2.下列句子，加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

　　　 A.夜縋［用繩子拴著人(或物)從上往下送］而出

　　　 B.焉用亡鄭以陪(增加)鄰

　　　 C.共(供給)其乏困

　　　 D.夫晉，何厭(厭煩)之有

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是

　　 A.秦軍汜(fàn)南　　　　 佚(yì)之狐　　　 夜縋(Chuì)而出

　　　 B.越國(guó)以鄙(bǐ)遠(yuǎn)　　　　 君之薄(bó)也　　 共(gōng)其乏困

　　　 C.朝濟(jì)(jì)而夕設(shè)版焉　　 秦伯說(shuō)(yuè)　　 失其所與(yǔ)

　　　 D.①若不闕(jué)秦，將焉取之?　　 ②使杞子、逢(páng)孫、楊孫戍之

9．對(duì)第四段的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A．詩(shī)人“住近湓江”、“舉酒獨(dú)傾”與琵琶女“守空船”是一樣的孤苦。

B．詩(shī)人在政治上被貶謫，琵琶女在生活上遭遺棄，二者有相通之處。

C．詩(shī)人與琵琶女同是離開(kāi)京城來(lái)到僻遠(yuǎn)的潯陽(yáng)，都有繁華不再的感傷。

D．詩(shī)人把全部情感和慨嘆凝結(jié)為“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。

8．對(duì)第三段相關(guān)內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A．在樂(lè)曲演奏過(guò)程中，詩(shī)人和客人的反映顯然引起了琵琶女的注意，她感受到了尊重和理解，遇到了知音，所以才主動(dòng)講出了自己的身世。

B．琵琶女對(duì)自己的才藝和年輕時(shí)的容貌頗為自信，當(dāng)年紅極一時(shí)的歌伎生涯使她覺(jué)得非常美好，因此在自述時(shí)仍流露出對(duì)那一段生活的懷念。

C．“弟走從軍阿姨死”，家庭的變故使琵琶女失去了生活的依靠，而這就成了她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此遭冷落，不得已“嫁作商人婦”。

D．琵琶女的演奏之所以使人感到“別有幽愁暗恨生”，主要是因?yàn)樗�怨恨世人重色輕才，出嫁后丈夫又重利輕別，使她感到孤獨(dú)寂寞。

7．對(duì)第二段的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A．這一段沒(méi)有寫對(duì)話。其實(shí)人們之間肯定有交談，關(guān)于琵琶女也只是用“欲語(yǔ)遲”、“千呼萬(wàn)喚”帶過(guò)，這樣處理是為了集中描寫琵琶女的演奏。

B．這一段沒(méi)有寫琵琶女的容貌。她應(yīng)該是風(fēng)韻猶存的，或者她的愁容，她的憔悴。沒(méi)有寫這些是為了更突出她演奏的高超技藝。

C．這一段沒(méi)有寫眾人。其實(shí)船上還有客人，也還應(yīng)該有船夫和仆人。詩(shī)人只以主述者置身其間并傳達(dá)感受，是為了突出中心事件和主體形象。

D．這一段也沒(méi)有寫其他的船只。江面上不可能只有這“東船西舫”兩只船，但沒(méi)有寫這些，這是為了渲染一派寧?kù)o沉寂的氣氛。

6．對(duì)第二段詞句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A．“欲語(yǔ)遲”、“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”說(shuō)明琵琶女不愿見(jiàn)官員，她雖曾為歌伎，卻仍不失女子的羞怯。

B．“攏”、“捻”、“抹”、“挑”是彈奏的手法，而這些繁復(fù)的手法在一個(gè)句子中寫出，又是“信手”彈來(lái)，足見(jiàn)技巧的嫻熟。

C．“間關(guān)”形容鳥(niǎo)叫聲，與《詩(shī)經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩”的“關(guān)關(guān)”相同；“滑”形容樂(lè)曲的婉轉(zhuǎn)流暢，與“冷澀”的“澀”相對(duì)。

D．由“冷澀”到“凝絕”描繪了聲音由遲緩輕細(xì)、越來(lái)越細(xì)，到逐漸消失的過(guò)程，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”勝在情思緬邈，意味無(wú)窮。

5．對(duì)第一段詩(shī)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A．前兩句交代地點(diǎn)、時(shí)間和這一段的中心事件，環(huán)境描寫烘托出離別時(shí)悲涼的氣氛。

B．三四兩句寫詩(shī)人騎馬送別船上即將遠(yuǎn)行的朋友，要為朋友餞行，卻連音樂(lè)也沒(méi)有。

C．五六兩句寫?zhàn)T別時(shí)詩(shī)人與朋友的內(nèi)心都十分悲痛，茫茫的江面上映著月影，更增添了悲涼之感。

D．從七八兩句琵琶聲使人產(chǎn)生的情緒變化可知：前面的“無(wú)管弦”、“慘將別”等起了反襯的作用。

4．下面對(duì)詩(shī)句所作分析不正確的一項(xiàng)是(　 )

A．“楓葉荻花秋琵琶”，“別時(shí)茫茫江浸月”二句以景物渲染悲涼氣氛，十分精彩。

B．“猶抱琵琶半遮面”一句形象、細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女矛盾而復(fù)雜的心情。

C．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”二句寫出了詩(shī)人與琵琶女“同是天涯淪落人”的苦悶心情。

D．“惟見(jiàn)江心秋月白”一句顯示了琵琶女所演奏樂(lè)曲的藝術(shù)魅力，使聽(tīng)眾忘記了身外的一切。

3．寫出下列詩(shī)句的上句或下句。

①千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，________________。

②嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，________________。

③別有幽愁暗恨生，________________。

④________________，老大嫁作商人婦。

⑤同是天涯淪落人，________________。