3.填在橫線上與上文銜接得最好的一頂是

人格恰如一種魔力，從人格發(fā)出來言行，自然使人受到感化。________。這就是有人格的背景與否的分別�？粘怯嬛荒苡芍T葛亮擺，換了其他人便會失敗。

A.同是一句話，德高望重者說出來，大家就容易接受。

B.同是一句話，因說話人有兩種人格，效果就不一樣。

C.同是一句話，因說話人的人格不同，效力亦往往不同�！　　　�

D.同是一句話， 說話人的人格不一樣，大伙兒就覺得勁頭不一樣。

2.填入下列句子橫線處的語句連貫的一項是

我不記得有比那天更蔚藍更清新的黎明了！太陽剛剛從蒼蒼的山巔后面露出來，________，使人感到一種甜美的倦意。

A．山頂?shù)陌自祁D時變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成了紫色，最后它們發(fā)出了金色的霞光

B．它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起

C．空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋上了灰色的霧水

D．它射下幾條微微溫暖的光線，像火的帶子一樣貫穿整個樹林

1.與下面句子銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

克林頓當選為美國總統(tǒng)，成為舉世矚目的風(fēng)云人物。當談及自己的成長經(jīng)歷時，總統(tǒng)先生不無感慨地表示：這完全得益于中學(xué)時代的一次總統(tǒng)模擬活動。________。

A． 從小立大志，定能從此走向輝煌。

B． 學(xué)生時代的生活經(jīng)歷，對人的影響實在重要。

C． 要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，就一定要經(jīng)歷生活的磨難。

D． 多方面開展模仿活動，對人的成長不無裨益。

10、下列句子使用標點符號完全正確的一組是：(b　 )

A、“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定的說：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”

B、你去，還是我去？

C、“我們用影子，”工程師回答說。

D、我想知道他為什么沒有來？

9. 下列句中的冒號用得妥當?shù)囊痪涫? c　 )

參加國慶獻禮的影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，將在各大城市放映。

他也說過："文學(xué)史稿編制太草率"，"掛漏滋多"的話。

張華考上了大學(xué)，李濤進了中專，我在百貨公司當營業(yè)員：我們都有美好的前途。

影片結(jié)尾，在外國間諜謝爾丘克被逐的同時，不速之客彼得洛夫出現(xiàn)。形象地表明：敵人亡我之心不死，斗爭仍在繼續(xù)，從而豐富了影片的思想內(nèi)容。

8. 下面一個句子，因缺少一個逗號而不易讀通。如果要加上一個逗號，它的位置應(yīng)在哪一處 (　 c　 )

提起公訴(A)是指人民檢察院對公安機關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件(B)以及自行偵查終結(jié)的案件進行審查(C)決定(D)是否應(yīng)當向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。

7. 選出加在下面句子中的標點符號完全正確的一項 (　 d　 )

　　 "放她(　 )行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢(　 )他隨便地說(　 )回轉(zhuǎn)頭來對她一瞪，"不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材(　 )要她做到死！"

A．(！)("。)(：)(！) B．(--)("。)(，)(！)

C．(？)(。")(：)(，)

D．(？)(。")(，)(，)

6.選出標點符號運用有誤的一句(　 a　 )

A.一個認真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實材料是否確實可靠？他

所引用的文獻材料是不是恰如原意？

B．問他為什么代你收信的女士是這么一個怪名字，他說她就喜歡起得這么怪。

C.問他：“為什么代你收信的女士是這么一個怪名字？”他說：“她就喜歡起得這么怪�！�

D.自己想，我這答話怕于她有些危險。他大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什么意思的呢？--或者是有了什么預(yù)感了？

5.下面句子中，標點使用沒有錯誤的一項是( b　 )

A．我們要集中力量打好“三大戰(zhàn)役”--掃除"黃、賭、毒"、打擊假冒偽劣、制止公款吃喝、把精神文明建設(shè)搞上去，為經(jīng)濟建設(shè)增加動力。

B．麥收以后，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會者議論紛紛，莫衷一是。

C.恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的�！泵珴蓶|同志也強調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當簡明扼要�！�

D、一則標題寫著“演戲要演好人”，你能從中看出它的準確含義是什么嗎？是說演員要注意挑選自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；還是說演戲要把人物形象塑造好？