14．星垂平野闊，　　　　　　　 。　　　　　　 ，官應(yīng)老病休。(杜甫《旅夜書懷》)

13．滅六國者六國也，非秦也；　　　 　　　　，　　　　　　 。(杜牧《阿房宮賦》)

12．　　　　　　　　 ，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(李清照《聲聲慢》)

11．登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。　　　　　　 ，　　　　　 ？(陶淵明《歸去來兮辭》)

10．文章最后說：“山野中的一個(gè)農(nóng)夫，對他的牛，都傾注了那樣的淳厚的有心。人比牛更加敏感，因此無論表揚(yáng)還是批評，讓我們學(xué)會(huì)附在耳邊，輕輕地說……”請結(jié)合本文，談?wù)勥@一段文字對你的啟發(fā)。(5分)

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做13句)。(13分)

9．結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“附耳細(xì)說”的理解。(5分)

8．理解下面兩句話在文中的含義和所用的藝術(shù)手法。(6分)

　 (1)能夠約束人們不再重蹈覆轍的唯一韁繩，是內(nèi)省的自尊和自制。(3分)

　 (2)批評和表揚(yáng)的主要馳騁疆域，應(yīng)該是人們的力量可以抵達(dá)的范圍和深度。(3分)

7．文章開篇引述韓國古書上的小故事，對文章內(nèi)容的表達(dá)有何作用？(4分)

5．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．楊慎為皇帝講解經(jīng)書時(shí)，經(jīng)常講解《舜典》，并告訴皇帝，那些首惡巨奸，是不可以交納錢財(cái)而減刑的，表現(xiàn)出楊慎嫉惡如仇的一面。

　　 B．皇帝采納桂萼的建議，任命楊慎為翰林學(xué)士，楊慎因與桂萼所信奉的思想不同而不奉詔，用行動(dòng)實(shí)踐了“道不同不相為謀”的儒家信條。

　 　 C．楊慎被流放云南，利用空閑的時(shí)間博覽群書。楊慎認(rèn)為人的天資雖然是值得依仗的，但還應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)、鉆研中積累所需要的知識。

　　 D．在明朝，楊慎讀書廣博，著作等身，除詩歌散文之外，他的著作流傳于世的有一百多種，聯(lián)系他一生的顛沛流離，其治學(xué)精神難能可貴。