分。)

16、(4分)(1)用小溪的比喻表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情的綿延不絕，用月亮的比喻表達(dá)了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的惆悵之情。(答出一個(gè)得2分)

(2)(4分)點(diǎn)明了自己故鄉(xiāng)在霜風(fēng)凄緊的北方，通過(guò)與古詩(shī)中常出現(xiàn)的表達(dá)思鄉(xiāng)的景物做對(duì)比，說(shuō)明自己的沒(méi)有值得回憶的特殊之處，照應(yīng)前面的“茫茫然”也為下文不寫(xiě)故鄉(xiāng)景物而回憶自己的故鄉(xiāng)生活做鋪墊。

17、(4分)(1)在選材上：選取了故鄉(xiāng)生活中的一個(gè)典型生活場(chǎng)景，借以表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情；(2)在描寫(xiě)上：采取白描(或直接描寫(xiě))的手法，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)等角度，同時(shí)將屋外的寒冷與屋內(nèi)的溫暖進(jìn)行對(duì)比，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言富有韻味。(3)通過(guò)《詩(shī)經(jīng)》中懷鄉(xiāng)的詩(shī)句的引用，使描寫(xiě)富有詩(shī)意，語(yǔ)言富有韻味。(三個(gè)要點(diǎn)中任答出兩個(gè)要點(diǎn)即可，每個(gè)要點(diǎn)2分，意思相同即可)

18、(4分)“我”懷念的故鄉(xiāng)的美好是因?yàn)椤拔摇被貞浀氖亲约涸诠枢l(xiāng)童年的生活，而孩提時(shí)代往往具有明顯美化外部環(huán)境的傾向；(2分)而族弟眼中則是現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)，這樣的故鄉(xiāng)是落后的，人們不會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人回憶中的詩(shī)意而去保留故鄉(xiāng)的落后，故鄉(xiāng)人也有追求進(jìn)步和幸福生活的權(quán)力。(2分)(意思相同即可)

19、(6分)(1)人們懷念故鄉(xiāng)，其實(shí)質(zhì)是對(duì)自己過(guò)去生活的懷念，是為了尋覓過(guò)去生命履痕，是為了重新遭遇一次已經(jīng)深藏在故鄉(xiāng)煙塵里的童年。(2分)(2)要了解一個(gè)人的真正感受需要設(shè)身處地，置身其間；(2分)而審美則需要有距離感，需要超越功利。(2分)

20、示例：同學(xué)們，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，在壯志難酬的情況下，陸游仍矢志不渝，臨終前大聲疾呼：“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁�！苯裉�，中華民族已經(jīng)屹立于世界民族之林，作為其中的一分子，我們更應(yīng)該為民族的振興竭盡力量。這樣，才能讓古往今來(lái)赍志而歿的志仁人含笑九泉。(4分)

21、請(qǐng)以“又到桂花飄香時(shí)”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求字跡工整，內(nèi)容翔實(shí)，不得抄襲！

答　 卷

(注：班級(jí)、姓名、考號(hào)盡量寫(xiě)在答卷左端，座位號(hào)寫(xiě)在答卷右上角小框中)

選擇題：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)(4分)

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17．(4分)

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18．(4分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

19．(6分)

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20.(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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20. 今年是宋朝大詩(shī)人陸游880周年誕辰，學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備召開(kāi)主題為“讀陸游詩(shī)詞，做愛(ài)國(guó)青年”的紀(jì)念會(huì)。請(qǐng)你以主持人的身份，為會(huì)議擬寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)。(4分)

要求：內(nèi)容扣住主題，語(yǔ)言要有文采，不少于80個(gè)字。

答：