題目列表(包括答案和解析)

 0  435538  435546  435552  435556  435562  435564  435568  435574  435576  435582  435588  435592  435594  435598  435604  435606  435612  435616  435618  435622  435624  435628  435630  435632  435633  435634  435636  435637  435638  435640  435642  435646  435648  435652  435654  435658  435664  435666  435672  435676  435678  435682  435688  435694  435696  435702  435706  435708  435714  435718  435724  435732  447348 

詩歌的形象主要表現(xiàn)為意象或意境,它或者是物,或者是人,或者是完整的場景,更多的時候是把物和人、景和情融合在一起。分析詩歌形象即指分析這些“象”的個性特征,特別是分析它的象征意義。如鄭思肖的《寒菊》:“花開不并百花叢,獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!彼憩F(xiàn)的就是菊花孤傲、清高、堅(jiān)持理想和信仰的高尚品格,象征了抒情主人公高潔的情懷。再如2003年北京春季考題列出了韋應(yīng)物的《聞雁》和趙嘏的《寒塘》,然后要求簡答:這兩首詩為什么都寫到雁?這就需要我們對詩中雁的形象有正確的理解:雁是候鳥,春秋遷徒,它在秋天奮力飛回故巢的景象每每牽動游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩人常常借雁抒情,寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。

意象是指詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象(或說是指經(jīng)作者運(yùn)思而成寓意深刻的客觀物象)。意象對于意境的形成起著至關(guān)重要的作用。讀者進(jìn)入詩歌的意境總是從感受意象開始的。詩人對意象的選取與描繪,正是作者主觀感情的流露,因此,鑒賞詩歌時,抓住意象并反復(fù)揣摩、體味意象,是體會作者思想感情從而順利進(jìn)入詩歌意境的關(guān)鍵。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》寫道:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯!边@首曲疊用九個名詞,描寫了富有特征而又互有聯(lián)系的景物,并以概括而巧妙的藝術(shù)構(gòu)思組成一幅彌漫著陰冷氣氛和灰暗色彩的秋郊夕陽圖。暮色思?xì)w的烏鴉,安逸自適的人家,旅途勞頓的老馬,烘托出浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)彷徨悲苦的情懷。曲中的九個名詞正是九個意象,每一個意象都牽連著作者的那份羈旅愁思,它們有機(jī)地組成了密集的意象群,這種看似簡單的意象組合,卻出人意料地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,而成為元曲中的絕唱。

詩歌是以抒情言志為目的的,而意象是詩歌抒情言志的基本單位,是詩歌的情感賴以寄托的地方。所以從意象入手,展開想像和聯(lián)想,是理解詩歌的必由之路。例如著名的《楓橋夜泊》:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!鼻皟删涫膫字,運(yùn)用六種意象,我們可以從“月落”后夜色的濃重、烏鴉凄厲的啼鳴、“霜滿天”的清冷以及夜色中“江楓”的黯淡和“漁火”的寥落深切感受到水鄉(xiāng)秋夜幽寂清冷的氛圍和客子孤孑清寥的心情。

在我國古典詩歌漫長的歷程中,形成了很多傳統(tǒng)的意象,它們的象征意義基本是固定的,如果我們熟悉這些意象,會對解讀詩歌帶來很大幫助。如2002年全國考題中的《春夜洛城聞笛》有“此夜曲中聞?wù)哿本洌碱}恰好考到了“折柳”二字,如果我們了解傳統(tǒng)意象“楊柳”經(jīng)常用來表達(dá)離別思念之情的話,則此題應(yīng)刃而解。

所以要想準(zhǔn)確理解古詩,就有必要在平常的學(xué)習(xí)中注意認(rèn)識并積累傳統(tǒng)意象,抓取“象”的基本特征,分析其人文意義。例如:

★月亮 在我國古代詩歌中,用月亮烘托情思是常用的筆法。一般說來,古詩中的月亮是思鄉(xiāng)的代名詞。李白《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首詩表現(xiàn)了李白什么樣的感情?思鄉(xiāng)之情。詩中的月亮就不再是純客觀的物象,而是浸染了詩人感情的意象了。杜甫《月夜憶舍弟》:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!甭犊偸前椎,但今夜更白,因?yàn)楦惺茉诮褚;月無處不明,但故鄉(xiāng)更明,因?yàn)閼浀芩技。詩人以幻作真,為的是突出對故鄉(xiāng)的思念。唐人王建《十五夜望寄杜郎中》:“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。”詩句以委婉的疑問點(diǎn)出了這月圓之夜人間普遍的懷人心緒,含蓄地表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)朋友的深切思念。另外還有“海上升明月,天涯共此時”(唐人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)、“欲問吳江別來意,青山明月夢中看”(唐人王昌齡《李昌曹宅夜飲》)等詩句,大體上也是這樣的感情。     ★菊花 菊花雖不能與國色天香的牡丹相媲美,也不能與身價百倍的蘭花并論,但作為傲霜之花,它一直得到文人墨客的親睞,有人稱贊它堅(jiān)強(qiáng)的品格,有人欣賞它清高的氣質(zhì)。屈原《離騷》:“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英!痹娙艘燥嬄恫突ㄏ笳髯约浩沸械母呱泻图儩。唐人元稹《菊花》:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!北磉_(dá)了詩人對堅(jiān)貞、高潔品格的追求。其他“寧可枝頭抱香死,何曾吹落百花中”(宋人鄭思肖《寒菊》)、“寂寞東籬濕露華,依前金靨照泥沙”(宋人范成大《重陽后菊花二首》)等詩句,都借菊花來寄寓詩人的精神品質(zhì),這里的菊花無疑成為詩人一種人格的寫照!    ★梅花 梅花在嚴(yán)寒中最先開放,然后引出爛漫百花散出的芳香,因此梅花與菊花一樣,受到了詩人的敬仰與贊頌。宋人陳亮《梅花》:“一朵忽先變,百花皆后香!痹娙俗プ∶坊ㄗ钕乳_放的特點(diǎn),寫出了不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì),既是詠梅,也是詠?zhàn)约骸M醢彩睹坊ā罚骸斑b知不是雪,為有暗香來。”詩句既寫出了梅花的因風(fēng)布遠(yuǎn),又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白,收到了香色俱佳的藝術(shù)效果。陸游的著名詞作《詠梅》:“零落成泥碾作塵,只有香如故!苯杳坊▉肀扔髯约簜涫艽輾埖牟恍以庥龊筒辉竿骱衔鄣母呱星椴。元人王冕《墨梅》:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤!币彩且员逵駶嵉拿坊ǚ从匙约翰辉竿骱衔鄣钠焚|(zhì),言淺而意深。     ★松 松樹是傲霜斗雪的典范,自然是眾人謳歌的對象。李白《贈書侍御黃裳》:“愿君學(xué)長松,慎勿作桃李!表f黃裳一向諂媚權(quán)貴,李白寫詩規(guī)勸他,希望他做一個正直的人。三國人劉楨《贈從弟》:“豈不罹凝寒,松柏有本性!痹娙艘源司涿銊钐玫芤袼退砂啬菢訄(jiān)貞,在任何情況下保持高潔的品質(zhì)。     ★蓮 由于“蓮”與“憐”音同,所以古詩中有不少寫蓮的詩句,借以表達(dá)愛情。如南朝樂府《西洲曲》:“采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子青如水!薄吧徸印奔础皯z子”,“青”即“清”。這里是實(shí)寫也是虛寫,語意雙關(guān),采用諧音雙關(guān)的修辭,表達(dá)了一個女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔。晉《子夜歌四十二首》之三十五:“霧露隱芙蓉,見蓮不分明。”霧氣露珠隱去了荷花的真面目,蓮葉可見但不甚分明,這也是利用諧音雙關(guān)的方法,寫出一個女子隱約地感到男方愛戀著自己!    ★梧桐 梧桐則是凄涼悲傷的象征。如王昌齡《長信秋詞》:“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色,臥聽南宮清漏長!睂懙氖潜粍儕Z了青春、自由和幸福的少女,在凄涼寂寞的深宮里,形孤影單、臥聽宮漏的情景。詩歌的起首句以井邊葉黃的梧桐破題,烘托了一個蕭瑟冷寂的氛圍。元人徐再思《雙調(diào)水仙子·夜雨》:“一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁,三更歸夢三更后!币晕嗤┤~落和雨打芭蕉寫盡愁思。其他如“一葉葉,一聲聲,空階滴到明”(唐人溫庭筠《更漏子》)、“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”(李清照《聲聲慢》)等。     ★杜鵑鳥 古代神話中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫讓位給他的臣子,自己隱居山林,死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》:“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!弊右(guī)鳥即杜鵑鳥。起句寫即目之景,在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷之情。三、四句以寄情明月的豐富想象,表達(dá)對友人的無限懷念與深切同情。宋人賀鑄《憶秦娥》:“三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血。”三更月光照在庭院里雪白的梨花上,杜鵑鳥在凄厲地鳴叫著,使人禁不住倍加思念親人,傷心欲絕。詞人通過描寫凄清的景物,寄托了幽深的鄉(xiāng)思。其他又如“可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮”(唐人秦觀《踏莎行》)、“子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回”(宋人王令《送春》)等,都以杜鵑鳥的哀鳴,來表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思!    ★鷓鴣鳥 鷓鴣的形象在古詩詞里也有特定的內(nèi)蘊(yùn)。鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”,極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。如“落照蒼茫秋草明,鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行”(唐人李群玉《九子坡聞鷓鴣》)、“江晚正愁余,山深聞鷓鴣”(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)等,詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥。  寒蟬 秋后的蟬是活不了多久的,一番秋雨之后,蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了,命折旦夕。因此,寒蟬就成為悲涼的同義詞。如唐人駱賓王《詠蟬》起首兩句:“西陸蟬聲唱,南冠客思深!币院s高唱,渲染自己在獄中深深懷想家園之情。宋人柳永《雨霖鈴》開篇是:“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初息!边未直接描寫別離,“凄凄慘慘戚戚”之感已充塞讀者心中,釀造了一種足以觸動離愁別緒的氣氛。“寒蟬鳴我側(cè)”(三國人曹植《贈白馬王彪》)等詩句也表達(dá)這樣的情思。    ★鴻雁 鴻雁是大型候鳥,每年秋季南遷,常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。如隋人薛道衡《人日思?xì)w》:“人歸落雁后,思發(fā)在花前。”早在花開之前,就起了歸家的念頭;但等到雁已北歸,人還沒有歸家。詩人在北朝做官時,出使南朝陳,寫下這思?xì)w的詩句,含蓄而又婉轉(zhuǎn)。以雁寫思的還有“夜聞歸雁生相思,病入新年感物華”(歐陽修《戲答元稹》)、“殘星數(shù)點(diǎn)雁橫塞,長笛一聲人倚樓”(唐人趙嘏《長安秋望》)、“星辰冷落碧潭水,鴻雁悲鳴紅蓼風(fēng)”(宋人戴復(fù)古《月夜舟中》)等。也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉,鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運(yùn)用也就普遍了。如“鴻雁幾時到,江糊秋水多”(杜甫《天末懷李白》)、“朔雁傳書絕,湘篁染淚多”(李商隱《離思》)等!    ★梅子  梅子的成熟比喻少女的懷春,如“倚門回首,卻把青梅嗅”(李清照《點(diǎn)絳唇》);

★浮云  比喻在外漂泊的游子,如“浮云游子意,落日故人情”(李白《送友人》);

★鴛鴦  指恩愛的夫婦,如“得成比目何辭死,愿作鴛鴦不羨仙”(唐人盧照鄰《長安古意》);

★丁香  指愁思或情結(jié),如“自從南浦別,愁見丁香結(jié)”(唐人牛嶠《感恩多》),等等!镅唷 1、燕子因結(jié)伴飛行而成為愛情的象征。如“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛!闭故

詞人夢覺酒醒后凄寂惆悵的心境和對感懷對象的相思之情。2、燕子眷戀舊巢的習(xí)性,成為古典詩詞表現(xiàn)時事變遷,抒發(fā)人事代謝的寄托。“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!奔劝凳玖藶跻孪锿盏姆比A,又袒露了詩人面對今昔變化的無限感慨。

★水  1、因水的柔和清冷,常用水比喻月色之類雖具體可感卻難以把握的事物。如

“天階夜色涼如水,坐看牽?椗!睆膫(cè)面反映了封建時代婦女的悲慘命運(yùn)。2、因水的剪切不斷,綿軟不絕,常以水喻愁。如李白的“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁!笔惆l(fā)了詩人因強(qiáng)烈的感到了現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾不可調(diào)和而產(chǎn)生的煩憂和愁苦。

試題詳情

聯(lián)想與想像是一種特殊的思維活動,是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動的必要因素,也是詩歌鑒賞中必備的一種能力!靶蜗蟠笥谒季S”的藝術(shù)現(xiàn)象就是讀者、鑒賞者發(fā)揮了其聯(lián)想與想像力的結(jié)果。

沒有想像就沒有詩歌。從抽象的文字符號到栩栩如生、有聲有色的畫面的形成,這中間的橋梁便是想像思維。“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”(刺勒歌),讀到這句詩時,我們自然會在腦海里想像成一幅壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原的全景圖,這是一種再造想像。然而不止于此,讀此句詩,我們也不難想像到,在無比壯闊的自然美的面前,作為自然之子的人在這片土地上生存、勞動,是何等的歡樂和美好!這句詩又是一首多么快樂而又優(yōu)美的草原牧歌!這“人”的內(nèi)容在詩中是沒有的,這是在詩歌鑒賞中的創(chuàng)造想像的表現(xiàn)。如此吟誦著這詩句,讀者就仿佛被帶入神奇美麗的北方大草原,領(lǐng)略千里草原、牛肥羊壯的綺麗壯闊的美;審美的主客體有機(jī)地融和在一起,人和自然達(dá)到了最美妙的和諧。

試題詳情

例1:

題李凝幽居

賈  島

閑居少鄰并,草徑入荒園。

鳥宿池邊樹,僧敲月下門。

過橋分野色,移石動云根。

暫去還來此,幽期不負(fù)言。

填空:本詩通過對李凝居處的環(huán)境的描寫,暗示出李凝的--身份。

從環(huán)境上來看,李凝的居處“少鄰”(鄰居不多),少人來(“草徑”“荒園”),清幽(“鳥宿池邊樹”“僧敲月下門”“過橋分野色”“移石動云根”{即云根動像是石也在移動)),從作者的心理活動來看,“暫去還來此,幽期不負(fù)言”,表現(xiàn)了他對李凝的隱逸生活的向往。因此可以說,李凝是-位隱者。

例2:

虞世南

垂矮飲清露,流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn),非是借秋風(fēng)。

[注]垂矮:指蟬。蟬的頭部有伸出的角須,形狀好像貴族仕宦下垂的冠纓(帽帶)。

請分析這首詩所寫形象的特點(diǎn)。

這首詩的首句寫的是蟬的形態(tài)與習(xí)性,含有象征意義。古代常以“冠纓”指代貴宦,詩人將“尊貴”與“清廉”的特點(diǎn)統(tǒng)一在“垂矮飲清露”的蟬的形象中。次句寫蟬的遠(yuǎn)傳之聲!傲黜憽睜钕s聲長鳴不已,‘悅耳動聽。-個“出”字,使人感受到蟬聲的響度與力度。三、四句蘊(yùn)含深意,表明立身尊貴而品格高潔的人,不需要某種外在的憑借,自能聲名遠(yuǎn)播,表達(dá)出對高尚品格的熱隋贊美。分析之后可以這樣表述:這首詩通過對疏桐之上的蟬的形態(tài)、習(xí)性、鳴聲的(自然屬性)描寫,表明了立身尊貴而品格高潔的人不需要某種外在的憑借自能聲名遠(yuǎn)播的道理(寓意),表達(dá)了作者對高尚品格的贊美之情(感情)。

試題詳情

2、景物形象:①鑒賞的依據(jù)---景物形象的自然屬性。②鑒賞的角度---景物形象的社會

屬性(作者借此抒發(fā)的感情、表現(xiàn)的寓意)。

試題詳情

1、人物形象:①鑒賞的依據(jù)-人物(肖像、行動、語言、神態(tài)、心理)、環(huán)境(自然環(huán)

境、社會環(huán)境)、情節(jié)。②鑒賞的角度-所寫人物的身份性格、所寫人物的思想感情、作者對所寫人物的態(tài)度。

試題詳情

●現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義:現(xiàn)實(shí)主義提倡客觀地觀察生活,按照生活的本來樣式精確細(xì)膩地描寫現(xiàn)實(shí),真實(shí)地表現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。如《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”,杜甫、白居易的詩等。浪漫主義善于抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言,瑰麗神奇的想象和夸張手法來塑造形象,如屈原、李白的詩歌,就具有鮮明的浪漫主義特色。    ●風(fēng)格:由于詩人的生活經(jīng)歷、感情氣質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)等各不相同,因而在創(chuàng)作中就表現(xiàn)出各自獨(dú)特的格調(diào)、氣派和趣味,這就形成了作品不同的風(fēng)格。如李白的詩豪放飄逸,杜甫的詩則沉郁頓挫。    ●流派:指思想觀點(diǎn)、藝術(shù)見解和藝術(shù)風(fēng)格相同或相近的詩人所形成的自覺或不自覺的結(jié)合體。詩歌的流派在盛唐最為典型:以王維和孟浩然為代表的山水田園詩人,以高適、王昌齡、岑參為代表的邊塞詩人。詞的流派在宋代最為成熟:以柳永、李清照、姜夔為代表的婉約派,以蘇、辛為代表的豪放派。同一流派詩人的作品有大致相同的風(fēng)格,他們在題材的選擇、形象的塑造、語言的運(yùn)用以及創(chuàng)作方法的選擇和運(yùn)用方面,都有許多共同點(diǎn)。例如婉約派詞寫得比較婉曲、含蓄,多以艷情為題材,嚴(yán)格遵守音律;豪放派詞,則反映比較廣闊的社會生活,思想內(nèi)容則不拘于傳統(tǒng)的離愁別緒,不嚴(yán)格遵守音律。但同一流派的詩人不只有一種風(fēng)格,他們可以有自己獨(dú)特的風(fēng)格,如同為豪放派,蘇詞曠達(dá)灑脫,辛詞則慷慨憤世。    ●意境:意境是詩中意與境兩個因素的和諧統(tǒng)一。意是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情,境是詩中所描繪的藝術(shù)圖景。所謂意境,就是詩人要表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。如陶淵明《歸園田居》描繪出一種清新自然,安謐美好的農(nóng)村勞動生活場景,作者那種淡泊寧靜的心情就蘊(yùn)含在這種生活的場景中。這種包含著作者感情的場景,就構(gòu)成了這首詩的意境。再如朱熹的《觀書有感》,描寫了由于有“源頭活水”不斷注入,所以才有永不枯竭,永不陳腐,永不污濁,永遠(yuǎn)深且清的“方塘”,但詩中的“方塘”,不僅僅是自然的方塘,它還包孕著作者讀書的心得,從而構(gòu)成了這首詩的意境,既給讀者美的享受,又給讀者哲理的啟迪。    ●形象:形象理解和分析,是詩歌鑒賞的要點(diǎn)。詩歌中的形象既是指敘事詩中的人物形象,也指抒情詩中的抒情主人公,更多的則是指詩歌中所描寫的景與物。比如湖光山色、田園桑麻、大漠孤城之類,都是詩歌中的形象。例如杜牧的《山行》詩中寫山中景色,有山路、人家、白云、紅葉等景物,都構(gòu)成了形象,且以楓林中經(jīng)霜的紅葉最具神韻。詩歌中的形象傾注著詩人的思想和情感,因此只有真正理解了詩歌的形象,才能深入領(lǐng)會詩歌的思想感情。

   ●典型:以鮮明獨(dú)特的個性深刻顯示出一定社會生活的某些本質(zhì)和規(guī)律的藝術(shù)形象。典型是衡量作品藝術(shù)性高低的主要標(biāo)志。

   ●形神:對塑造藝術(shù)形象的要求。“形”指事物真實(shí)的外形或現(xiàn)象,“神”指形象體現(xiàn)出來的內(nèi)在規(guī)律或本質(zhì)特征。

第二章  鑒賞詩歌形象

試題詳情

3、情感性

“情動于中而發(fā)于外”,這顯然是指詩歌創(chuàng)作。作者噴涌的情思當(dāng)然不能用理性化的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。杜牧有一首《江南春》:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!庇腥苏J(rèn)為千里鶯啼,千里綠映紅,無-人得見,“千”當(dāng)作“十”。后有人反駁說:“即作十里,亦未必盡聽得著看得見。”他解釋說,“題云《江南舂》,江南方廣千里,千里之中鶯啼而綠映焉,水村山郭無處無酒旗,四百八十寺樓臺多在煙雨中也”。這反駁自然在理,詩人情之所至,脫口而出,是不能用“科學(xué)”的眼光去看待的。前文所說的“燕山雪花大如席”也是如此。如果忽視了詩歌的情感性的特點(diǎn),非要去迫問“燕山雪花怎么會大如席”這樣的問題,恐怕會貽笑大方的。

在詩歌中,情感的抒發(fā)在不少時候是間接的。有時使用間接抒情議論的方法,有時用典,有時跳脫(跳脫,指文意的跳躍與省略)。理解了其間接表現(xiàn)的手法,明白了詩中所用的典故,體味出其中被省略的顯得非常含蓄的部分,理解其思想內(nèi)容才有可能。

試題詳情

2、典型性

詩歌所描寫的形象并不是生活現(xiàn)實(shí)的實(shí)錄,有的雖然是實(shí)錄,卻也經(jīng)過了作者的選擇、加工、提煉,這樣的形象就能代表更深、更廣的生活內(nèi)容,就成為典型形象,成為典型人物、典型環(huán)境、典型動作、典型話語、典型場面等。典型的東西是概括出來的,因而是有代表性的,所謂“半瓣花”可說人情,“一滴水”可映光輝,“一鱗半爪”可知全貌。如杜甫的《江南逢李龜年》,詩中的“聞”和“逢”兩個動詞連接了幾十年的人事與滄桑。兩位老人的再次相遇成為一個時代的代表,他們的淪落正說明了盛世的興衰。這樣的作品就很有典型性。

試題詳情

1、形象性

詩歌固然也重理趣之妙,但它-般不以嚴(yán)密的判斷、推理服人,而是注重以形象感人。雪花大,可以說“燕山雪花大如席”(李白詩);胡馬快,可以說“竹批雙耳峻,風(fēng)人四蹄輕”(杜甫詩);說凄涼,就是“孤燈照寒雨,濕竹暗浮煙”(司空曙詩);話理想,就是“九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”(李清照詞)。這樣,才能生動形象地表現(xiàn)或突出事物特點(diǎn),使讀者獲得具體可感的藝術(shù)享受。

試題詳情

唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時代。強(qiáng)大的國力、兼收并蓄的文化精神與豐厚的文化積累,為唐詩的繁榮準(zhǔn)備了充足的條件。眾多偉大、杰出的詩人把我國詩歌藝術(shù)的發(fā)展推向高峰。

   唐代初期,詩歌創(chuàng)作仍受南朝詩風(fēng)的影響,題材較為狹窄,追求華麗詞藻。待到被稱為“四杰”的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王出現(xiàn),才擴(kuò)大了詩的表現(xiàn)范圍,從臺閣走向關(guān)山和塞漠,顯示出雄偉的氣勢和開闊的襟懷。他們無淪寫邊塞,還是寫行旅、送別,都有著這樣的情思風(fēng)貌。在詩的體式上,這時完成了五七言律體的定型。律詩屬于近體詩,是相對于古體詩而言的。古體分四、五、七言和雜言,平仄沒有限制,也不求對偶。近體詩平仄和押韻有一定的體式,也要求對偶。律體的定型,對我國詩歌的發(fā)展影響深遠(yuǎn),它成了我國古代詩歌的一種主要體式。

   在初唐的后期,出現(xiàn)了兩位重要詩人:陳子昂和張若虛。陳子昂主張?jiān)姂?yīng)該有所寄托。他的38首《感遇》詩,就是這一主張的實(shí)踐。但他寫得最好的詩是那首《登幽州臺歌》:“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!笔銓懖挥龅谋瘣,但其中蘊(yùn)含的是自信和抱負(fù),情懷壯偉,有一種得風(fēng)氣之先而不被理解的偉大孤獨(dú)感。張若虛的《春江花月夜》,寫月夜春江明麗純美的境界,融入濃烈情思和深刻哲理,婉轉(zhuǎn)的音調(diào),無窮的韻味,創(chuàng)造出了非常完美的意境。陳子昂和張若虛藝術(shù)上的成熟,透露出盛唐詩歌行將到來的信息。

   盛唐是唐詩發(fā)展的高峰。此時詩壇群星輝映。王維和孟浩然善于表現(xiàn)山水田園的美,表現(xiàn)人與自然和諧相處的那種寧靜平和的心境。王維的山水詩融詩情畫意于一體,把人引向秀麗明凈的境界,那境界里洋溢著蓬勃生機(jī)。《山居秋暝》:“空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟,隨意春芳歇,王孫白可留!庇旰蟮乃闪珠g月色斑駁,流泉琮琮。浣紗女踏著月色從竹林間喧鬧著歸來;漁人正分開荷葉搖舟遠(yuǎn)去。山村之夜,如詩如畫。他還有一些詩,寧靜中帶幾分禪意。在唐代的重要詩人中,他是受佛教思想影響最為明顯的一位。但他不是一位完全遁世的詩人,有些詩寫得慷慨激昂,有的詩表現(xiàn)出濃烈的人間情思。那首《送元二使安西》,由于寫出了人們深情惜別時的普遍感受,后來被編人樂府,成為離筵上反復(fù)吟唱的歌曲《陽關(guān)三疊》。孟浩然善于用最省凈的筆墨,寫山水田園的秀美!哆^故人莊》寫做客田家的喜悅,恬靜的農(nóng)舍,真摯的友情,充滿濃郁的生活情趣!洞簳浴穼懘喝漳欠N明媚靜美舒暢的感受。那首《宿建德江》,只用20個字,便寫出了無盡的情思韻味:“移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人!蹦簾熁\罩中的一抹樹林,一輪水中月影。在這朦朧而明凈、深遠(yuǎn)而靜謐的境界中,彌漫著一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。孟浩然的許多詩,都這樣以極儉省的文字,表現(xiàn)多重境界和情思。這時和王維、孟浩然的詩歌風(fēng)格相近的還有常建、儲光曦等人。

   盛唐有一些詩人,善于寫邊塞生活,如王昌齡、高適、岑參、祖詠等。他們大都到過邊塞,領(lǐng)略過邊塞的壯麗景色,向往邊塞立功。在他們的詩中,祖國山河的壯美與保家衛(wèi)國的豪邁情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。王昌齡寫了二十幾首邊塞詩,最有名的是《出塞》《從軍行》。他的邊塞詩有一種深厚的歷史感和清剛的風(fēng)格。其他題材的詩他也寫得很好,七言絕句有極高的藝術(shù)成就。高適的詩風(fēng)趨于雄壯慷慨:“萬里不惜死,一朝得成功。畫圖麒麟閣,入朝明光宮。大笑向文土,一經(jīng)何足窮!古人昧此道,往往成老翁! (《塞下曲》)從這首詩里我們可以感受到他的豪俠氣質(zhì)。邊塞詩人的代表,還有岑參。他寫邊塞風(fēng)物的雄奇瑰麗,寫軍人的豪雄奔放;哪c艱苦,在他筆下都成了充滿豪情的壯麗圖畫。

   最能反映盛唐精神風(fēng)貌、代表盛唐詩歌高度藝術(shù)成就的,是偉大詩人李白。李白是一位性格豪邁、感情奔放、不受拘束而又向往建功立業(yè)的詩人,他的詩充分表現(xiàn)了盛唐社會士人的自信與抱負(fù),神采飛揚(yáng),充滿理想色彩。他的詩的成就是多方面的,極大地豐富了古體詩的表現(xiàn)技巧,把樂府詩的寫作推進(jìn)到-個新的高度;他的七言絕句和王昌齡的七言絕句一起被后世推為唐人七絕的代表作。他的詩有著鮮明的藝術(shù)個性:爆發(fā)式的抒情、變幻莫測的想像和明麗的意象。他把樂府和歌行寫得有如行云流水,感情噴涌而出時,如黃河之水,奔騰千里,一瀉而下。他生于盛唐,感受著盛唐昂揚(yáng)的時代精神,晚年又親眼看到唐代社會的衰敗,理想和現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生巨大反差。他的詩里既有建立不世功業(yè)在指顧之間的信心,又常常有憤慨不平和對于朝廷黑暗的抨擊。他的詩想像瑰奇,常常想人所想不到處。前人評他的詩,說是“發(fā)想無端”,《蜀道難》《夢游天姥吟留別》都是例子。在想像之中,又常常帶著夸張的成分,寫愁生白發(fā),說是“白發(fā)三干丈”;寫廬山的五老峰,說是:“青天削出金芙蓉”;寫黃河,說是“黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間”,他是一位富于想像的詩人,他的詩常常帶著強(qiáng)烈的主觀色彩。又由于他性格開朗豪放,他的詩意象明麗清新、色彩鮮艷。他純?nèi)皇且晃惶觳诺脑娙恕?/p>

當(dāng)時另一位偉大詩人,是被后人稱為“詩圣”杜甫。杜甫比李白小11歲,兩人的深厚友情成為千古傳頌的文壇佳話。杜甫的青年時代,和許多盛唐詩人一樣,都有過“裘馬輕狂”的漫游生活。但是他的主要活動是在安史之亂以后。他深受儒家思想影響,有“致君堯瞬”的抱負(fù),一生卻窮愁潦倒,因此在感情上更能體驗(yàn)到民眾的疾苦。安史之亂給唐代社會帶來巨大的破壞,半個中國淪為丘墟。杜甫在戰(zhàn)火中流離轉(zhuǎn)徙,寫下了《北征》《三吏》《三別》《兵車行》《赴奉先縣詠懷五百字》等一系列表現(xiàn)民生疾苦的詩作。戰(zhàn)爭中的許多重大事件、戰(zhàn)爭帶來的破壞、戰(zhàn)火中百姓的心態(tài),在杜詩中都有極為生動的反映。唐代沒有任何一位詩人,像他那樣深廣地反映安史之亂的歷史,因此他的待被稱為“詩史”。他由于自身的坎坷遭遇.對百姓的苦難往往感同身受,發(fā)為歌吟,家國之痛與個人的悲哀也就融為一體!洞和贰兜菢恰贰兜窃狸枠恰范际沁@樣的詩!叭竹R關(guān)山北,憑軒涕泗流”,“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,百感交集,既是身世之感又是家國之悲,已經(jīng)很難分開了。唐詩到杜甫是一大轉(zhuǎn)變,題材轉(zhuǎn)向?qū)憰r事、寫底層百姓的生活;寫法上采取敘事和細(xì)節(jié)描寫,在敘事和細(xì)節(jié)描寫中抒情。為便于寫時事,他多用古體,但他的更高的成就是律詩。在他-千四百多首詩中,律詩占百分之七十以上。他的律詩的成就,主要是拓寬了表現(xiàn)范圍,盡力發(fā)揮律詩這-體式的表現(xiàn)力,既嚴(yán)格遵守格律規(guī)則,又打破格律的束縛。變化莫測而又不離規(guī)矩,寫得出神人化。像《春望》《春夜喜雨》《登高》等詩,都是例子。有時為了更完整地表現(xiàn)一個事件或由某一事件引起的感想,他采用組詩的形式。用組詩寫時事,是杜甫的創(chuàng)造。律詩,尤其是七律,到了杜詩,是高度的成熟了。在藝術(shù)手法和藝術(shù)風(fēng)格上,杜甫與李白不同,李是感情噴涌而出,杜是反復(fù)詠嘆;李是想像瑰奇,杜是寫實(shí);李是奔放飄逸,杜是沉郁頓挫。-般認(rèn)為,在中國的詩歌發(fā)展史上,杜甫帶有集大成的性質(zhì),對于后來者有著極為深遠(yuǎn)的影響。

唐代中期,詩歌的發(fā)展走向多元化,出現(xiàn)了有明確藝術(shù)主張的不同流派。韓愈、孟郊和他們周圍的一些詩人,在盛唐詩歌那樣高的成就面前,另尋新路。他們追求怪奇的美,重主觀,常常打破律體約束,以散文句式入詩。在這-派的詩人里,李賀是一位靈心善感、只活了27歲的天才詩人。在他的詩里,充滿青春樂趣的五彩繽紛的世界,以及人生寥落的悲哀,與過早到來的遲暮之感交織在一起。他的詩,想像怪奇而豐富,意象色彩斑斕,而且組合密集。在這個詩派里,他的詩有著特別鮮明的風(fēng)格特征。這時的另一個詩派,以白居易、元稹為主。他們主張?jiān)姂?yīng)有為而發(fā),應(yīng)有益于政教之用。白居易提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。元、白都寫有新題樂府,表示了對于國家的關(guān)心、對于黑暗現(xiàn)象的抨擊和對于生民疾苦的同情。白居易的50篇新樂府,有寫得好的,如《賣炭翁》等。在藝術(shù)表現(xiàn)上,白居易主張要寫得通俗易懂,趣味與韓、孟詩派正好相反。白居易既寫有大量的諷喻詩,也寫了不少閑適詩,而藝術(shù)上最成功的,是長篇歌行《長恨歌》和《琵琶行》。中唐的著名詩人還有柳宗元和劉禹錫,他們的藝術(shù)趣味既不同于韓、孟,也不同于元、白,而有著自己的特點(diǎn)。

   晚唐詩歌又一變。中唐的那種改革銳氣消失了,詩人們走向自我。這時出現(xiàn)了大量寫得非常好的詠史詩,杜牧、許渾是代表。杜牧是寫詠史詩的大手筆,對于歷史的思索其實(shí)是對于現(xiàn)實(shí)的感慨,歷史感和現(xiàn)實(shí)感在流麗自然的形象和感慨蒼茫的嘆息中融為一體,《江南春》《泊秦淮》等詩都是詠史佳作。晚唐藝術(shù)成就最高的一位詩人是李商隱。唐詩的發(fā)展,到盛唐的意境創(chuàng)造,達(dá)到了意象玲瓏、無跡可尋的純美境界,是一個高峰。杜甫由寫實(shí)而走向集大成,是又-個高峰。中唐詩人在盛極難繼的情況下,另辟蹊徑,或追求怪奇,或追求平易,別開天地,又是-個高峰。詩發(fā)展至此,大有山窮水盡之勢。李商隱出來,以其深厚的文化素養(yǎng)、驚人的才華,開拓出-個充滿朦朧、幽約的美,讓人咀嚼回味的詩的境界,達(dá)到了新的高峰。他是一位善于表現(xiàn)心靈歷程的詩人,感情濃烈而細(xì)膩。他的愛情詩深情綿邈,隱約迷離,刻骨銘心而又不易索解。他的不少詩(特別是無題詩)情思流動是跳躍式的,意象組合是非邏輯的,意旨朦朧而情思可感,往往可作多種解釋。他的藝術(shù)技巧,達(dá)到了出神人化的境界,極大地?cái)U(kuò)大了詩的感情容量,為唐詩的發(fā)展作出了最后的貢獻(xiàn)。

晚唐后期的詩人們,有的走向華麗,有的走向淡泊,而成就不大,已經(jīng)無法和他們的前輩相比了。

試題詳情


同步練習(xí)冊答案