題目列表(包括答案和解析)
戰(zhàn)國時期,墨子的學生子禽問墨子:“老師,您說一個人,是話說多了好呢,還是少了好?”墨子想了想,回答說:“_________________________________________________________________________!甭犃四拥幕卮穑忧萑粲兴虻攸c了點頭。
答案:池塘里的青蛙日夜不停地鳴叫,可有誰去理會呢?雄雞在天亮時只叫一兩聲,就引起了人們的注意
[素能綜合檢測]
9.有人說,屈原是偉大的理想主義者。縱然自己的理想不可能實現(xiàn),也要執(zhí)著追求,絕不悔改,于是他自投汨羅時濺起的浪花,在后人的心中激起了永久不息的波瀾。你是如何評價屈原的悲劇的?
答:_______________________________________________
___________________________________________________
答案:屈原是一位偉大的理想主義者和一個執(zhí)著于一念的實踐主義者,為偉大的理想而勇敢奮斗,決不后退,實在可欽可敬。但是他的孤軍奮斗最終遭到楚懷王的懷疑、疏遠,頃襄王等人的迫害打擊而歸于失敗,污濁昏暗的政治環(huán)境摧殘扼殺了勢單力孤的正義力量,其悲劇結(jié)局也就在所難免。
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
8.下列對文章分析正確的一項是( )
A.這段文字高度贊揚了屈原《離騷》的思想藝術(shù)成就,指出屈原的高尚品德及其作品可與日月爭光。
B.這段文字借寫屈原“憂愁幽思而作《離騷》”,重點介紹了創(chuàng)作的原因、目的、內(nèi)容、風格和思想基礎(chǔ)。
C.這段文字是作者與屈原在情感上的共鳴,是對屈原作品的稱贊,是對污濁社會的抨擊。
D.這段文字既介紹了《離騷》的藝術(shù)特點,又高度評價了屈原可與日月爭光的品行與志向。
[解析]選B。A項,“藝術(shù)成就”于文無據(jù);C項,文中無“對污濁社會的抨擊”;D項,文中并沒有介紹“藝術(shù)特點”。
7.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。
譯文:_____________________________________________
(2)其志潔,故其稱物芳。
譯文:_____________________________________________
(3)自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢。
譯文:_____________________________________________
答案:(1)屈原創(chuàng)作《離騷》,大概是由怨憤而引起的。
(2)因為他志趣高潔,所以文中多用芳香之物作喻。
(3)他自動地遠離污泥濁水,像蟬脫殼那樣擺脫污穢環(huán)境。
6.對下列各句加點字解釋完全正確的一項是( )
方正之不容也 人窮則反本
其辭微 舉類邇而見義遠
A.方方正正 貧窮 微小 表達
B.品行端正 處境窘迫 含蓄 表達
C.又方又正 處境窘迫 微妙 看見
D.品行端正 貧窮 含蓄 看見
[解析]選B。注意這些實、虛詞的意義和用法。
5.下列句子中的“之”字,用法相同的一項是( )
①帝高陽之苗裔兮 ②句讀之不知,惑之不解 ③惟草木之零落兮 ④恐美人之遲暮
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
[解析]選C。③④主謂之間,取消句子獨立性;①結(jié)構(gòu)助詞,“的”;②賓語前置的標志。
4.名句填寫。
(1)紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。______________,紉秋蘭以為佩。
(2) ______________ ,春與秋其代序。
(3) ______________ ,何不改此度?
(1)扈江離與辟芷兮
(2)日月忽其不淹兮
(3)不撫壯而棄穢兮
3.下列與“恐年歲之不吾與”的句式結(jié)構(gòu)相同的一項是( )
A.顯榮于身后
B.日與北騎相出沒于長淮間
C.時人未之許也
D.陳涉者,陽城人也
[解析]選C。C項與例句均為賓語前置句,A、B兩項為狀語后置句,D項為判斷句。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com