題目列表(包括答案和解析)
9.作者童年的哪兩件趣事極大地豐富了他對世界的理解力,并且引導(dǎo)他走上成為一個理論物理學(xué)家的歷程?
解析:本題考查學(xué)生篩選文中重要信息的能力。要通讀全文,準(zhǔn)確把握,這兩件趣事是貫穿全文的線索。
8.下列句子排序正確的一項是( )
①我的世界的本質(zhì)超過了它們的理解能力。
②它們相信它們的“宇宙”就由陰暗的池水和睡蓮構(gòu)成。
③鯉魚們的一生就在這淺淺的水池中度過。
④我喜歡坐在距離鯉魚僅僅幾厘米的地方,然而,我們之間卻如距深淵。
⑤它們大部分時間在池底漫游,因此它們只模糊地意識到在水面之上存在有另一個外部世界。
A.①④③⑤② B.③②⑤①④ C.①④③②⑤ D.②③⑤①④
解析:先說鯉魚,再到“我”。標(biāo)志性的詞語有“鯉魚們的一生”“它們……意識到……另一個外部世界”“我的世界……超過了它們的……”等。
答案:B
7.下列句子沒有語病的一項是( )
A.就像鯉魚一樣,我們認(rèn)為宇宙之中只包含有熟悉可見的東西。
B.年輕人的一個優(yōu)點就是不會不由于世俗的約束而畏葸不前。
C.然而,就那么幾秒鐘,當(dāng)我把它放回池水之后,這位鯉魚“科學(xué)家”便突然冒了出來。對于別的鯉魚,這真是一個奇跡。
D.我不理解他們想告訴我們的許多東西,但是最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。
解析:A項“包含有”重復(fù)贅余;B項多重否定不當(dāng)造成不合邏輯;C項搭配不完整,應(yīng)為“對于別的鯉魚而言”。
答案:D
6.下面句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是( )
A.我想,鯉魚“科學(xué)家們”將會聰明地杜撰某種虛構(gòu)的東西--它被稱為“力”,來掩蓋自己的無知。
B.由于不能理解在看不見的水面上存在的水波,它們將得出這樣一個結(jié)論:睡蓮之所以能夠不被觸摸而運(yùn)動,是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。
C.他未完成的工作是什么?他桌上論文的內(nèi)容是什么?什么問題可能會如此難以解決而又非常重要,值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中?
D.我們把整整一個圣誕假日花費(fèi)在這條50碼長的線路上(1碼=0.91米),纏繞和安裝笨重的線圈。
解析:D項括號應(yīng)在“50碼”后。
答案:D
5.下列句中加點的熟語,運(yùn)用不正確的一項是( )
A.已經(jīng)到了這種地步,還有什么辦法?一不做,二不休,我是打算拼一拼了。
B.早在30年代,他就因創(chuàng)作長篇小說《夢之音》而名噪一時,成為京派作家的后起之秀。
C.他最近出版了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集子,這樣的書,讀起來確實累人。
D.當(dāng)時你就沒看出來,他已經(jīng)是臘月里的蘿卜--凍(動)了心,否則怎么會有今天這樣的美事。
解析:C項望文生義。
答案:C
4.依次填入下列句中橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)我蹲在那里的一個小池邊,為慢慢____________在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。
(2)我_________在十里花市,無比愜意。
(3)他獨(dú)自在江邊____________,好像有什么心事。
A.徘徊 暢游 徜徉 B.暢游 徜徉 徘徊
C.徜徉 徘徊 暢游 D.暢游 徘徊 徜徉
解析:暢游:①盡情地游覽;②暢快地游泳。徜徉:閑游;安閑自在地步行。徘徊:①在一個地方來回地走;②比喻猶豫不決。
答案:B
3.選出下列詞語解釋有誤的一組( )
A.遐想:胡思亂想。
五彩斑斕:形容色彩繁多艷麗,十分好看。五彩,各種色彩;斑斕,燦爛多彩。
B.杜撰:沒有根據(jù)地編造;虛構(gòu)。
自鳴得意:自己以為非常得意。鳴,表示,認(rèn)為。
C.浩瀚:(書)廣大;繁多。
微乎其微:形容非常小或非常少。微,細(xì)小。
D.畏葸:畏懼。
冷嘲熱諷:尖酸、辛辣地嘲笑和諷刺。貶義。冷,冷酷,尖刻。嘲,譏笑。熱,熾熱,引申為辛辣。
解析:A.遐想:悠遠(yuǎn)地思索或想象。
答案:A
2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是( )
A.漫游 五彩斑濫 杜撰 困惑不解
B.企圖 高深莫則 湮沒 驚詫不已
C.遐想 微乎其微 震驚 冷嘲熱諷
D.浩瀚 自鳴得意 神密 撒手人寰
解析:A.濫-斕;B.則-測;D.密-秘。
答案:C
1.下列各組詞語中,加點字的注音沒有錯誤的一項是( )
A.遐想(xìá) 怪誕(yán) 蹤跡(zōnɡ)
B.杜撰(zhuàn) 浩瀚(hàn) 畏葸(sī)
C.偏裨(pí) 便利(pián) 貪婪(lán)
D.湮沒(mò) 目眩(xuàn) 可怖(bù)
解析:A.“誕”應(yīng)讀“dàn”;B.“葸”應(yīng)讀“xǐ”;C.“便”應(yīng)讀“biàn”。
答案:D
彎彎曲曲的小路通往風(fēng)景優(yōu)美的地方,這便是“曲徑通幽”。它是畫家筆下渲染的景致,是攝影愛好者不斷尋找的目標(biāo),是園林設(shè)計師著力創(chuàng)造的效果,也是文人墨客一致推崇的意境,更是生活中人們處理問題常采用的態(tài)度和方法……因為“幽”也許就在“曲徑”之中,“美”可能源于這回轉(zhuǎn)之間。
請以“曲徑通幽”為題目,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com