題目列表(包括答案和解析)
課文(出處) |
中心思想 |
作者(流派、國籍) |
代表作品 |
作品特色及課文重點(diǎn) |
牲畜林--《卡爾維諾文集》 |
以平實(shí)但又調(diào)侃幽默的語言描寫了意大利農(nóng)民同入侵的德國納粹士兵抗?fàn)幍男膽B(tài),表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝法西斯的樂觀精神。 |
卡爾維諾(意大利) |
《看不見的城市》 《意大利童話》 |
既似現(xiàn)實(shí)中的童話,又像童話中的現(xiàn)實(shí),把西方世界中人喪失自我本質(zhì)的境遇淋漓盡致地表現(xiàn)出來。本文:掌握文章的情節(jié)和“延誤”的作用;分析朱阿的形象和他出場的典型背景 |
半張紙 |
以幾乎白描的手法介紹一位年輕房客兩年間的生活經(jīng)歷(幸福美滿-孤獨(dú)不幸悲傷-微笑)揭示主人公樂觀積極、充滿朝氣的人生態(tài)度,同時(shí)告訴我們,對(duì)過去的一切,美好的,應(yīng)該珍惜;不幸的,任其隨時(shí)光流逝,應(yīng)把握現(xiàn)在,開拓美好未來。 |
斯特林堡(瑞典) |
《夢的戲劇》(歐洲表現(xiàn)主義的先鋒)《紅房間》《朱麗小姐》 |
以獨(dú)特的表現(xiàn)方式,表達(dá)深刻的內(nèi)涵,給人耳目一新之感。用平實(shí)的語言寫生動(dòng)的人和事。本文:理解半張紙的意義;理解小說的主題。 |
山羊茲拉特 |
通過賣羊未成的經(jīng)歷的敘述,不僅將悲憫的目光投向困難中的人,更把關(guān)懷的溫情給了絕境中依然忠心耿耿的純潔的山羊,體現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的高度關(guān)注和精煉概述。 |
艾薩克什維辛格(美國)1978年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) |
長篇小說《盧布的魔術(shù)師》 |
“充滿激情的敘事藝術(shù),這種藝術(shù)既扎根于波蘭猶太人的文化傳統(tǒng),又反映了人類的普遍處境。”本文:景物描寫的作用;擬人敘述的作用;理解主題。 |
禮拜二午睡時(shí)刻 |
通過一對(duì)母女去祭拜被當(dāng)作小偷打死的親人的經(jīng)過,向我們展示出了母愛的執(zhí)著以及神父的寬容,進(jìn)一步揭示了人性中那固有的愛。 |
加西亞馬爾克斯(哥倫比亞,82年諾別爾文學(xué)獎(jiǎng)) |
《百年孤獨(dú)》(魔幻現(xiàn)實(shí)主義代表作家在拉丁美洲一起一場文學(xué)地震) |
將現(xiàn)實(shí)主義與幻想結(jié)合起來,其長篇小說以結(jié)構(gòu)豐富的想象世界,其中揉混著魔幻與現(xiàn)實(shí),反映出整個(gè)南美大陸的生命矛盾。 |
沙之書 |
通過一本既沒有開始也沒有結(jié)局的圣書對(duì)“我”的影響,闡述了一種無限可能和無限延續(xù)的感覺,表明作者對(duì)世界的迷茫和未知世界的一種惶恐心理。 |
博爾赫斯(阿根廷,20世紀(jì)短篇小說大師,作家們的作家,知識(shí)型作家) |
《布宜諾斯艾利斯的激情》(詩集,此地為奧運(yùn)圣火傳遞地)《虛構(gòu)集》(短篇小說集) |
作品文體干凈利落,文字精煉,構(gòu)思奇特,結(jié)構(gòu)精巧,小說情節(jié)常在東方異國情調(diào)的背景中展開,荒誕離奇且充滿幻想,帶有濃重的神秘色彩。本文:沙之書的象征意義;故事情節(jié)的淡化;內(nèi)心的描寫。 |
騎桶者 |
用一種虛幻的手法寫出了一個(gè)生活在貧困中的人向煤店索求一鏟煤而遭到驅(qū)趕的事實(shí),向我們展示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冷酷和人民生活的艱難,表達(dá)作者對(duì)社會(huì)的控訴和批判。 |
卡夫卡(奧地利,歐洲著名表現(xiàn)主義作家) |
《地洞》《變形記》《城堡》 |
大都用變形荒誕的形象和象征直覺的手法,表現(xiàn)被充滿敵意的社會(huì)環(huán)境所包圍的孤立、絕望的個(gè)人。本文:理解為什么要騎?騎桶者的象征意義?理解課文主題。 |
課文(出處) |
中心思想 |
作者(流派、國籍) |
代表作品 |
作品特色及課文重點(diǎn) |
橋邊的老人--《海明威短篇小說選》 |
刻畫了二戰(zhàn)中一位孤苦的西班牙老人形象,通過他疲憊不堪的艱難逃難的遭遇,反映了法西斯發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的罪惡,表達(dá)了人民渴望和平的愿望。 |
海明威(美國,“迷惘的一代”代表作家)獲得過1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 |
《太陽照樣升起》、《永別了,武器》(“迷惘的一代”代表作)、《喪鐘為誰而鳴》《老人與! |
塑造了“擺脫迷惘、悲觀,為人民利益英勇戰(zhàn)斗和無畏犧牲”的反法西斯戰(zhàn)士形象;塑造了“可以把他消滅,但就是打不敗他”的硬漢形象(圣地亞哥《老人與!);“冰山原理”(把東西藏起來,讓讀者去想)本文:刻畫人物的方法;人物形象;側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)爭。 |
墻上的斑點(diǎn) |
描寫了主人公看到墻上有一個(gè)斑點(diǎn)而引發(fā)了一連串漫無邊際的遐想,后來卻發(fā)現(xiàn),那個(gè)斑點(diǎn)不過是爬在墻上一只蝸牛。 |
弗吉尼亞·伍爾芙(英國意識(shí)流小說代表作家)(第一個(gè)是普魯斯特《追憶似水年華》) |
《海浪》《到燈塔去》《雅各布的房間》《達(dá)洛衛(wèi)夫人》 |
其“小說就象一張蜘蛛網(wǎng)。也許只是極其輕微黏附著,然而它還是四只腳都黏在生活之上。”在無拘無束的意識(shí)流動(dòng)中,表達(dá)自己對(duì)生活真實(shí)內(nèi)在的看法。 |
炮獸--長篇小說《九三年》 |
通過描寫一尊大炮滑脫的可怕場面,營造了陰慘、神秘、悲壯的氛圍,塑造了失職后勇敢地挺身而出的炮隊(duì)隊(duì)長形象和嚴(yán)厲、冷峻、果斷、對(duì)下屬賞罰分明的將軍朗特納克的形象。 |
雨果(法國積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖) |
《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》 |
人道主義、反對(duì)暴力、以愛制惡 美丑對(duì)比原則(對(duì)比在場景描寫和人物描寫中的作用) 浪漫主義手法 本文:人物及方法 |
安東諾夫卡蘋果 |
以時(shí)間為順序巧妙地安排四個(gè)生活場景:莊園興盛時(shí)期、中等貴族生活、地主精神日趨衰落、小地主時(shí)代開始,揭示出俄國中等貴族階級(jí)的日益衰落,他們的精神日趨頹廢的現(xiàn)狀,為地主階級(jí)的沒落唱了一首挽歌。 |
蒲寧(俄國,曾獲得1933年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng))(出身貴族) |
《米佳的愛情》《三個(gè)盧布》《幽蟬小徑》《巴黎》 |
繼承俄國古典文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),其小說不太重視情節(jié)與結(jié)構(gòu)的安排,而專注于人物性格的刻畫和環(huán)境氣氛的渲染。(以課文為例展開分析) |
丹柯--《伊則吉爾老婆子》 |
用浪漫主義手法,刻畫丹柯這一光輝形象。為了讓族人走出黑暗,他獻(xiàn)出自己的心,用那顆燃燒的心照亮了人們的前程,帶領(lǐng)人們走出黑暗。高度贊揚(yáng)了丹柯勇敢、堅(jiān)定、無私無畏、敢為理想獻(xiàn)身的精神。借丹柯這一形象表達(dá)了俄羅斯人民渴望自由,追求光明的理想。 |
高爾基(蘇聯(lián),被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”) |
《海燕之歌》《母親》《在人間》《我的大學(xué)》(自傳體三部曲)《克里姆薩姆金的一生》(俄羅斯精神生活的編年史) |
抑彼揚(yáng)此,具有浪漫主義色彩、運(yùn)用想象、虛構(gòu)現(xiàn)實(shí)中沒有的人物、情節(jié)和環(huán)境,其實(shí)隱含了一種象征意義,是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映。 本文:人物的象征意義,挖心的意義,作者的寫作風(fēng)格。 |
煉金術(shù)士 |
少年尋寶的故事給人以深刻的啟示:每個(gè)人的財(cái)富都在自己身邊,但要敢于去追求,這需要勇氣、智慧、執(zhí)著和經(jīng)受艱難的考驗(yàn)。即使最終沒能實(shí)現(xiàn),而追求的過程也是一生享用不盡的財(cái)富。--它使你遠(yuǎn)離平庸和無為。 |
保羅·戈埃羅(巴西) |
《朝圣》 |
以理解自己為出發(fā)點(diǎn),長于用樸素的語言,象征的手法來講述富于意味的哲理。 |
娜塔莎--《戰(zhàn)爭與和平》 |
通過描寫娜塔莎在參加舞會(huì)前的興奮、激動(dòng)與焦急的心情,舞會(huì)上相遇安德來公爵并雙雙埋下愛情的種子以及已經(jīng)許配給安德來的娜塔莎因?yàn)楣陋?dú)與寂寞受美男子阿那拖爾的誘惑而背叛安德來的心理狀況,塑造了一位純真善良、渴望愛情與幸福,但又過于輕信、充滿浪漫與幻想的貴族女孩形象。 |
列夫·托爾斯泰(俄國19世紀(jì)最偉大的作家) |
《戰(zhàn)爭與和平》(史詩和編年史特色的鴻篇巨制) 《安娜卡列尼娜》(第二部里程碑作品) 《復(fù)活》(世界文學(xué)不朽名著) |
對(duì)貴族生活的批判,道德自我修養(yǎng)的主張,擅長于心理分析。 關(guān)注“人民的思想” “娜塔莎”是托爾斯泰筆下一個(gè)經(jīng)典的形象。 本文:分析人物形象和塑造人物的方法 |
素芭 |
通過刻畫啞女素芭永恒孤寂的內(nèi)心世界,為我們展示了素芭的不幸以及她與自然的和諧融合。長大后,由于自身的殘疾,素芭被迫遠(yuǎn)嫁到加爾戈達(dá),遠(yuǎn)離了她熟悉的生活,陷入了更大的孤寂之中,美麗、聰穎、內(nèi)心豐富,充滿愛心的善良女性素芭的遭遇讓人同情。 |
泰戈?duì)?印度,1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。因《吉檀迦利》抒情詩集獲獎(jiǎng)。) |
《摩哈摩耶》(短篇小說) 《吉檀迦利》 《沉船》《戈拉》《飛鳥集》《園丁集》《新月集》 |
詩歌--冥思閑適,抒情氣氛濃郁,哲理意味深刻,韻律優(yōu)美而富有變化,美學(xué)風(fēng)格質(zhì)樸、自然、超逸。 作品反映印度人民在帝國主義和封建種族制度壓迫下要求改變自己命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望,描寫他們不屈不撓的反抗斗爭,充滿鮮明的愛國主義和民族主義精神。 |
清兵衛(wèi)與葫蘆 |
通過記敘清兵衛(wèi)喜歡葫蘆,可此愛好卻被扼殺,反又熱衷上繪畫的故事,表現(xiàn)了作者對(duì)清兵衛(wèi)的同情,批判那種粗暴扼殺少年個(gè)性的做法,呼吁人們尊重個(gè)性,讓個(gè)性自由發(fā)展。 |
志賀直哉(日本“小說之神”,近代“白樺派代表作家”) |
長篇小說(《暗夜行路》) |
1、追求個(gè)性解放,提倡人道主義精神,強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和意志。 2、作品大多從身邊取材,以觀察細(xì)膩、描寫精確為特色。 3、本文:倒敘的作用、對(duì)比的意義、情節(jié)的跌宕對(duì)表現(xiàn)主題和塑造人物的作用要掌握。 |
在橋邊 |
通過對(duì)“我”在橋邊數(shù)過橋人的記敘和細(xì)膩的心理刻畫,生動(dòng)地描述了一段感人肺腑的暗戀故事,表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的復(fù)雜感情及對(duì)美好情感的執(zhí)著追求。 |
海因里希伯爾(德國,1972年《與一位女士的合影》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),戰(zhàn)后文學(xué)即“廢墟文學(xué)”的代表) |
《與一位女士的合影》《流浪人,你若到斯巴……》 |
以時(shí)代廣闊的視野和敏銳的典型化的技巧反映廣闊的社會(huì)生活,逼真細(xì)膩地人物塑造。本文:抓住情節(jié)的運(yùn)行和細(xì)膩的心理描寫。 |
3.維羅納的埃列娜家:安徒生向埃列娜道別,與她互訴衷腸,并反省自己的人生。
這三個(gè)場面中,夜行的驛車是主要的場面,充分地表現(xiàn)安徒生作為童話作家的特點(diǎn)。那么,課文中包括安徒生在內(nèi)的各個(gè)人物都有怎樣的特點(diǎn)呢?
先說安徒生。他愛幻想,把生活和童話結(jié)合起來了,仿佛生活在童話世界中,竟然在夜行的驛車?yán)锛磁d發(fā)表“預(yù)言”,創(chuàng)作他的童話;他心中充滿了愛,愛生活,愛生活中所遇到的人,尤其愛小女孩,送玫瑰花給在飯館洗碗的丑女孩,在林務(wù)員家附近草地蘑菇下藏一些小禮品,給林務(wù)員家的小女兒以驚喜,以幻想,以愛的啟示,他在驛車上即興發(fā)表“預(yù)言”,其實(shí)也是對(duì)三位姑娘的祝福;他愛美,對(duì)自然美景有著豐富的感受力,對(duì)人情美尤其是對(duì)女性美的感受非常敏銳,帶著審美的眼光看待世俗生活,發(fā)現(xiàn)平淡樸素中的閃光點(diǎn);他為人正直,看見車夫拒載三位姑娘就打抱不平,面對(duì)神父的惡意誹謗直言反擊;他不善于追求愛情,缺少情愛的力量和勇氣,承認(rèn)自己是一個(gè)愛情的失敗者,為此深深痛苦;他具有平民化傾向,雖說身為著名童話作家,但絲毫沒有鄙視社會(huì)下層人民,他生活在普通人當(dāng)中感覺很安適,并激發(fā)了創(chuàng)作的靈感和才華?傊,本文寫出了安徒生豐富復(fù)雜的性格,寫出了他人性的偉大的一面和軟弱的一面。
再說三位姑娘。她們是生活在社會(huì)下層的普通女子,質(zhì)樸、善良、純真,沒什么文化修養(yǎng),也不懂貴族社會(huì)的禮節(jié),同時(shí)又感情豐富,在安徒生的激發(fā)下心中生出對(duì)未來的美好的想像和期望。
接著說埃列娜·葛維契奧里。她的形象和性格有點(diǎn)模糊,也許是貴婦人,也許是富家寡婦,也許是普通婦女,她是安徒生人生舞臺(tái)上的一個(gè)陪襯人物,成為安徒生愛情經(jīng)歷的一個(gè)見證者。
最后說神父。他的性格是單一化的,古板,保守,說話尖刻,甚至可以用“猥瑣”來形容,他成為安徒生的反襯者,就是說,他的宗教思維、保守傾向、反世俗情緒,從反面映襯了安徒生的追求善良、追求美、追求人性化的光彩德行。這個(gè)人物是作者有意安排的一個(gè)“反面人物”。
課文在敘事和人物安排上都很講究。作者采用純客觀敘事,即第三人稱敘事,作者本人不出場,不表達(dá)情感態(tài)度、褒貶傾向,但敘事中自然暗含著作者的感情傾向。三個(gè)場面連接在一起,既是空間的位移,又是時(shí)間的推移,顯示敘事的豐富性。其中夜行的驛車是主要場面,這一場面充分地展開,占據(jù)了文章的主要篇幅。為寫好這一場面,得先有鋪墊,即寫安徒生在威尼斯旅店的經(jīng)歷;這還不夠,還得有結(jié)局和延伸,即寫安徒生后來造訪埃列娜家,向她證實(shí)愛情,又向她告別愛情,進(jìn)一步表現(xiàn)安徒生的矛盾復(fù)雜的性格。
夜行的驛車人物的先后出場是有意安排的,以安徒生為中心,他們有的是安徒生的正面襯托,有的是反面襯托。三位姑娘的出現(xiàn)是敘事的轉(zhuǎn)折,旅行的平淡為之中止,熱鬧為之開始,人物各顯本來面目,安徒生的作家本領(lǐng)頓生光彩。安徒生和埃列娜在維羅納的相聚是夜行故事的發(fā)展,也是整個(gè)敘事的結(jié)束,在讀者意想不到的地方補(bǔ)寫一筆,顯出“柳暗花明又一村”的驚喜。
另外,環(huán)境描寫也在文章中起一定的作用,為人物出場和活動(dòng)提供了舞臺(tái)和背景,讓人看到安徒生時(shí)代的“真實(shí)”景象。黑暗中的景象不斷攝入文章中,仿佛提示讀者想像,安徒生就像黑暗王國中的一線光明。
課文語言都是描寫性的語言,看來作者善于寫場景、敘述故事和描寫人物形象,也就是善于客觀、細(xì)致、逼真地描寫,完全映現(xiàn)當(dāng)時(shí)的生活情景和人物風(fēng)貌,完全發(fā)揮語言的形象性和逼真性效果,例如“一團(tuán)團(tuán)秋日低垂的烏云在大海上空翻滾”,文字不多,但是生動(dòng)形象。當(dāng)然,一旦“逼真”就顯出虛構(gòu)性來,很多的情景顯然是虛構(gòu)的,如寫安徒生居住的旅店,“從大紅天鵝絨的窗簾后邊,時(shí)不時(shí)飛出一群金黃色的飛蛾”,安徒生果然親見此事?作者寫作的依據(jù)何在?
課文的語言,一方面寫人寫事的客觀性很強(qiáng),另一方面抒情味和哲理味很濃。首先,文中寫景的文字就很有抒情味,例如“他醒來時(shí),首先看到的是一顆綠色的碩大的星星。這顆星懸在中天,閃爍著耀眼的光芒”,就充滿詩情畫意;其次,有一些抒情和哲理的語句,在文章中奪人眼目,例如“這種心情乃是輕微的焦灼、不知從何處迸涌而出的語言的激流,以及驟然意識(shí)到自己具有詩的魅力和駕馭人類心靈的力量這三者的融合”,“這就跟他在一則故事中所說的一樣。一只古老的魔箱的蓋子砰的一聲飛掉了,于是露出了藏在箱子里的尚未傾訴的思想、正在沉睡的感情和大地上一切迷人的東西──各種各樣的花朵、色彩、聲音、沁人心脾的和風(fēng)、海洋的寬廣、樹林的喧鬧、愛情的痛苦和嬰兒的咿呀學(xué)語”,這些語句都富有情感和哲理,體現(xiàn)作者的語言創(chuàng)造力,是耐人尋味的。再有,下層人的一些語言也非常符合人物身份,又非常有情趣,例如車夫說:“上車吧。得感謝圣母,讓你們碰到了這位瞎花錢的外國王子。他不過是不愿意因?yàn)槟銈兊R驛車的時(shí)間。至于你們自個(gè)兒,在他眼里只是去年的通心粉,派不了什么用處!边@很像下層人民生活中得來的語言,給人以新鮮感、活潑感。
參考資料
巴烏斯托夫斯基(戴驄)
康斯坦丁·格奧爾吉耶維奇·巴烏斯托夫斯基于1892年出生在莫斯科。他的父親是鐵路統(tǒng)計(jì)員。祖父是扎波羅熱哥薩克,祖母是土耳其人。
他在《小傳》中說:“我的祖父是個(gè)和藹可親的藍(lán)眼睛的老人。他總是用嗄啞的男高音唱古老的歌謠和哥薩克小曲,經(jīng)常給我們講‘往昔生活中發(fā)生過的’、令人難以置信的、異常動(dòng)聽的故事。
“我父親所從事的職業(yè)要求他頭腦清醒地對(duì)待一切事情,可他卻是一個(gè)徹頭徹尾的幻想家。他受不了任何勞累和操心的事。所以他在親友中是個(gè)出名的意志不堅(jiān)的懶散的人,而且還是個(gè)空想家。用我祖母的話說,他是個(gè)‘根本不配娶妻生子’的人。顯然,他有了這種性格是不可能在一個(gè)地方久居的。
“我母親是個(gè)糖廠職員的女兒,性格嚴(yán)峻,處事專斷。她一生都‘固執(zhí)己見’,尤其是在子女教育問題上。
“我們家人口很多,大家都喜歡藝術(shù)。家里常常唱歌、彈琴,全家都醉心于藝術(shù)!
由此不難看出,作家自小就受到藝術(shù)的熏陶。他在進(jìn)入基輔古典中學(xué)就讀后,在文學(xué)、歷史、心理學(xué)教師的諄諄誘導(dǎo)下,愛上了文學(xué),并在這方面受到了系統(tǒng)的教育。他的同學(xué)中就有好幾位后來成為名噪蘇聯(lián)文壇和藝壇的人物,如以《屠爾賓一家的日子》一劇和長篇小說《大師和瑪格麗特》馳名國內(nèi)外的作家布爾加科夫,以及導(dǎo)演別爾森涅夫和作曲家利里多森斯基等。
他念到中學(xué)六年級(jí)時(shí),家境日趨貧困。他只能靠給人補(bǔ)習(xí)功課掙錢糊口和交學(xué)費(fèi)。
1911年,亦即他在中學(xué)的最后一年,寫了第一篇小說《在水上》,發(fā)表在基輔的文學(xué)雜志《火光》上。從此他便立志當(dāng)一名作家。
1912年,他考入基輔大學(xué)自然歷史系。寒假和暑假則當(dāng)家庭教師。1914年轉(zhuǎn)入莫斯科大學(xué)法律系。同年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),他中途輟學(xué),當(dāng)了電車司機(jī)。后又志愿參加列車擔(dān)架隊(duì)和救護(hù)隊(duì)。自1915年秋天起,他先后在布良斯克冶金工廠、新羅西斯克工廠、塔干羅克鍋爐廠當(dāng)工人,后又去亞速海漁業(yè)合作社當(dāng)漁業(yè)工人,并在那里寫了第一部中篇小說《幻想家》
1917年二月革命爆發(fā)后,他返回莫斯科擔(dān)任記者。十月革命后,仍留報(bào)社工作,常常列席中央執(zhí)行委員會(huì)會(huì)議,曾多次聽到列寧的演說。后來他去基輔參加了紅軍。
由紅軍復(fù)員后,他一度在敖德薩的《海員報(bào)》工作。與他同事的有后來成為著名作家和詩人的卡塔耶夫、伊里夫、巴別爾、巴格里茨基等人。離開《海員報(bào)》后,他在塔斯社前身羅斯塔社擔(dān)任編輯。
巴烏斯托夫斯基和他父親一樣,性好流浪,用他自己的話說,“漫游之神”常常支配著他。到20世紀(jì)30年代初,他已游歷了蘇聯(lián)和波蘭的許多地方。他把這種漫游視作“到生活里去,以便熟悉生活、體驗(yàn)生活、了解生活”的一種方式。他認(rèn)為,沒有生活經(jīng)驗(yàn),寫作這條路是根本走不通的。他說過:“幾乎我的每一本書都意味著一次旅行。換句話,說得更確切些,每次旅行之后,我總寫成一本書!
1932年,他的中篇小說《卡臘?布加茲海灣》問世。小說描寫俄羅斯人民改造自然的斗爭,將文獻(xiàn)資料與藝術(shù)構(gòu)思有機(jī)地結(jié)合在一起,是他的成名作,評(píng)論界稱其為“科學(xué)小說”。此書出版后,他便辭去通訊社的工作,專門從事文學(xué)創(chuàng)作。
1933年,他響應(yīng)高爾基寫工廠史的號(hào)召,完成傳記小說《夏爾·朗賽韋的命運(yùn)》,以一名拿破侖軍官被俄軍俘獲后,在俄國一重工業(yè)工廠內(nèi)所度過的余生為主線,反映了這個(gè)工廠的歷史。1934年發(fā)表中篇小說《科爾希達(dá)》,描繪排干沼澤地的艱苦過程;兩年后發(fā)表中篇小說《黑!罚黝}與前書相同,結(jié)尾為沼澤地變成了繁花似錦的亞熱帶地區(qū);兩年后發(fā)表中篇小說《北方故事》,由三篇小說組成,第一篇寫十二月黨人的起義,第二篇寫十月革命,第三篇寫現(xiàn)當(dāng)代。自1945年起開始寫多卷集自傳體小說《一生的故事》:《遙遠(yuǎn)的歲月》(1946)、《不平靜的青春》(1955)、《前程無量的時(shí)代》(1959)和《投身南方》(1962)。多卷集以優(yōu)美的語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,反映了19世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代作者的經(jīng)歷,是巴烏斯托夫斯基的壓卷之作。
1968年,巴烏斯托夫斯基在莫斯科與世長辭。
巴烏斯托夫斯基是一位具有鮮明創(chuàng)作個(gè)性的作家。早期作品富有浪漫主義色彩,充滿幻想,自中期起,作品開始具有強(qiáng)烈的心理學(xué)傾向,著力于探討人的感情和個(gè)性,從寫多彩而奇特的英雄人物轉(zhuǎn)而寫普通人,塑造農(nóng)民、勞動(dòng)者和手藝人的形象,致力于發(fā)掘他們身上的“永恒之光”。
他不僅寫出了一系列優(yōu)秀的中篇小說,而且尤其擅長寫抒情色彩的短篇小說。他的許多短篇小說借景抒情,寓情于景,文筆細(xì)膩,格調(diào)清新,像一首首散文詩。
他創(chuàng)作特色中最突出的一點(diǎn)是善于用詩一般優(yōu)美、動(dòng)人的語言描寫自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的故事。他的《卡臘?布加茲海灣》和《科爾希達(dá)》曾被高爾基和克魯普斯卡婭譽(yù)為小說和科學(xué)結(jié)合的創(chuàng)新范例。
巴烏斯托夫斯基還以知識(shí)淵博著稱,著有一系列關(guān)于普希金、萊蒙托夫、果戈理、契訶夫、雨果、福樓拜、莫泊桑及音樂家柴可夫斯基、畫家弗魯別利的傳記作品。
(選自《金玫瑰·譯后記》,上海譯文出版社2004年版)
2.夜行的驛車。主要寫安徒生與眾人的對(duì)話:與車夫的對(duì)話,與埃列娜的對(duì)話,與神父的對(duì)話,與三位姑娘的對(duì)話。對(duì)話成為故事的主要情節(jié)。其間還描寫了黑夜行路所見的自然景象。
1.威尼斯旅店。所寫事件有:安徒生創(chuàng)作童話,茶房購票,下層人民生活景象,從他人眼里看安徒生的模樣,從安徒生眼里看威尼斯自然風(fēng)光和人文風(fēng)光。
9.文中成功地運(yùn)用了寓莊于諧的藝術(shù)手法,請(qǐng)簡要賞析。
10.請(qǐng)扼要評(píng)價(jià)賽艾姆這一人物形象。
精選·語文視野
中國的奴性
春秋戰(zhàn)國時(shí),衛(wèi)開方為了表示對(duì)齊桓公的忠貞,十五個(gè)春秋不回家;而易牙在獲悉主公什么都吃過就是沒有吃過人肉的信息后,立即殺了自己的兒子,蒸肉讓齊桓公品嘗。 漢代的檀長卿,雖貴為九卿,但是為了向皇帝的舅舅獻(xiàn)媚,卻在大庭廣眾之下裝扮成猴子的樣子與狗打架。 魏忠賢得勢時(shí),太學(xué)陸萬齡請(qǐng)求為他立祠,他把魏忠賢比做先師,說孔子作春秋,而魏忠賢定三案;孔子殺少正卯,而魏忠賢罷黜東林黨。應(yīng)該在全國為他立祠。 如此等人或?yàn)椴┤∩纤練g心,或?yàn)榍笕」倜,奴性十足,摧眉折腰所作所為簡直令人作嘔。對(duì)這些人,沒有人格可言、沒有氣節(jié)可立,已淪落的同一個(gè)可悲的有著骯臟靈魂的爬行動(dòng)物沒有什么區(qū)別。
一個(gè)血液里充斥著奴性病毒的人,是不可能如李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”一樣凜冽自己的個(gè)性;也不可能如文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照漢青”一樣展現(xiàn)出對(duì)自己民族的濃郁之愛;他也更不可能像眾多的革命烈士一樣敢于直面鍘刀與槍彈,視死如歸。 對(duì)人類而言,自古及今,奴性二字就是有肉無骨,靈魂喪失殆盡者的代名詞。是為正直的人們所怒斥的。古人認(rèn)為,人生百年,名重一時(shí),氣節(jié)千古。世人也常言,文貴曲,人貴直,品貴節(jié)。
一個(gè)人可以沒有金錢,沒有權(quán)勢,可以沒有一個(gè)健全的身體,但卻不可以擁有千人指萬人罵的奴性。一個(gè)人可以有錯(cuò)誤,有弱點(diǎn)但卻不可以沒有人格和氣節(jié)。有了這個(gè)立身之本,人就會(huì)走得正,立得端;就會(huì)寧為玉碎,不為瓦全;就會(huì)寧折不彎,頂天立地。而不是在金錢、權(quán)力、聲名的誘惑下曲節(jié)投降,喪失一個(gè)為人者的尊嚴(yán)。
8.回答下列問題。
(1)請(qǐng)根據(jù)原文簡要描述賽艾姆外貌的具體特征。
(2)這一外貌特征是怎樣呈現(xiàn)出來的?請(qǐng)簡要分析。
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