14.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(　　 )

A.《論語(yǔ)》首創(chuàng)語(yǔ)錄之體，以記言為主。“論”是論纂的意思；“語(yǔ)”是話語(yǔ)、經(jīng)典語(yǔ)句、箴言，“論語(yǔ)”即是論纂(先師孔子的)語(yǔ)言。

B.馬丁·路德∙金，美國(guó)黑人牧師，非暴力民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，獲1964年諾貝爾和平獎(jiǎng)，后遇刺身亡。

C.魯侍萍是一個(gè)受侮辱、被損害的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女。從“撕支票”的情節(jié)中可以看出她能保持自己的剛強(qiáng)與做人的尊嚴(yán)。

D.李白在《蜀道難》中寫(xiě)道，“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木”“愁空山”，足以說(shuō)明這首詩(shī)歌的感情基調(diào)是悲涼而愁苦的。

13.下列句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是(　　 )

例句：無(wú)乃爾是過(guò)與

A. 謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)　　　　　　　　 B.然而不王者，未之有也

C.為諸先烈所不惜犧牲生命以爭(zhēng)者　　 D.嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才

12.下列句子中沒(méi)有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)是(　　 )

A. 斯誠(chéng)后死者之羞也　　　　　　 B.填然鼓之

C. 既來(lái)之，則安之　　　　　　　 D.驚天地，泣鬼神

11.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)不是古今異義的一項(xiàng)是(　　 )

A.季氏將有事于顓臾　　　　　　 B.河內(nèi)兄，則移其民于河?xùn)|

C.是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也　　　　 D.季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)

10.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(　　 )

A.涂有餓莩而不知發(fā)　　　 B.王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也

　 C.龜玉毀于櫝中　　　　　 D.為予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法

9.下列加點(diǎn)虛詞用法和意義都相同的一組是(　　 )

　 A. 危而不持，顛而不扶　　　　　　　　 B.以五十步笑百步，則何如

　　 吾嘗終日而思矣　　　　　　　　　　　 此則岳陽(yáng)樓之大觀也

　 C. 寡人之于國(guó)，盡心焉耳矣　　　　　　 D.蜀道之難，難于上青天

　　 不闕秦，將焉取之　　　　 　　　　　　青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)

8.下列句子中的“勝”字與“谷不可勝食也”中的“勝”字意義相同的一項(xiàng)是(　)

　 A.日出江花紅勝火　　　　　　　　　 B.何可勝道也哉

　 C.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖　　　 D.驢不勝怒，蹄之

7.下列各句中，破折號(hào)作用與例句相同的一項(xiàng)是(　)

例句：周樸園　話很多。我看你的性情好像沒(méi)有大改，--魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

　 A.周樸園　你--你貴姓？

　 B.魯侍萍　……還有一件，--　　　　

　　 周樸園　 (驚愕)梅花？

　 C.周樸園　不許多說(shuō)話。(回頭向大海)魯大海，你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話--礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。

　 D.魯侍萍　我是你的--你打的這個(gè)人的媽。

6.下列句子使用的修辭手法，不同于其他各句的一項(xiàng)是(　　 )

　 A.比埃拉抬起胳膊，那精致的皮鞭就揮起在半空中，發(fā)出水蛇般的嘶嘶聲，一鞭又一鞭瘋狂地落到那可憐人的肩膀上。

　 B.他沒(méi)有嘆一口氣，只是把頭向后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并且把頭搖得像腰上被牛虻叮過(guò)的公牛。

　 C.他起先一直默不作聲，但那在施刑人的鞭打下已達(dá)到極限的忍耐力，在這些殘酷的蟲(chóng)豸的刺激下卻漸漸減弱甚至喪失。

　 D.轉(zhuǎn)盤(pán)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，皮鞭不斷像雨般落在身上。

5.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

　 A.恩格斯在演講中列舉馬克思的革命理論與革命實(shí)踐時(shí)，陳力就列，馬克思對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的貢獻(xiàn)就一目了然了。

　 B.經(jīng)調(diào)查，80%以上中小學(xué)生曾上過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)班，其中半數(shù)以上的學(xué)生在父母安排下“學(xué)藝”；由于學(xué)習(xí)壓力大，70%以上的學(xué)生淺嘗輒止了。

　 C.有“臺(tái)獨(dú)理論大師”之稱(chēng)的人士，洋洋灑灑地在報(bào)紙上大放厥詞，嘲笑兩岸論壇不僅已經(jīng)冷卻，而且是馬英九刻意冷卻的。

　 D.好長(zhǎng)一段時(shí)間里，吳東東都沉浸在作文獲一等獎(jiǎng)的快樂(lè)中不能自拔，見(jiàn)人就有幾分笑意。