1、騏驥一躍，不能十步；　　　　　 ，　　　　　 　　　。

14、 下列文學常識表述正確的一項是(　 ) A．《勸學》的作者荀子，名況，戰(zhàn)國末期人，是我國古代的思想家、教育家，是先秦法家最后的代表，他的文章由語錄體發(fā)展為標題論文，標志著我國古代說理文走向成熟。 B．《師說》作者韓愈，世稱“韓昌黎”，是唐代古文運動的倡導者，主張“文以載道”，其散文影響極大，蘇軾贊他“文起八代之衰”，后世尊他為“唐宋八大家”之首。 C．說，是古代散文中的一種文體，屬記敘文的范圍，一般為陳述自己對某種事物的見解，像《捕蛇者說》《馬說》《愛蓮說》都屬于“說”一類文章。 D．《赤壁之戰(zhàn)》選自《資治通鑒》，宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”，故而定名，與《左傳》同為編年體通史。

13、與“飛禽走獸-美妙歌聲-貽害后人-目光遠大”結(jié)構(gòu)依次相同的一組是(　) A．大聲疾呼-目無法紀-愚昧無知-秀色可餐 B．亂砍濫伐-社會公德-采取措施-警號長鳴 C．鼠目寸光-地大物博-吹響警笛-忠心耿耿 D．躬親示范-平均水平-發(fā)表談話-根本解決

12、下列有關詞性和句子成分的劃分表述錯誤的一項是 (　 )

　A．學校派我去北京學習。這是一個兼語句，由代詞“我”充當兼語。

　B．他無時無刻不在惦念媽媽的身體好了沒有。此句由主謂短語“媽媽的身體好了沒有”作賓語。

C．她再也沒有力量控制自己的感情了。此句謂語由動詞“控制”充當，“沒有力量”作狀語。

D．這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗－－松骨峰戰(zhàn)斗。此句賓語由復指短語充當。

11、下列句中畫線的詞語，意思與現(xiàn)代漢語完全不同的一組是 ( )

①行李之往來，共其乏困　　　 ②蚓無爪牙之利

③不如須臾之所學也　　　　　 ④小學而大遺，吾未見其明也

⑤是故弟子不必不如師　　　　 ⑥于是悵然慷慨

⑦操雖托名漢相，其實漢賊也　 ⑧或以為死，或以為亡

A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧C．①②⑥⑦ D．③⑤⑦⑧

10、下列詞類活用不相同的一項是(　 )

A吾從而師之　　　　 英雄樂業(yè)

B其下圣人也亦遠矣　 非能水也

C可燒而走也　　　　 必蹶上將軍

D備南走　　　　　 　既東封鄭，又欲肆其西封

9、下列文言句式不相同的一組是(　 )

A．何厭之有？　　　　　　　　　　 　　句讀之不知，惑之不解

B．蚓無爪牙之利，筋骨之強　　　　 人馬燒溺死者甚重

C．與備會與當陽長坂　　 　　　　　以其無禮于晉

D．羸兵為人馬所蹈藉　　　　　　　 且將軍大勢可以拒操者，長江也。

8、下列各句中，標點使用正確的一項是(　 )

A.他自十二、三歲離家，當過兵，當過水手，干過書記員和稅收員。

　B.先生在美國的內(nèi)妹張充和、漢斯夫婦有一挽聯(lián)，概括了先生的一生：不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人。

　C.那帶刺的荷莖，纖細、修長、堅韌，撐住一頂荷葉，圓似斗笠，葉心是一個小盆地，向天空攤開，承受雨水，承受夜露，承受陽光！

D.愿蓮子墜落，墜落在池中的污泥里，生長出更多“不染的生命。”

7、下列各句中，標點使用有誤的一項是(　　 )

　A.　昔日我曾愛慕過她、欽佩過她、崇敬過她，而今，在死神帶來的莊嚴肅穆之中，我出神地凝視著她。

　B.人類的軀體乃是一種遮掩。它能將神化的真正面貌--思想--遮掩起來。

　C.列舉她的杰作顯然是毫無必要的，重復大眾的記憶又有何益？她的那些杰作的偉力概括起來就是“善良”二字。

　D.那第十一期(五月二十五日)里，有一篇林莽先生作的《白莽印象記》。

6、下列成語使用正確的一項是(　 )

A．在旁人認為重要而自己不感興趣的書都一概置若罔聞。

B．山東魯能隊主帥圖拔的奪冠夢想終于實現(xiàn)，壓抑了半個月的郁悶和焦慮終于豁然開朗。

C．這家工廠經(jīng)過全體干部職工的努力，好容易才使虧損局面得到改變，取得了卓有成效的成績。

D．他的作文寫得又長又亂，讓人理不清頭緒，我看用“繁蕪叢雜”來形容再合適不過了。